小學(xué)語(yǔ)文暑假天天練

內(nèi)容概要

《小學(xué)語(yǔ)文暑假天天練》是一套富有趣味性和知識(shí)性的暑期學(xué)習(xí)用書(shū)。本叢書(shū)對(duì)每一個(gè)年級(jí)上下兩個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必須掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理與回顧，方便小學(xué)生在暑期進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。叢書(shū)按照學(xué)年共編寫(xiě)5冊(cè)（小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)各一冊(cè)），每?jī)?cè)書(shū)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的不同要求分別編寫(xiě)30個(gè)練習(xí)。    “字、詞、句”基礎(chǔ)知識(shí)凸顯    叢書(shū)針對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，著重“字”“詞”“句”的訓(xùn)練，題型豐富多樣，梯度鮮明，難易程度中等，題目具有較強(qiáng)的趣味性和知識(shí)性。在鞏固復(fù)習(xí)一學(xué)年的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，為下學(xué)期作一些知識(shí)儲(chǔ)備。    注重閱讀和課外知識(shí)的拓展    叢書(shū)選取了具有趣味性和知識(shí)性的閱讀文章，設(shè)置了相關(guān)的小練習(xí)，幫助提升小學(xué)生的閱讀能力、理解能力、歸納能力及寫(xiě)作能力。課外知識(shí)的補(bǔ)充拓展，有利于激發(fā)小學(xué)生的思維火花，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提升小學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。    書(shū)后附有參考答案，方便教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、家長(zhǎng)督促及檢查學(xué)生學(xué)習(xí)。    讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，是我們的理想和追求。我們衷心希望讀者多提批評(píng)意見(jiàn)，我們將通過(guò)每年的修訂，使叢書(shū)逐漸完善，讓它成為學(xué)生用書(shū)中的精品。

章節(jié)摘錄

　　燧明國(guó)既無(wú)太陽(yáng)，又無(wú)月亮，全靠這棵大樹(shù)發(fā)光。那么這棵大樹(shù)為什么會(huì)發(fā)出火光呢？他看見(jiàn)有無(wú)數(shù)只長(zhǎng)著短而硬的嘴巴的鳥(niǎo)，正在不停地啄這棵大樹(shù)。每啄一下，就有燦爛奪目的火花進(jìn)發(fā)出來(lái)。　　年輕人看到這種情景，腦子里靈光一閃，立即折下幾根樹(shù)枝，互相敲擊，樹(shù)枝上果然閃出了火花！但遺憾的是，火花形不成火苗來(lái)。年輕人不灰心，又用小樹(shù)枝去鉆大樹(shù)枝。終于，樹(shù)枝上冒煙了，接著，燃起了火花。年輕人激動(dòng)得流下了眼淚?！　哪且院?，這位年輕人四處游走，向人們傳授鉆木取火的方法。人們一傳十，十傳百，很快大家都學(xué)會(huì)了取火的方法。　　自此以后，人類(lèi)就有了火?；鸢盐骞戎鬆€，把野味烤熟。冬天，人們用它取暖；黑夜，人們用它照明。人們還用火來(lái)冶煉礦石，打造工具和武器?；鹗谷祟?lèi)生活發(fā)生了巨大變化，促使人類(lèi)邁向文明。　　人們被年輕人的勇氣、智慧和無(wú)私所折服，推舉他做首領(lǐng)，并稱(chēng)他為“燧人氏”?！办萑耸稀本褪侨』鹫叩囊馑?。

編輯推薦

　　復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，為新學(xué)期作知識(shí)儲(chǔ)備。

圖書(shū)封面

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