給校長一生的建議

內(nèi)容概要

今天如何做校長？這是一個(gè)困擾很多校長心頭的問題。校長是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長也就意味著一所好學(xué)校。因此，校長作為學(xué)校管理者，要想把學(xué)校管理好，首先就要通曉管理藝術(shù)，吸納優(yōu)秀校長的管理智慧。鑒于此，我們對我國眾多優(yōu)秀校長進(jìn)行了深入地分析和研究，精選出優(yōu)秀校長踐行一生的、行之有效的建議，編撰了這部《給校長一生的建議》，給廣大校長的一生以深刻的啟迪。

作者簡介

周成平，江蘇南京人，1956年生，現(xiàn)為江蘇教育學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院副院長，江蘇省教師培訓(xùn)中心主任，教授，文學(xué)博士，《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)主編，南京師范大學(xué)文學(xué)院碩士生導(dǎo)師。 
    到目前為止，已出版、發(fā)表各類學(xué)術(shù)論著、論文110多篇(部)。主要作品

書籍目錄

第一部分  如何提升校長素質(zhì)  高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是校長的魅力之源  校長，請打造你的人格魅力  做一個(gè)快樂的校長  魅力校長，不能不讀書  用激情點(diǎn)燃魅力  校長，應(yīng)擁有教育家的情懷  留一份閑適給自己，做有情趣的校長  校長，應(yīng)具有人文情懷  做有思想的校長  校長應(yīng)是一個(gè)研究者  擁有寬容的胸懷第二部分  如何成就校長管理藝術(shù)  管理也是一種藝術(shù)  做個(gè)休閑校長  校長首先要學(xué)會尊重  做個(gè)“溫情”校長  校長要善于知人善任  掌握激勵(lì)的藝術(shù)  唱好以教學(xué)為中心的主旋律  校長聽課，教學(xué)管理的突破口  讀懂教師：校長管理的必修課  讓教師能夠靜下心來工作  學(xué)會和教師溝通  注重精細(xì)化管理  校長要注重安全管理  做一個(gè)智慧的“統(tǒng)帥”第三部分  如何創(chuàng)建學(xué)校品牌  好校長要有品牌意識  校長，請打造你的個(gè)人品牌  把學(xué)校建成樂園  學(xué)生素質(zhì)是學(xué)校最好的品牌  讓校園流動文化氣息  特色就是一種品牌  領(lǐng)導(dǎo)力，品牌建設(shè)的關(guān)鍵  “品牌”學(xué)校需要“品牌”教師  提升辦學(xué)理念，打造學(xué)校品牌  打造和諧校園，創(chuàng)建學(xué)校品牌第四部分  如何成為“創(chuàng)新”校長  創(chuàng)新是校長義不容辭的責(zé)任  校長應(yīng)具有創(chuàng)新意識  創(chuàng)新，呼喚校長的個(gè)性  觀念創(chuàng)新是校長創(chuàng)新的前提  把細(xì)節(jié)做好就是最好的創(chuàng)新  校長，要做教學(xué)創(chuàng)新的示范者  校長要做教學(xué)創(chuàng)新的統(tǒng)領(lǐng)者  文化創(chuàng)新是校長創(chuàng)新的極致  校長如何進(jìn)行管理創(chuàng)新  做一個(gè)創(chuàng)新型校長主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一部分 如何提升校長素質(zhì)　　高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是校長的魅力之源　　經(jīng)典案例　　展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，彰顯人格魅力　　——記新密市實(shí)驗(yàn)高中校長閆福威　　理想的校長，應(yīng)該是一個(gè)不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長?！　　}記　　有人說，校長是一校之魂。如果一所學(xué)校沒有了魂，這個(gè)學(xué)校就沒有了精神和活力。因此，從某種意義上可以說，一個(gè)校長就是一所學(xué)校，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校?！　∽鳛樾旅苁袑?shí)驗(yàn)高中校長的閏福威，應(yīng)該說，是創(chuàng)造了這樣一所好學(xué)校，他，也應(yīng)該當(dāng)之無愧地成為新密市民心目中的好校長?！　∑鋵?shí)，早在采訪之初，新密市教育體育局楊元朝局長就告訴記者：“寫新密市教育發(fā)展，你該寫寫他，包括和他一樣的人?！薄　‘?dāng)終于邁進(jìn)青屏山腳下那座綠樹搖曳風(fēng)景幽雅的校園，當(dāng)終于坐在閏校長那擺了兩人書柜中外教育專著的辦公室，當(dāng)終于與他面對面聽他講新密實(shí)驗(yàn)高中的現(xiàn)在與將來，記者才真切地從他的話語中感受到了那種人格的魅力和充滿人性化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?！　￠c校長今年45歲，他是1998年4月?lián)涡旅軐?shí)驗(yàn)高中校長的?！　‘?dāng)時(shí)教師聘任制并沒有在全市大面積徹底地展開，僅僅是有些風(fēng)聲而己?？墒敲鎸ι嘀嗌佟⑷烁∮谑碌默F(xiàn)象，面對一中、二中、實(shí)中三足鼎立的現(xiàn)實(shí)，要想求得學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，贏得更廣泛的社會聲譽(yù)，感覺真的是擔(dān)子很重，壓力很大?！　　拔抑厝瞬?，但并不唯才是舉。德，才是關(guān)鍵。至于學(xué)歷，高中教師必須本科文憑才算達(dá)標(biāo)。但我并不否認(rèn)，在人才的選用上，我更看重能力?！薄　　坝凶枇?？有人反對嗎？有人下崗嗎？”　　問到這里，閏校長笑了：“阻力肯定有的，但是沒有人反對，因?yàn)槊總€(gè)人考慮自己命運(yùn)的同時(shí)也都在考慮著學(xué)校的命運(yùn)?；蛟S那句話起了主導(dǎo)作用：校興我榮！”閏校長語調(diào)慢了下來，“其實(shí)我們的老師是很有大局意識的！我們先改革領(lǐng)導(dǎo)層，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)行政，教學(xué)，政教，后勤四個(gè)部門。除教學(xué)上有三個(gè)副校長主抓一個(gè)年級段外，其他皆由一副校長負(fù)責(zé)。這樣分工明確各司其職，辦事效率人人提高。我們將骨干教師充實(shí)到教學(xué)一線，將所有榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)都向一線教師傾斜，充分體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰、能者多勞的原則。教師公寓配有電話，所有新分來教師都由學(xué)校配備一切生活用品，大至被褥，小至毛巾香皂。總之，讓老師安心教學(xué)，沒有后顧之憂?！薄　　拔覀儚?qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理，淡化官本意識。所有領(lǐng)導(dǎo)不得參與一切評先評優(yōu)?！薄　　澳敲船F(xiàn)在學(xué)校有多少教職工？”　　“200余名，其中高級教師35人，中級教師113人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師14人，鄭州市級骨干教師17人，鄭州市級學(xué)科帶頭人9人，新密市名教師24人?！薄　?yīng)該說，有這樣一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，完全可以成為吸引生源的強(qiáng)大優(yōu)勢，但閏校長并沒有放棄他的努力。他認(rèn)為改善辦學(xué)條件才能擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)而才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。在閏校長心中，這是同樣關(guān)系學(xué)校生死存亡的大事。如今在閏校長的多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件有了很大改觀，寬帶計(jì)算機(jī)中心已經(jīng)建成，多功能語音室、多媒體報(bào)告廳、教師電子備課系統(tǒng)以及現(xiàn)代化生化物實(shí)驗(yàn)中心等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，數(shù)字化校園初具規(guī)模。而標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動場所文體設(shè)施齊備，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓實(shí)行封閉式管理，校內(nèi)配有醫(yī)務(wù)室、學(xué)生超市和多個(gè)餐廳，目前10000多平方米的綜合大樓正在緊張施工中。　　秉著“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念，閏校長和他的同仁們在整個(gè)教育過程中始終牢固樹立“尊重教育”的思想，通過尊重、賞識、關(guān)愛等，把學(xué)生放在作為“人”的主體地位上，進(jìn)行“生命化”和“未來化”訓(xùn)練。在這里學(xué)生充分體驗(yàn)到被尊重的感覺，學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力也得到充分寬松的發(fā)展?！　　拔覀儼褜W(xué)生向著北大、清華的目標(biāo)培養(yǎng)，但并不是人人都能考上北大、清華。所以，我們學(xué)校更重視學(xué)生的特長教育和素質(zhì)教育。無線電測向小組參加國家級無線電測向比賽曾獲團(tuán)體總分第一的好成績；地震活動小組在鄭州市舉辦的防震減災(zāi)競賽中，曾獲集體一等獎(jiǎng)；航模小組制作的航模飛機(jī)，曾在鄭州市科技展覽中獲得二等獎(jiǎng)；而生物活動小組的同學(xué)們撰寫的《金銀花生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)查報(bào)告》獲得國家級論文獎(jiǎng)，音樂、美術(shù)特長班，成績更是喜人?？傊?，注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和特長教育，是我們落實(shí)素質(zhì)教育要求的一個(gè)重要方面?！薄　〔豢淇淦湔?，不坐而論道，應(yīng)該是閏校長做人的風(fēng)格，也應(yīng)該說是他辦學(xué)的風(fēng)格。　　所謂辦學(xué)風(fēng)格，其實(shí)就是校長富有個(gè)性的教育思想在辦學(xué)上的體現(xiàn)。風(fēng)格就是特色，特色就是與眾不同的地方，是超越其他之所在，也是鶴立雞群之所在。學(xué)生有特長、教師有個(gè)性、學(xué)校有特色，這才是教育之大幸，這也應(yīng)是閏校長的希望所在吧！　　或許正是這樣一個(gè)渾身洋溢著人格魅力卻不事張揚(yáng)的校長。以其對教育事業(yè)的執(zhí)著和對現(xiàn)代教育的精辟理解，建立起了新密實(shí)驗(yàn)高中分層管理的管理機(jī)制和因材施教、分層教學(xué)的辦學(xué)模式，才實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)高中的不斷跨越發(fā)展。如今學(xué)校已從1998年的24個(gè)班1700多名學(xué)生發(fā)展到54個(gè)班3700多名學(xué)生，辦學(xué)規(guī)模翻了一番還要多。實(shí)驗(yàn)高中從1995年建校至今共有6名學(xué)生考入北大、清華，而閏校長上任后就占了5位。這也應(yīng)說是新密歷史上的驕傲吧！今年高考中1000余名考生已有700多人被不同高校錄取，譜寫了新密高招史上最輝煌的一頁。尤其在辦學(xué)特色方面，2000年實(shí)驗(yàn)高中被河南省教委確定為“九五”現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)基地。2002年又承擔(dān)了國家教育部“十五”期間重點(diǎn)課題：現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，成為省級實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！　√K霍姆林斯基曾經(jīng)講過：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！币簿褪钦f，衡量一個(gè)校長是簡單的管理者還是教育家，根木就是看他有沒有自己的辦學(xué)理念、有沒有自己的教育思想?！　《c福威正在他辦學(xué)的過程中一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的這種目標(biāo)。　　……

媒體關(guān)注與評論

　　校長應(yīng)擁有教育家的情懷，具有做教育家的境界和視野，有做教育家的不懈追求和美好夢想?！　　虾Ｊ衅邔氈袑W(xué)校長 仇忠?！　　　」芾硎且婚T科學(xué)，更是一門藝術(shù)。管理的藝術(shù)性要求校長在管理中理解人、尊重人，要以人為本?！　　笔∠宸闹行ｉL 蘇超時(shí)　　　　做一個(gè)擁有智慧的校長，經(jīng)營一所有智慧的學(xué)校，培養(yǎng)一批有智慧的學(xué)生，托起一個(gè)有智慧的民族，這是做校長的最大幸福。　　——山東省膠州市向陽小學(xué)校長 韓珍德　　　　觀念就是人的思維習(xí)慣，也是一個(gè)人的思想意識。觀念創(chuàng)新是校長創(chuàng)新的前提。　　——浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長 任繼長　　　　不改就是死路一條，改了才有一線生機(jī)，在教學(xué)創(chuàng)新巾，校長不僅要帶頭示范，更要統(tǒng)領(lǐng)全局。　　——江蘇省溧水縣東廬中學(xué)校長 陳康金

編輯推薦

　　《給校長一生的建議》從全國許許多多優(yōu)秀校長的個(gè)案中，精選了40多位杰出校長的精彩案例，從他們的成長經(jīng)歷中探究了校長專業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，同時(shí)，也誠懇地提出了編者們的“建議”——要當(dāng)校長，就應(yīng)在校長的責(zé)任意識、領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新品格諸方面多加關(guān)注，多多思考，做個(gè)有心人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不斷歷練，注重打造，最終在校長的人生舞臺上建設(shè)自己心目中理想的學(xué)校，辦人民滿意的教育，抒寫自己校長生涯壯麗而輝煌的美好篇章。

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