聾校數(shù)學(xué)課程與數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《南京特教學(xué)院重點(diǎn)教材系列：聾校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》共10章內(nèi)容，分為三個(gè)部分。第一部分是第一章到第五章，屬于總論部分，闡述了聾校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的基本原理，從比較宏觀的角度研討了聾校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的有關(guān)理論和方法。包括聾校數(shù)學(xué)課程的基本理念，課程目標(biāo)、內(nèi)容及教材研究，聾校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，聾校數(shù)學(xué)教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織和教學(xué)模式等內(nèi)容。第二部分是第六章到第九章，屬于聾校數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的分析與研究，介紹了聾校數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論，研討了聾校數(shù)學(xué)教學(xué)主要領(lǐng)域內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)和方法。內(nèi)容包括數(shù)與代數(shù)的教學(xué)、空間與圖形的教學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。第三部分是第十章，主要講述聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究。內(nèi)容包括聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究的方法與一般步驟、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)論文的撰寫、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)課題研究等內(nèi)容。

書籍目錄

第一章　數(shù)學(xué)課程的基本理念第一節(jié)　數(shù)學(xué)課程的認(rèn)識(shí)一、數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)二、數(shù)學(xué)課程的認(rèn)識(shí)第二節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教育觀念一、聾校數(shù)學(xué)教育的學(xué)生觀二、聾校數(shù)學(xué)教育的教師觀三、聾校數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)觀四、聾校數(shù)學(xué)教育的教學(xué)觀五、聾校數(shù)學(xué)教育的評(píng)價(jià)觀六、聾校數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)代技術(shù)觀第二章　數(shù)學(xué)課程目標(biāo)與內(nèi)容第一節(jié)　數(shù)學(xué)課程目標(biāo)一、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的內(nèi)容二、聾校數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的內(nèi)容和改革第二節(jié)　數(shù)學(xué)課程內(nèi)容一、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容二、聾校數(shù)學(xué)課程內(nèi)容及其變革第三節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教材一、聾校數(shù)學(xué)教科書及其使用二、聾校在使用蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書時(shí)應(yīng)注意的問題第三章　聾生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)第一節(jié)　聾生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概述一、聾生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義二、聾生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)三、聾生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式第二節(jié)　聾生數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)一、數(shù)學(xué)概念概述二、聾生數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的重要意義三、聾生數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的過程第三節(jié)　聾生數(shù)學(xué)規(guī)則的學(xué)習(xí)一、數(shù)學(xué)規(guī)則二、聾生數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的內(nèi)容三、聾生數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式四、影響聾生數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的因素第四章　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)第一節(jié)　教學(xué)目標(biāo)概述一、教學(xué)目標(biāo)的概念二、教學(xué)目標(biāo)的主要功能第二節(jié)　教學(xué)目標(biāo)編制一、制定教學(xué)目標(biāo)的要求二、制定教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)詞三、行為目標(biāo)的ABCD表述方法四、制定教學(xué)目標(biāo)的策略第三節(jié)　制定教學(xué)目標(biāo)的案例與分析第五章　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)第一節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)過程和原則一、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)過程二、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)原則第二節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)手段一、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)方法的概念二、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)的基本方法三、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇四、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)手段第三節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)模式一、講解接受教學(xué)模式二、探究發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式三、小組合作教學(xué)模式第四節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)的組織與準(zhǔn)備一、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)的基本組織形式二、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備第六章　數(shù)與代數(shù)的教學(xué)第一節(jié)　數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)一、數(shù)與數(shù)的運(yùn)算二、式與方程三、常見的量四、函數(shù)第二節(jié)　數(shù)與代數(shù)的教學(xué)意義和要求一、數(shù)與代數(shù)的教學(xué)意義二、數(shù)與代數(shù)的教學(xué)內(nèi)容與要求第三節(jié)　數(shù)與量的概念教學(xué)一、數(shù)的概念教學(xué)二、常見的量的教學(xué)第四節(jié)　數(shù)的運(yùn)算的教學(xué)一、整數(shù)四則運(yùn)算的教學(xué)二、小數(shù)四則運(yùn)算的教學(xué)三、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的教學(xué)第五節(jié)　式與方程及比與比例的教學(xué)一、式與方程的教學(xué)二、比與比例的教學(xué)第七章　空間與圖形的教學(xué)第一節(jié)　空間與圖形的基礎(chǔ)知識(shí)一、圖形的認(rèn)識(shí)二、圖形與變換三、位置的確定四、視圖與投影五、幾何作圖第二節(jié)　空間與圖形的教學(xué)意義和要求一、空間與圖形的教學(xué)意義二、空間與圖形的教學(xué)要求第三節(jié)　圖形認(rèn)識(shí)的教學(xué)一、平面圖形認(rèn)識(shí)的教學(xué)二、立體圖形認(rèn)識(shí)的教學(xué)第四節(jié)　測(cè)量的教學(xué)一、周長(zhǎng)和面積的教學(xué)二、表面積和體(容)積的教學(xué)第五節(jié)　圖形與變換的教學(xué)一、軸對(duì)稱圖形的教學(xué)二、平移和旋轉(zhuǎn)的教學(xué)第六節(jié)　圖形與位置的教學(xué)一、空間方位的教學(xué)二、物體位置的確定的教學(xué)三、觀察物體的教學(xué)第八章　統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)第一節(jié)　統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí)一、概率二、統(tǒng)計(jì)第二節(jié)　統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)意義和要求一、統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)意義二、統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)要求第三節(jié)　統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的教學(xué)一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)初步的教學(xué)二、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程的教學(xué)第四節(jié)　概率初步知識(shí)的教學(xué)一、不確定現(xiàn)象的教學(xué)二、可能性的教學(xué)第九章　實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)第一節(jié)　實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)意義和要求一、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)意義二、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)要求第二節(jié)　實(shí)踐與綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和形式一、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)特點(diǎn)二、實(shí)踐與綜合應(yīng)用常見的學(xué)習(xí)形式第三節(jié)　實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)一、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)二、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)策略三、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的評(píng)價(jià)第十章　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究第一節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究的意義一、什么是教學(xué)研究二、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究的意義與價(jià)值第二節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究的方法與一般步驟一、聾校數(shù)學(xué)教學(xué)研究的基本方法二、數(shù)學(xué)教學(xué)研究的一般步驟第三節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)論文的撰寫一、撰寫教學(xué)論文的作用二、撰寫教學(xué)論文的要求三、教學(xué)論文的寫作第四節(jié)　聾校數(shù)學(xué)教學(xué)課題研究一、課題研究概述二、課題的選題與論證三、研究報(bào)告的撰寫

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    聾校數(shù)學(xué)課程與數(shù)學(xué) PDF格式下載

---