無障礙奧賽訓練系列·小學同步奧數

內容概要

數學是一門充滿靈動的學科，被人們譽為“頭腦的體操”。近百年來，我國數學教育和數學研究工作者形成了一個共識：數學教育的根本目的是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。他們成功地培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才，在各個領域發(fā)揮了重要作用。但在近十年的實踐中，教育也出現(xiàn)過這樣那樣的偏差。在學校里一般都強調“提優(yōu)補差”，也就是我們常說的“抓兩頭，帶中間”，這“帶中間”往往就是某種程度上的忽視，使許多中等生缺少了更多發(fā)展的機會。那作為我們中等生的家長應該怎樣去做呢?
針對這種情況，我們編寫這套叢書，目的就是能讓家長朋友們能毫不費力地把自己處于中等水平的孩子輔導起來，并且還能達到優(yōu)等生的水平，這也就是我們所倡導的“無障礙”的奧數學習方式。
所謂“無障礙"，就是將看似深不可測的奧數知識，轉化為通俗、易懂的題型，讓家長能看懂，能很方便地輔導孩子，而孩子也能一學就會，讓更多的孩子突破學習數學的困難心理，積極主動地去探究數學知識，掌握數學方法，形成較好的數學思維方式。
這本書主要配合江蘇版教材編寫了相應的內容，并且按學習周進行編排。在每周學習內容上我們提供了“學習錦囊”，將本講的內容進行了高度的提煉，在例題中安排了“思路點撥”“詳細解答”“題后反思”這三個環(huán)節(jié)，讓家長和孩子能充分明白解題思路，得到正確的結果，并且在題目完成后有相應的反思與提高。練習設計分為“同步練習”和“拓展提高”兩部分，“同步練習”針對例題設計，使孩子能較熟練地掌握例題中的相應題型，“拓展提高”則結合本講的內容進行了適度的提高，讓?子的思維能得到適當的延伸。

書籍目錄

冊
　第一講　數一數
　第二講　巧妙對比(一)
　第三講　巧妙對比(二)
　第四講　分一分
　第五講　認位置
　第六講　1～5的認識和加減法(幾和　第幾)
　第七講　認識物體和圖形
　第八講　6～10的認識和加減法(數的分解與組成)
　第九講　6～10的認識和加減法(算一算，理一理)
　第十講　6～10的認識和加減法(橫式算式謎)
　第十一講　11～20各數的認識(找規(guī)律)
　第十二講　認識鐘表(合理分配)
　第十三講　20以內的進位加法(簡單推理)
　第十四講　趣味題
　第十五講　解決問題
　第十六講　實踐與操作
綜合能力測試(一)
綜合能力測試(二)
下冊
　第一講　20以內的退位減法
　第二講　圖形的拼組
　第三講　巧數圖形
　第四講　100以內數的認識
　……

圖書封面

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