尖子生閱讀·8年級(jí)

內(nèi)容概要

　　本書針對(duì)課堂效率不高、學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)位，為學(xué)生課后閱讀訓(xùn)練指引正確方向。《尖子生閱讀（8年級(jí)）》兼顧語(yǔ)文課內(nèi)課外，在閱讀遷移中加深課堂印象，溫故知新?！都庾由喿x（8年級(jí)）》是正常學(xué)?；A(chǔ)閱讀教學(xué)的高質(zhì)量補(bǔ)充，讓閱讀學(xué)習(xí)再上一層樓。

書籍目錄

1 生活體驗(yàn)
哦，中學(xué)時(shí)代……
生命不僅屬于自己
01.薔薇幾度花
02.鋤柄上的眼睛
03.挖野菜
04.溫暖的撲克
05.看海
06.老屋
07.那一扇門
08.那盆水仙花
09.外婆的小河
10.懷念一種聲音
2 凝望生命
春天，媽媽還會(huì)發(fā)芽
溪流
11.老水車旁的風(fēng)景
12.月光啟蒙
13.蜜蜂
14.溫暖一生
15.無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞
16.信任
17.炊煙
18.宋朝的雨
19.躺在母親身邊
20.田野上的白發(fā)
3 人生哲學(xué)
“無(wú)爭(zhēng)”與“有爭(zhēng)”
歷史與警示
21.心靈的“海底坐墊”
22.論友誼
23.漢語(yǔ)，我為你不平
24.人生可以創(chuàng)新
25.漁夫的太陽(yáng)
26.沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)就沒(méi)有未來(lái)
27.精神拾荒三步曲
28.記住回家的路
29.現(xiàn)代人需常存敬畏之心
30.演奏快樂(lè)
31.缺席的魅力
32.站在煩惱里仰望幸福
4 品格修養(yǎng)
已所欲，勿施于人
拐個(gè)彎 告別失敗
33.關(guān)掉你那個(gè)破瀏覽器
34.經(jīng)典和我們
35.好夢(mèng)何必成真
36.成功也會(huì)成為包袱
37.學(xué)貴質(zhì)疑
38.生命的品格
39.率真孔子
40.誰(shuí)能潤(rùn)澤我們的生命
41.小說(shuō)黏住你我他
42.另一種珍愛(ài)
43.人類最完美的戰(zhàn)利品
5 世事縱橫
生命與氣候
地球之水天上來(lái)
44.“嫦娥1號(hào)”的最后壯舉
45.“綠色產(chǎn)業(yè)”完美轉(zhuǎn)身
46.奇特的“電子生物”
47.姓氏：不亞于“四大發(fā)明”的發(fā)明
48.電子商務(wù)
49.專家破譯歐洲遠(yuǎn)古文字獲進(jìn)展
50.中國(guó)古代建筑的色彩
51.十二獸首銅像
52.大地的顫動(dòng)
53.堰塞湖：不期而至的湖泊
6 科學(xué)世界
大霧及災(zāi)害
忍辱負(fù)重的臭椿
54.蠟燭的前世今生
55.鳥(niǎo)兒為什么歌唱
56.絢麗的蝴蝶
57.漫談桂文化
58.深層海水的利用
59.雪的功能令人驚奇
60.中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶——戲曲
61.古詩(shī)詞中的色彩美
62.祥云火炬
63.詞語(yǔ)權(quán)變之妙
參考答案

章節(jié)摘錄

　　女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了?！　∫淮蠖殉吵臭[鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料，裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪，另外還裝了滿車的流行音樂(lè)，我不由地想，在這樣一副裝備里，看見(jiàn)的還是海嗎？我有點(diǎn)替女兒感到遺憾?！　【镁郁[市，總擔(dān)心孩子喪失了對(duì)大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只有家門對(duì)面的那個(gè)公園。公園里有山，有水，有森林，但在它們的前面都得加一個(gè)“假”字。有時(shí)為了躲開(kāi)這個(gè)“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來(lái)，才帶女兒進(jìn)公園。這種時(shí)候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜，牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去，聽(tīng)她講些學(xué)校里的事情，或是什么忽發(fā)的奇想。有時(shí)我們停下來(lái)，都不說(shuō)話。然后，我問(wèn)她：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎？”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩，只留下一個(gè)幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點(diǎn)依稀的殘紅。女兒看看，說(shuō)：“好看?！焙髞?lái)在一篇老師的命題作文中，女兒提到藏經(jīng)樓，她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨(dú)?！钡抑溃@還不是大自然。這種古老的人文景觀，在古老的中國(guó)到處都有?！　∽屑?xì)回想起來(lái)，我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因?yàn)椴尻?duì)而來(lái)到呂梁山的腹地。那時(shí)候根本就想不到還有大自然這碼事，是懵懵懂懂地被命運(yùn)扔進(jìn)大山里來(lái)的。沒(méi)有汽車，沒(méi)有電燈，沒(méi)有任何機(jī)器的響聲，隨便撿一條小路走下去，就會(huì)淹沒(méi)在林木之間。寒來(lái)暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪，峽谷里的音樂(lè)或喧嘩，或蕭瑟，錯(cuò)雜繽紛。有許多次，獨(dú)自一人呆在蔥蘢的樹(shù)林里，或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上：忽然就覺(jué)得，自己變成了一株樹(shù)，變成了一塊石頭，滿心的孤獨(dú)，如麻的惆悵，都隨著腳下的溪水蜿蜒而去，都隨著起伏的群山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方——那時(shí)候，就忘了還有一個(gè)自己；那時(shí)候，就覺(jué)得敞開(kāi)的心胸?zé)o遮無(wú)攔地躺在天地之間，仿佛一股清風(fēng)，纖毫之動(dòng)便可極游八方……　　第二次是因?yàn)闊o(wú)意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車，也有滿車的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。可是當(dāng)汽車翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得突然被一股無(wú)形的力量拋到了生物圈的外面，拋到一個(gè)任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何處，跟著自己的只是一個(gè)充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山，廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘，輕而易舉地淹沒(méi)了可以稱做人類文明的那點(diǎn)東西。舉目所見(jiàn)除了地平線，還是地平線。河西走廊，是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語(yǔ)言的終點(diǎn)站，從這兒再向前，你將沒(méi)有任何熟悉的經(jīng)驗(yàn)和理念可以依憑……　　這樣想著又覺(jué)得自己有些太功利，有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的——有的人終生置身于自然環(huán)境當(dāng)中，卻一直麻木不仁；有的人只因?yàn)樵谝粋€(gè)早晨，偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼，卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。

編輯推薦

　　整體部署，緊貼課標(biāo)精神。高端定位，瞄準(zhǔn)尖子學(xué)生。頂層設(shè)計(jì)，打造閱讀精品。

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