數(shù)學

內(nèi)容概要

　　在“深化教育改革，進一步推進素質(zhì)教育”的新形勢下，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學生學會知識、學會學習、學會實踐、學會創(chuàng)新已成為課堂教育亟待解決的全新課題。為了讓學生更快地適應當前的教育改革，在牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，能夠更加熟練地運用所學知識解決生活實際問題，我們組織了一批具有豐富教學經(jīng)驗的一線老師并邀請了部分長期從事教學研究工作的教研人員，編寫了這套《自主創(chuàng)新課時作業(yè)》叢書，旨在引導學生注重學習體驗，將知識轉(zhuǎn)化為能力，使學生的學習理念產(chǎn)生一次真正的變革?！　　蹲灾鲃?chuàng)新課時作業(yè)》叢書從策劃到編寫都充分體現(xiàn)了“自主·探究·創(chuàng)新”的新課標教學理念。本叢書緊扣教材，與課堂教學同步，按課時展開，一課一練，有效地實現(xiàn)了教、學、練的有機結(jié)合。每課時均以“自主作業(yè)”“創(chuàng)新作業(yè)”為核心，對不同學科采用了靈活的設題方式和體例，創(chuàng)設全新的情境和條件，指導學生探究性學習，從而實現(xiàn)有效訓練，高效學習?！　∽灾髯鳂I(yè)重在基礎(chǔ)知識的檢測，使學生通過練習掌握課堂所學的基礎(chǔ)知識和基本技能。　　創(chuàng)新作業(yè)以開放性和綜合性習題為主，注重學科知識的內(nèi)在聯(lián)系和多學科的綜合，是課堂教學的拓展和延伸，目的在于培養(yǎng)學生科學的思維方式和創(chuàng)新意識?！　卧獧z測卷《自主創(chuàng)新課時作業(yè)：數(shù)學（9年級上冊·國標浙教版）》為每個單元配備了單元測試卷，以便同學們自我檢測、查漏補缺，全面牢固地掌握所學知識。

書籍目錄

第1章 反比例函數(shù)課時1 反比例函數(shù)(1)課時2 反比例函數(shù)(2)課時3 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)課時4 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)課時5 反比例函數(shù)的應用(1)課時6 反比例函數(shù)的應用(2)課時7 單元復習第1章檢測卷第2章 二次函數(shù)課時1 二次函數(shù)課時2 二次函數(shù)的圖象(1)課時2 二次函數(shù)的圖象(2)課時4 二次函數(shù)的圖象(3)課時5 二次函數(shù)的性質(zhì)(1)課時6 二次函數(shù)的性質(zhì)(2)課時7 二次函數(shù)的應用(1)課時8 二次函數(shù)的應用(2)課時9 二次函數(shù)的應用(3)課時10 單元復習第2章檢測卷期中檢測卷第3章 圓的基本性質(zhì)課時1 圓(1)課時2 圓(2)課時3 圓的軸對稱性(1)課時4 圓的軸對稱性(2)課時5 圓心角(1)課時6 圓心角(2)課時7 圓周角(1)課時8 圓周角(2)課時9 弧長及扇形的面積(1)課時10 弧長及扇形的面積(2)課時11 圓錐的側(cè)面積和全面積課時12 單元復習第3章檢測卷第4章 相似三角形課時1 比例線段(1)課時2 比例線段(2)課時3 比例線段(3)課時4 相似三角形課時5 兩個三角形相似的判定(1)課時6 兩個三角形相似的判定(2)課時7 相似三角形的性質(zhì)課時8 相似三角形的應用課時9 相似多邊形課時10 圖形的位似(1)課時11 圖形的位似(2)課時12 單元復習第4章檢測卷期末專題復習(一) 反比例函數(shù)期末專題復習(二) 二次函數(shù)期末專題復習(三) 圓的基本性質(zhì)期末專題復習(四) 相似三角形期末檢測卷參考答案

編輯推薦

　　《自主創(chuàng)新課時作業(yè)：數(shù)學（9年級上冊·國標浙教版）》一課一練精華版　　課時設計準確，課堂學習創(chuàng)新?！　×x務教育課程標準初中實驗教材科書配套練習。　　課時同步訓練，單元跟蹤測試。

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