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　　《自主創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)：語文·9年級(jí)上冊(cè)（國標(biāo)全國版）（1課1練精華版）》是從策劃到編寫都充分體現(xiàn)了“自主·探究·創(chuàng)新”的新課標(biāo)教學(xué)理念。本叢書緊扣教材，與課堂教學(xué)同步，按課時(shí)展開，一課一練，有效地實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、練的有機(jī)結(jié)合。每課時(shí)均以“自主作業(yè)”“創(chuàng)新作業(yè)”為核心，對(duì)不同學(xué)科采用了靈活的設(shè)題方式和體例，創(chuàng)設(shè)全新的情境和條件，指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)有效訓(xùn)練，高效學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第一單元第一課 沁園春雪第二課 雨說第三課 星星變奏曲第四課 外國詩兩首第一單元檢測(cè)卷第二單元第五課 敬業(yè)與樂業(yè)第六課 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說第七課 傅雷家書兩則第八課 致女兒的信第二單元檢測(cè)卷第三單元第九課 故鄉(xiāng)第十課 孤獨(dú)之旅第十一課 我的叔叔于勒第十二課 心聲第三單元檢測(cè)卷期中檢測(cè)卷第四單元第十三課 事物的正確答案不止一個(gè)第十四課 應(yīng)有格物致知精神第十五課 短文兩篇第十六課 中國人失掉自信力了嗎第四單元檢測(cè)卷第五單元第十七課 智取生辰綱第十八課 楊修之死第十九課 范進(jìn)中舉第二十課 香菱學(xué)詩第五單元檢測(cè)卷第六單元第二十一課 陳涉世家第二十二課 唐雎不辱使命第二十三課 隆中對(duì)第二十四課 出師表第二十五課 詞五首第六單元檢測(cè)卷期末專題復(fù)習(xí)(一)期末專題復(fù)習(xí)(二)期末專題復(fù)習(xí)(三)期末專題復(fù)習(xí)(四)期末檢測(cè)卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。　　他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上?！　⊥蝗唬卉S而起，好像踩中了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情?！　「赣H滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他?！　∷话褜⒏赣H推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個(gè)見死不救的父親！　　父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說，對(duì)不起。　　他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！　「赣H說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順刊爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援時(shí)必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。

編輯推薦

　　《自主創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)：語文·9年級(jí)上冊(cè)（國標(biāo)全國版）（1課1練精華版）》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中實(shí)驗(yàn)教科書配套練習(xí)。課時(shí)設(shè)計(jì)準(zhǔn)確，課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)新。課時(shí)同步訓(xùn)練，單元跟蹤測(cè)控。

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