語文-畢業(yè)升學(xué)小考專家創(chuàng)新學(xué)習(xí)第二課堂

前言

　　在全面減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，建立科學(xué)計(jì)劃，開展有效訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主安排學(xué)習(xí)顯得尤為重要。小學(xué)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)是對小學(xué)的一個(gè)階段總結(jié)，如何制定計(jì)劃？如何精致訓(xùn)練？如何滾動(dòng)推進(jìn)？如何激發(fā)興趣？這些都是一線教師關(guān)注的問題。本書從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需要出發(fā)，從教師實(shí)際工作需要出發(fā)，從學(xué)校有效教學(xué)管理出發(fā)，力圖勾畫小學(xué)語文總復(fù)習(xí)的路線圖，力圖取得更大的學(xué)習(xí)效率，力圖幫助每一位學(xué)生取得優(yōu)異的成績。其顯著特點(diǎn)是：　　好用　　本書以分解知識(shí)點(diǎn)為線索，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)以“知識(shí)一覽表”“題型新干線”“滾動(dòng)復(fù)習(xí)卷”為主要板塊。每講中“知識(shí)一覽表”以表格的形式呈現(xiàn)本節(jié)知識(shí)脈絡(luò)，講解主要知識(shí)點(diǎn)；“題型新干線”呈現(xiàn)本節(jié)主要題型，凸顯新、趣、活，每道例題后面均提供相類似的題型供學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)；“滾動(dòng)復(fù)習(xí)卷”幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)；另有“真題試卷”四份，收錄了部分名校的畢業(yè)升學(xué)試卷和招生試卷供學(xué)生測試演練?！　∮行А　　爸R(shí)一覽表”按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合現(xiàn)行小學(xué)教材，對需要掌握的知識(shí)進(jìn)行全面歸納，把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)總結(jié)排列成易掌握、易記憶、易檢索的要點(diǎn)，方便學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)?！邦}型新干線”對最具代表性的新題型進(jìn)行重點(diǎn)講解，分析命題目的和考查要點(diǎn)，給出解題思路，指明答題中的失誤原因，幫助師生了解新題型，開拓解題的思路?！皾L動(dòng)復(fù)習(xí)卷”科學(xué)編排各板塊內(nèi)容，開展有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)習(xí)效果十分顯著。“真題試卷”由名校名師設(shè)計(jì)，體現(xiàn)小考最新命題趨勢，全面測查小學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，是一次全真的大檢閱。

內(nèi)容概要

本書以分解知識(shí)點(diǎn)為線索，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)以“知識(shí)一覽表”“題型新干線”“滾動(dòng)復(fù)習(xí)卷”為主要板塊。每講中“知識(shí)一覽表”以表格的形式呈現(xiàn)本節(jié)知識(shí)脈絡(luò)，講解主要知識(shí)點(diǎn)；“題型新干線”呈現(xiàn)本節(jié)主要題型，凸顯新、趣、活，每道例題后面均提供相類似的題型供學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)；“滾動(dòng)復(fù)習(xí)卷”幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)；另有“真題試卷”四份，收錄了部分名校的畢業(yè)升學(xué)試卷和招生試卷供學(xué)生測試演練。

書籍目錄

第一部分 漢語拼音　　第1講 聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)　第2講 漢語拼音字母表、聲調(diào)、音變　第3講 拼寫規(guī)則、隔音符號(hào)、停頓與重音第二部分 漢字　第4講 筆畫、筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)　第5講 多音字、同音字、形近字　第6講 形聲字、查字典、理解字文（多文字）　第7講 糾正錯(cuò)別字第三部分 詞語　第8講 詞語的理解　第9講 詞語的辨析（近文詞辨析、反文詞辨析、多文詞辨析）　第10講 詞語的歸類　第11講 成語　第12講 諺語、歇后語第四部分 句子　第13講 句型、造句、擴(kuò)句、縮句　第14講 關(guān)聯(lián)句　第15講 句式變換　第16講 修辭　第17講 修改病句　第18講 理解句意、歧文句、排列句子順序第五部分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)　第19講 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法第六部分 古詩文　第20講 古詩文的朗讀與理解　第21講 古詩文的積累與運(yùn)用第七部分 閱讀　第22講 敘事類文章閱讀　第23講 寫人類文章閱讀　第24講 寫景類文章閱讀　第25講 狀物類文章閱讀　第26講 童話類文章閱讀　第27講 寓言類文章閱讀　第28講 科普說明類文章閱讀　第29講 詩歌類文章閱讀　第30講 應(yīng)用類文章閱讀　第31講 新型閱讀第八部 分作文　第32講 寫作技巧　第33講 紀(jì)實(shí)文寫作　第34講 想象作文寫作　第35講 應(yīng)用文寫作　第36講 作文評(píng)改第九部分 口語交際　第37講 聽的訓(xùn)練：聽記、聽辨　第38講 說的訓(xùn)練：轉(zhuǎn)述、打電話、勸解、詢問、談看法、祝賀第十部分 百科知識(shí)　第39講 文學(xué)常識(shí)、歷史知識(shí)、自然地理知識(shí)　第40講 生活常識(shí)、時(shí)事政治、其他學(xué)科知識(shí)第十一部分 趣題集錦　趣題集錦（一）　趣題集錦（二）第十二部分 真題測試　畢業(yè)考試真題測試卷（一）　畢業(yè)考試真題測試卷（二）　名校招生真題測試卷（一）　名校招生真題測試卷（二）參考答案

章節(jié)摘錄

　　今天我當(dāng)家　　在寒假的一天晚上，我們一家三口圍在桌邊吃晚飯，這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“鵬鵬，明天我和你媽媽要出去辦事，早上天不亮就要出去，晚上七點(diǎn)才回，明天你就到大伯家去吧！”“不！”我堅(jiān)決反對?！澳悄阕约涸诩夷苄袉幔俊薄鞍パ?，這有什么難的，不就是自己在家待著嗎？”我滿不在乎地說。爸爸媽媽拗不過我，只好讓我自己在家，體會(huì)一下當(dāng)家的辛苦。（修改意見：開頭寫“我”為有機(jī)會(huì)當(dāng)家而興奮不已，對當(dāng)家充滿了新奇。但是對話太多，可以再簡潔些，習(xí)作入題要快。最后一句“體會(huì)一下當(dāng)家的辛苦”可刪掉。）　　“丁零零，丁零零！”鬧鐘響了，該起床了。爸爸媽媽早出發(fā)了，看來一切都得自理嘍！洗漱完畢，我的肚子也唱起了“空城計(jì)”，得做早點(diǎn)了。我開始了早上的第一關(guān)：煎雞蛋。我把適量的油倒入了鍋中，把電磁爐調(diào)到180℃，只聽“嗞嗞”幾聲，鍋里開始直冒泡泡，看得就令人恐懼：那炙熱的油濺到身上可不得了。我以前試過，用演員宋丹丹的話說，那可是相當(dāng)?shù)耐?。唉……要是爸爸媽媽在家，我也不得不這樣擔(dān)驚受怕了。（修改意見：最后一句話不通，可修改為：我也不用這樣擔(dān)驚受怕了。）事到如今，管不了那么多了，只能硬著頭皮干了。我把雞蛋往鍋沿上一敲，再把雞蛋舉到鍋的上方，用手從小洞里向外一掰，蛋黃隨著蛋清一起流了下去。（修改意見：敲蛋的動(dòng)作寫得仔細(xì)真實(shí)。但是第2自然段太長了，到這里可以單獨(dú)分一個(gè)自然段。）過了一會(huì)兒，蛋清由透明的液體慢慢變成了雪白雪白的固體物質(zhì)，還散發(fā)著一股特殊的蛋香呢，令人垂涎三尺。哇，雞蛋的某些部位開始冒泡泡了！這些泡泡像媽媽洗衣服的肥皂泡一樣，一碰就爆。（修改意見：那么美那么好吃的東西比作洗衣服的肥皂泡，不雅。）雞蛋泡泡一個(gè)接一個(gè)地冒出，好似一場熱氣球大賽，數(shù)不清的熱氣球一個(gè)接一個(gè)地冒出，十分漂亮。（修改意見：這里的比喻生動(dòng)、形象。但是連續(xù)用“一個(gè)接一個(gè)地冒出”，有重復(fù)之嫌。）咦，怎么有股糊味兒？糟了，快把雞蛋翻過來，但是太遲了，底下已經(jīng)開始糊了！我快速地把雞蛋翻了過來，還好我鼻子靈，要不.然可就要吃糊蛋了。做一頓像樣的早餐真難呀！　　我開始切香腸了。（修改意見：要注意段落間的過渡，可修改為：第一關(guān)剛被我闖過，我又挑戰(zhàn)第二關(guān)——切香腸。）別看平時(shí)爸爸媽媽用刀利索，這鐵家伙在我手上就是不聽話。我舉起刀，像鋸木頭一樣向下鋸，費(fèi)了九牛二虎之力才把香腸鋸開，可刀口還是參差不齊。結(jié)果，當(dāng)然是一盤厚薄不一的香腸被端上了桌。早晨，我出師不利，這一天就更甭提了，讓我累得起不來。

編輯推薦

　　九年義務(wù)教育小學(xué)生素質(zhì)教育必備，創(chuàng)新學(xué)習(xí)第二課堂。

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