高中物理競賽全解題庫

前言

自1984年開展的全國中學生物理競賽活動以來，高中物理教育對于激發(fā)高中生學習物理的熱情及在物理學習中啟迪學生的思維等，均產(chǎn)生了積極的影響。無論是關注著中學生物理競賽的高中物理教師，還是有志于參與中學生物理競賽的高中學生，擁有一冊針對高中物理競賽習題的指導用書，是一種非?，F(xiàn)實而強烈的共同愿望。為了滿足廣大師生的這一需求，我們編寫了這冊《高中物理競賽全解題庫》。根據(jù)《全國中學生物理競賽內(nèi)容提要》，兼顧高中階段物理學科的教學要求，把全書分為17個專題，每個專題設置了“賽點追蹤”“例題全解”“關鍵點撥”“競賽練習”和“答案全解”等5個欄目。其中“賽點追蹤”概括呈現(xiàn)專題的知識概要；“例題全解”精選典型例題實施分析解答示范；“關鍵點撥”扼要指明相應專。題問題解決的要點；“競賽練習”針對全國中學生物理競賽中的“預賽”和“復賽”分別組織了一定數(shù)量的訓練習題；“答案全解”對所有訓練習題給出全解分析。為了確保本書實用性和針對性特色，我們在編寫過程中特別關注“預復賽題的分離”“高考試題的滲透”“解題過程的示范”“解題策略的指導”“思維品質(zhì)的構建”“思想方法的提煉”等因素，力求對本書的使用者有實效性啟迪。本書的編寫者都是長期工作在高中物理教學第一線、長期從事高中物理競賽輔導工作、分別獲得高級或中級教練員資格的老師，多人次因為高中物理競賽輔導工作成績優(yōu)異而榮獲由全國中學生物理競賽委員會頒發(fā)的優(yōu)秀教練員獎。他們分別是：邢標（專題1、專題lO）、朱焱（專題2、專題12）、吳興國（專題3、專題13）、張玉元（專題4、專題14）、陳立其（專題5）、陳連余（專題6、專題15）、徐銳（專題7）、黃皓燕（專題8）、夏廣平（專題9）、邱會明（專題11）、朱建廉（專題16）、崔衛(wèi)國（專題17）。朱建廉、陳連余兩位老師負責全書的統(tǒng)稿工作。本書出現(xiàn)疏漏在所難免，熱誠希望使用者尤其是從事高中物理教學、物理競賽輔導的專業(yè)工作者能夠為我們指正，以便使該書進一步完善。

內(nèi)容概要

《高中物理競賽全解題庫》內(nèi)容簡介：自1984年開展的全國中學生物理競賽活動以來，高中物理教育對于激發(fā)高中生學習物理的熱情及在物理學習中啟迪學生的思維等，均產(chǎn)生了積極的影響。無論是關注著中學生物理競賽的高中物理教師，還是有志于參與中學生物理競賽的高中學生，擁有一冊針對高中物理競賽習題的指導用書，是一種非?，F(xiàn)實而強烈的共同愿望。為了滿足廣大師生的這一需求，我們編寫了這冊《高中物理競賽全解題庫》。根據(jù)《全國中學生物理競賽內(nèi)容提要》，兼顧高中階段物理學科的教學要求，把全書分為17個專題，每個專題設置了“賽點追蹤”“例題全解”“關鍵點撥”“競賽練習”和“答案全解”等5個欄目。其中“賽點追蹤”概括呈現(xiàn)專題的知識概要；“例題全解”精選典型例題實施分析解答示范；“關鍵點撥”扼要指明相應專。問題解決的要點；“競賽練習”針對全國中學生物理競賽中的“預賽”和“復賽”分別組織了一定數(shù)量的訓練習題；“答案全解”對所有訓練習題給出全解分析。為了確?！陡咧形锢砀傎惾忸}庫》實用性和針對性特色，我們在編寫過程中特別關注“預復賽題的分離”“高考試題的滲透”“解題過程的示范”“解題策略的指導”“思維品質(zhì)的構建”“思想方法的提煉”等因素，力求對《高中物理競賽全解題庫》的使用者有實效性啟迪。

作者簡介

朱建廉，江蘇省首批教授級中學高級教師，江蘇省中學物理特級教師。自1984年第一屆全國中學生物理競賽以來，在競賽輔導方面積累了較為豐富的理論和實踐經(jīng)驗，發(fā)表了不少與物理競賽相關的論文，輔導的學生在全國、江蘇省物理競賽中獲各級獎項者逾百名；多次獲全國中學生物理競賽優(yōu)秀教練員稱號。陳連余，江蘇省中學物理特級教師。在《物理教師》、《物理通報》等專業(yè)雜志上發(fā)表論文20多篇。輔導的學生在物理競賽中，先后有50多人次獲得江蘇省一等獎，20多人次獲得高校保送生資格，1人獲全國一等獎，1人代表中國學生參加亞洲物理競賽。所帶物理競賽團隊兩次獲得江蘇省團體第二名。

書籍目錄

專題1 運動學專題2 物體的平衡專題3 牛頓運動定律專題4 圓周運動萬有引力專題5 動量和能量專題6 振動和波專題7 熱學專題8 靜電場專題9 恒定電流專題10 磁場專題11 電磁感應專題12 交流電路電磁波專題13 幾何光學專題14 光的波動性專題15 原子結構和原子核專題16 狹義相對論專題17 剛體力學初步

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《高中物理競賽全解題庫》由南京大學出版社出版。

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