暑假接力棒

前言

　　暑假意味著上一學(xué)年的結(jié)束和新一學(xué)年的開始。能夠在這樣一個(gè)承上啟下的過渡時(shí)期完成上一學(xué)年所學(xué)知識(shí)的鞏固，查漏補(bǔ)缺，為新一學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是大多數(shù)學(xué)生的愿望。《暑假接力棒》叢書希望為這些學(xué)生提供一個(gè)嶄新的平臺(tái)，幫助他們充分利用暑假這一有利時(shí)機(jī)圓滿完成兩個(gè)學(xué)年之間的銜接！　　《暑假接力棒》叢書不同于傳統(tǒng)的《暑假作業(yè)》。傳統(tǒng)的《暑假作業(yè)》輕知識(shí)、重趣味，設(shè)計(jì)的題量少，并且沒有明確的知識(shí)模塊訓(xùn)練，難以起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。而《暑假接力棒》叢書按學(xué)習(xí)科目編寫，更加注重學(xué)科知識(shí)的鞏固和再現(xiàn)，知識(shí)點(diǎn)密集，系統(tǒng)性強(qiáng)。每分冊(cè)按學(xué)科內(nèi)容分為若干專題，通過一學(xué)年的課本知識(shí)回顧、相關(guān)習(xí)題鞏固以及課外知識(shí)拓展達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固、溫故知新的目的。專題之后還設(shè)置了“銜接訓(xùn)練”，以綜合訓(xùn)練的形式整合課本知識(shí)，溝通一學(xué)年的知識(shí)聯(lián)系。每專題有以下三部分：　　暑假充電緊扣課本知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)基本題，主要幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)?！　∧芰μ嵘峁┚哂徐`活性或綜合性特點(diǎn)的題目，以拓展所學(xué)知識(shí)、拓寬視野。　　暑假樂園選取相關(guān)的趣味知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　本套叢書依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，以“培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，鍛造綜合創(chuàng)新能力”為核心，以“注重學(xué)生分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)”為宗旨，以學(xué)年階段目標(biāo)中相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)，力求“實(shí)用、好用、有用”，使之成為學(xué)生的“暑假之寶”?！　碛幸惶住妒罴俳恿Π簟?，將讓你的暑假生活愉快而充實(shí)，收獲多多！

內(nèi)容概要

　　《暑假接力棒：數(shù)學(xué)(小學(xué)4升5年級(jí)·江蘇版)》有以下三部分：暑假充電緊扣課本知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)基本題，主要幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。能力提升提供具有靈活性或綜合性特點(diǎn)的題目，以拓展所學(xué)知識(shí)、拓寬視野?！　∈罴贅穲@選取相關(guān)的趣味知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　”咎讌矔罁?jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，以“培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，鍛造綜合創(chuàng)新能力”為核心，以“注重學(xué)生分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)”為宗旨，以學(xué)年階段目標(biāo)中相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)，力求“實(shí)用、好用、有用”，使之成為學(xué)生的“暑假之寶”?！　碛幸惶住妒罴俳恿Π簟罚瑢⒆屇愕氖罴偕钣淇於鋵?shí)，收獲多多！

書籍目錄

訓(xùn)練一 乘法訓(xùn)練二 除法訓(xùn)練三 混合運(yùn)算訓(xùn)練四 運(yùn)算律訓(xùn)練五 用計(jì)算器計(jì)算訓(xùn)練六 認(rèn)數(shù)訓(xùn)練七 倍數(shù)和因數(shù)訓(xùn)練八 用字母表示數(shù)訓(xùn)練九 升和毫升訓(xùn)練十 角訓(xùn)練十一 平行和相交訓(xùn)練十二 三角形訓(xùn)練十三 平行四邊形和梯形訓(xùn)練十四 對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練十五 觀察物體訓(xùn)練十六 統(tǒng)計(jì)與可能性訓(xùn)練十七 找規(guī)律訓(xùn)練十八 解決問題的策略銜接訓(xùn)練一銜接訓(xùn)練二參考答案

圖書封面

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