出版時(shí)間:2010-12 出版社:南京大學(xué)出版社 作者:鐘蘭祥 編
內(nèi)容概要
本書特點(diǎn):題型、題量設(shè)計(jì)完全參照往年真題,知識(shí)點(diǎn)和難易程度嚴(yán)格按照有關(guān)部門文件和復(fù)習(xí)指導(dǎo)的要求,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
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章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:(新華網(wǎng)北京8月6日電)“季老,我看您來(lái)了,”6日上午9時(shí),中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶一走進(jìn)解放軍總醫(yī)院病房,就緊緊握住季羨林先生的手說(shuō),“今天是您95歲生日,我向您表示祝賀?!睖丶覍毸蛠?lái)一盆枝繁葉茂的君子蘭,向這位學(xué)貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示敬意。季羨林是我國(guó)著名文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。精通英語(yǔ)、德語(yǔ)、梵語(yǔ)、吠陀語(yǔ)、巴利語(yǔ)、吐火羅語(yǔ),還能閱讀法語(yǔ)、俄語(yǔ)書籍。他長(zhǎng)期在北京大學(xué)任教,在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深造詣。今天,季羨林特意穿了一件紅色的襯衣,病房?jī)?nèi)充滿喜慶的氣氛。溫家寶說(shuō):“您今天穿了一件紅衣服。非常精神。您現(xiàn)在是紅衣少年。”頓時(shí),大家都笑了起來(lái),房間里氣氛顯得輕松而熱烈。聽說(shuō)季羨林仍然每天一早就開始寫作。思維敏捷,溫家寶高興地說(shuō):“您最大的特點(diǎn)就是一生筆耕不輟,桃李不言,下自成蹊。您寫的作品,如行云流水,敘事真實(shí),傳承精神,非常耐讀?!奔玖w林感慨地說(shuō):“我的一生大起大落?!睖丶覍氄f(shuō):“您寫的幾本書,不僅是個(gè)人一生的寫照,也是近百年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。您在最困難的時(shí)候,包括在‘牛棚’挨整的時(shí)候,也沒(méi)有去掉自己的信仰。那時(shí),您利用在傳達(dá)室看大門的時(shí)間,翻譯了280萬(wàn)字的梵文作品。這不僅是個(gè)人毅力決定的,也反映出中國(guó)知識(shí)分子對(duì)真理的追求,對(duì)國(guó)家充滿信心?!睖丶覍氄f(shuō):“無(wú)論是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,還是構(gòu)建和諧社會(huì),都離不開知識(shí),離不開人才,離不開知識(shí)分子。我們要堅(jiān)持黨的知識(shí)分子政策,關(guān)心、愛護(hù)、信任知識(shí)分子,充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造精神?!奔玖w林和總理饒有興趣地探討了“和諧”這個(gè)話題。季羨林說(shuō):“有個(gè)問(wèn)題我考慮很久,我們講和諧,不僅要人與人和諧,人與自然和諧,還要人內(nèi)心和諧?!睖丶覍氄f(shuō):“《管子兵法》上說(shuō):‘和合故能諧’,就是說(shuō),有了和睦、團(tuán)結(jié),行動(dòng)就能協(xié)調(diào),進(jìn)而就能達(dá)到步調(diào)一致。協(xié)調(diào)和一致都實(shí)現(xiàn)了,便無(wú)往而不勝,人內(nèi)心和諧,就是主觀與客觀、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家都要和諧。個(gè)人要能夠正確對(duì)待困難、挫折、榮譽(yù)。”季羨林說(shuō):“我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代很好,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。政通人和。要注意的是,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),加強(qiáng)政治、文化和社會(huì)建設(shè),提高人的素質(zhì)。”溫家寶說(shuō):“中國(guó)要受到世界的尊重,要貫徹‘百花齊放、百家爭(zhēng)鳴’的方針,提倡學(xué)術(shù)民主。中國(guó)歷史上的先秦、魏晉南北朝,出了不少大思想家、大哲學(xué)家,重要的一奈是思想解放。我們要廣開言路。集思廣益,兼收并蓄.博采眾長(zhǎng)?!睖丶覍殞?duì)季羨林先生一生待人真誠(chéng),行事正直,腳踏實(shí)地,實(shí)事求是的人品表示景仰,他說(shuō):“真理和科學(xué)要求真實(shí)。您一生坎坷,敢說(shuō)真話,直抒已見,這是值得人們學(xué)習(xí)的?!?/pre>編輯推薦
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