大學(xué)計算機與信息技術(shù)

前言

　　在計算機技術(shù)曰新月異發(fā)展的今天，信息、數(shù)據(jù)處理、計算機軟件應(yīng)用等技術(shù)的發(fā)展已滲透到了人們生活的各個方面。掌握計算機和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能已成為現(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)的基本要求，同時，熟悉、掌握計算機技術(shù)的基本知識和技能已經(jīng)成為勝任本職工作、適應(yīng)社會發(fā)展的必備條件之一。國家教育部規(guī)定《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是高等教育非計算機專業(yè)各類學(xué)生的必修課程。本書依據(jù)《全國計算機等級考試大綱（2009年版）》和《大學(xué)信息技術(shù)等級考試大綱（2009年版）》中對計算機一級B考試的要求編寫?！　”緯帉懙闹笇?dǎo)思想是：讓學(xué)生不僅要學(xué)會使用計算機的基本操作，而且要掌握計算機的基本原理、基本知識和解決實際問題的能力，能夠順利通過國家或省計算機一級B的考核，同時為后繼課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。高職高專教育目標(biāo)與本科截然不同，其教材如何體現(xiàn)自身的需求，而不是簡單地照搬本科教材，是長期以來高職高專教育研究所關(guān)注的問題。本書以能力本位為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)高職高專教育的新理念和教學(xué)特點，在深入分析了高職高專學(xué)生應(yīng)有的計算機知識與能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，設(shè)計了課程體系和教材內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　《普通高等職業(yè)院校技能型規(guī)劃教材：大學(xué)計算機與信息技術(shù)》依據(jù)《全國計算機等級考試考試大綱（2009年版）》和《大學(xué)信息技術(shù)等級考試考試大綱（2009年版）》中對計算機一級B考試的要求而編寫。全書共分12章，包括信息技術(shù)概述、計算機硬件系統(tǒng)、計算機軟件系統(tǒng)、Windows操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word、表格處理軟件Excel、演示文稿軟件PowerPoint、網(wǎng)頁制作軟件FrontPage、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件Access、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體信息處理技術(shù)、計算機信息系統(tǒng)技術(shù)等?！镀胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校技能型規(guī)劃教材：大學(xué)計算機與信息技術(shù)》內(nèi)容新穎，講解細(xì)致，圖文并茂，注重能力培養(yǎng)，實例選題哈當(dāng)并且易于理解?？勺鳛槿珖蚴∮嬎銠C一級B考試培訓(xùn)教材，同時也可作為普通高校、大專院校、成人高等教育計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教材。

書籍目錄

第1章 信息技術(shù)概述1.1 信息技術(shù)簡介1.1.1 信息處理1.1.2 信息技術(shù)1.1.3 信息處理系統(tǒng)1.1.4 信息化建設(shè)1.2 微電子技術(shù)簡介1.2.1 微電子技術(shù)核心1.2.2 集成電路的制造1.2.3 集成電路的發(fā)展1.2.4 集成電路卡1.3 通信技術(shù)簡介1.3.1 通信原理1.3.2 數(shù)字通信1.3.3 有線通信1.3.4 無線通信1.4 數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)1.4.1 比特1.4.2 二進制數(shù)1.4.3 不同計數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換1.4.4 整數(shù)與實數(shù)1.5 信息檢索技術(shù)1.5.1 信息檢索概述1.5.2 信息檢索方法1.6 實驗單元1自測試題1第2章 計算機硬件系統(tǒng)2.1 計算機概述2.1.1 計算機的發(fā)展2.1.2 計算機的作用2.1.3 計算機的組成2.1.4 計算機的分類2.2 中央處理器2.2.1 結(jié)構(gòu)與發(fā)展2.2.2 指令與指令系統(tǒng)2.2.3 CPU的性能指標(biāo)2.3 計算機主機2.3.1 主板的結(jié)構(gòu)2.3.2 內(nèi)存儲器2.3.3 外存儲器2.3.4 總線與接口2.4 計算機的外設(shè)2.4.1 常用輸入設(shè)備2.4.2 常用輸出設(shè)備2.5 鍵盤輸入技術(shù)2.5.1 鍵盤的結(jié)構(gòu)2.5.2 常用鍵功能2.5.3 打字的姿勢2.5.4 鍵盤的指法2.6 實驗單元2自測試題2第3章 計算機軟件系統(tǒng)3.1 計算機軟件概述3.1.1 計算機軟件的定義3.1.2 計算機軟件的特性3.1.3 計算機軟件的分類3.2 操作系統(tǒng)3.2.1 操作系統(tǒng)的作用3.2.2 操作系統(tǒng)的任務(wù)3.2.3 操作系統(tǒng)的類型3.2.4 常用操作系統(tǒng)簡介3.3 程序設(shè)計語言3.3.1 程序設(shè)計語言的分類3.3.2 程序設(shè)計語言的成分3.3.3 程序設(shè)計語言處理系統(tǒng)3.3.4 常用程序設(shè)計語言介紹3.4 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.5 計算機軟件開發(fā)3.5.1 軟件危機：3.5.2 軟件工程3.5.3 軟件生命周期3.6 實驗單元3自測試題3第4章 Windows操作系統(tǒng)4.1 Windows操作系統(tǒng)概述4.1.1 Windows操作系統(tǒng)簡介4.1.2 Windows操作系統(tǒng)的特點4.1.3 Windows操作系統(tǒng)的常用術(shù)語4.2 windows基本操作4.2.1 Windows啟動與退出4.2.2 系統(tǒng)的桌面4.2.3 窗口的操作4.2.4 文字輸入4.3 windows文件系統(tǒng)4.3.1 文件和文件夾的基本概念4.3.2 “我的電腦”和“資源管理器”窗口4.3.3 文件和文件夾的操作4.4 windows控制面板的使用4.4.1 設(shè)置“顯示”屬性4.4.2 打印機的設(shè)置4.4.3 設(shè)置日期和時間4.4.4 添加中文輸入法4.5 認(rèn)識基本輸入輸出系統(tǒng)4.6 實驗單元4自測試題4第5章 文字處理軟件Word5.1 Word2003的新特色5.1.1 操作界面易于設(shè)置格式5.1.2 更加易于創(chuàng)建協(xié)作文檔5.1.3 Web文檔和Web站點5.1.4 常規(guī)任務(wù)的新增功能5.2 Word啟動與程序界面5.2.1 啟動Word5.2.2 Word2003窗口介紹5.2.3 文檔視圖5.3 文本編輯5.3.1 創(chuàng)建和打開Word文檔5.3.2 文本輸入與編輯5.3.3 文檔的保存5.4 基本排版5.4.1 設(shè)置字體格式5.4.2 設(shè)置段落格式5.4.3 設(shè)置頁面格式5.4.4 設(shè)置其他常用格式5.5 設(shè)置圖文格式5.5.1 插入文本框5.5.2 插入圖片與圖形5.5.3 表格處理5.5.4 公式、藝術(shù)字體5.6 實驗單元5自測試題5第6章 表格處理軟件Excel6.1 認(rèn)識Excel工作界面6.1.1 Excel啟動和退出6.1.2 Excel2003的窗口介紹6.1.3 工作簿、工作表和單元格6.2 創(chuàng)建和編輯工作表6.2.1 管理工作表6.2.2 數(shù)據(jù)的輸入6.2.2 單元格的編輯6.2.3 格式化工作表6.3 公式和函數(shù)的應(yīng)用6.3.1 應(yīng)用公式6.3.2 使用函數(shù)6.3.3 單元格引用與公式復(fù)制6.4 制作統(tǒng)計圖表6.4.1 創(chuàng)建圖表6.4.2 圖表的編輯6.5 數(shù)據(jù)管理和分析6.5.1 數(shù)據(jù)排序6.5.2 數(shù)據(jù)篩選6.5.3 分類匯總6.6 實驗單元6自測試題6第7章 演示文稿軟件PowerPoint7.1 PowerPoint概述7.1.1 PowerPoint2003簡介7.1.2 PowerPoint啟動與界面7.2 電子演示文稿的設(shè)計7.2.1 演示文稿的模板和版式7.2.2 文本和表格的編輯7.2.3 多媒體對象的插入7.3 幻燈片的動畫與編輯7.3.1 設(shè)置動畫效果7.3.2 編輯和修改幻燈片7.4 演示文稿的放映與打印7.4.1 演示文稿的放映7.3.2 演示文稿的打印7.5 演示文稿的保存與打包7.5.1 演示文稿的保存與另存為7.5.2 將演示文稿打包為CD7.6 實驗單元7、自測試題7第8章 網(wǎng)頁制作軟件FtontPage8.1 FrontPage2003概述8.1.1 FrontPage2003的新增功能8.1.2 FrontPage2003工作界面8.1.3 FrontPage2003的視圖方式8.2 站點的設(shè)計8.2.1 規(guī)劃站點8.2.2 新建站點8.3 網(wǎng)頁的創(chuàng)建8.3.1 網(wǎng)頁制作步驟8.3.2 新建空白網(wǎng)頁8.3.3 使用模板新建網(wǎng)頁8.3.4 保存網(wǎng)頁8.3.5 瀏覽網(wǎng)頁8.4 網(wǎng)頁的編輯8.4.1 設(shè)置文本和段落格式8.4.2 插入圖片8.4.3 設(shè)置網(wǎng)頁背景8.4.4 插入背景音樂8.4.5 插入滾動字幕8.4.6 插入超鏈接8.5 網(wǎng)頁的高級應(yīng)用8.5.1 創(chuàng)建表格8.5.2 創(chuàng)建表單8.5.3 創(chuàng)建框架8.5.4 網(wǎng)頁過渡效果8.6 實驗單元8自測試題8第9章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件Access9.1 Access2003簡介9.1.1 Access2003的新增功能9.1.2 Access數(shù)據(jù)庫基本概念9.2 熟悉Access2003環(huán)境9.2.1 Access的啟動與退出9.2.2 Access2003環(huán)境9.3 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建9.3.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫9.3.2 創(chuàng)建表9.3.3 設(shè)置表之間的關(guān)系9.3.4 設(shè)置參照完整性9.4 表中的記錄的操作9.4.1 記錄的輸入和修改9.4.2 記錄的排序、篩選和顯示9.5 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的查詢9.5.1 用查詢設(shè)計器創(chuàng)建9.5.2 用SQL語言查詢9.6 實驗單元9自測試題9第10章 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)10.1 計算機網(wǎng)絡(luò)概述10.1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)的定義與分類10.1.2 網(wǎng)絡(luò)工作模式與服務(wù)10.2 局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)10.2.1 局域網(wǎng)的特點與組成10.2.2 常用局域網(wǎng)10.2.3 廣域網(wǎng)的交換原理10.2.4 常用廣域網(wǎng)10.3 Internet基礎(chǔ)10.3.1 TCP／IF.協(xié)議10.3.2 Internet標(biāo)識技術(shù)10.3.3 Internet接入技術(shù)10.4 Internet提供的服務(wù)10.4.1 收發(fā)電子郵件10.4.2 瀏覽WWW10.4.3 文件傳輸10.4.4 遠(yuǎn)程登錄10.5 實驗單元10自測試題10第11章 多媒體信息處理技術(shù)11.1 文本信息處理技術(shù)11.1.1 字符的編碼11.1.2 文本的輸入11.1.3 文本的表示11.1.4 文本的處理11.1.5 文本的輸出11.2 圖像圖形處理技術(shù)11.2.1 數(shù)字圖像的獲取11.2.2 圖像的表示與格式11.2.3 數(shù)字圖像的編輯與處理11.2.4 計算機圖形11.3 數(shù)字聲音處理技術(shù)11.3.1 波形聲音的獲取與播放11.3.2 波形聲音的表示與壓縮編碼11.3.3 音頻處理軟件11.3.4 計算機合成聲音11.4 數(shù)字視頻處理技術(shù)11.4.1 數(shù)字視頻基礎(chǔ)11.4.2 數(shù)字視頻的壓縮編碼11.4.3 數(shù)字視頻的編輯11.4.4 合成視頻——計算機動畫11.4.5 數(shù)字視頻的應(yīng)用11.5 多媒體技術(shù)概述11.5.1 多媒體技術(shù)的概念11.5.2 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)11.6 實驗單元11自測試題11第12章 計算機信息系統(tǒng)技術(shù)12.1 計算機信息系統(tǒng)概述12.1.1 計算機信息系統(tǒng)的定義12.1 2計算機信息系統(tǒng)的種類12.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)12.2.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述12.2.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)12.2.3 關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型12.2.4 關(guān)系操作12.2.5 關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言SQL簡介12.2.6 數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展12.3 信息系統(tǒng)開發(fā)與管理12.3.1 計算機信息系統(tǒng)概述12.3.2 系統(tǒng)規(guī)劃與分析12.3.3 系統(tǒng)設(shè)計12.3.4 系統(tǒng)實施與維護12.4 典型信息系統(tǒng)介紹12.4.1 制造業(yè)信息系統(tǒng)12.4.2 電子商務(wù)和電子政務(wù)12.4.3 地理信息系統(tǒng)和數(shù)字地球12.4.4 遠(yuǎn)程教育和遠(yuǎn)程醫(yī)療12.4.5 數(shù)字圖書館12.5 實驗單元12自測試題12附錄1附錄2附錄3附錄4附錄5參考文獻

章節(jié)摘錄

　　所有的無線通信都是倚賴大氣來傳播設(shè)備間的數(shù)據(jù)信號的。這些在大氣中傳播的信號通常采用電磁波的形式.電磁波的頻率對數(shù)據(jù)傳輸?shù)臄?shù)量和速度起著決定性因素，電磁波的強度或功率則決定了其所承載的數(shù)據(jù)可以傳播的距離。較低頻率的電磁波可以攜帶較少的數(shù)據(jù)以較慢的速度傳播較長的距離，而較高頻率的電磁波可以攜帶較多的數(shù)據(jù)以較快的速度傳播較短的距離?！　‰姶挪ǖ念l譜可被劃分為多個頻率范圍，而無線數(shù)據(jù)通信中最常使用的幾種頻率范圍對應(yīng)的電磁波主要有無線電、微波和紅外線。　　無線電波可以傳輸很長的距離，并易于穿透建筑物，因此被廣泛用于通信領(lǐng)域。例如傳統(tǒng)的廣播電臺，電視臺和交通指揮系統(tǒng)等。數(shù)字移動通信系統(tǒng)、蜂窩無線電話網(wǎng)等數(shù)字通信領(lǐng)域也是采用無線電作為傳播介質(zhì)的。無線電是全方向發(fā)射的，這就意味著從發(fā)射點發(fā)出的無線電波會沿著所有方向傳播出去。所以無線電接收設(shè)備不用做到和發(fā)射設(shè)備進行物理對接。日常生活中的半導(dǎo)體收音機就是用來接收廣播電臺發(fā)射的無線電信號的。在無線電信號輻射范圍內(nèi)的任何地點，都可以收聽到電臺的廣播節(jié)目。采用無線電波通信雖然具有覆蓋范圍廣、成本低、受氣候影響小等一系列優(yōu)點，但在抗干擾、防竊聽和安全性方面卻是非常薄弱的?！　?.微波傳輸　　微波是一種具有較高頻率（300MHZ－300GHZ）的電磁波。微波的波長很短，通常為1m-1mm。微波通信是眾多無線通信形式中的一種。從現(xiàn)代電磁技術(shù)的發(fā)展來看，一般認(rèn)為波長小于1mm的電磁波屬于微波范圍?！　∥⒉ㄓ袃蓚€重要特性。第一，微波是直線傳播的，不能向低頻波一樣沿著地球曲面?zhèn)鞑ァ５诙?，大氣條件和障礙物將妨礙微波的傳播?！　∮捎谖⒉ㄊ侵本€傳播的，它要求消息的發(fā)送方和接收方之間有一條視線通路（inCoflieht）。當(dāng)兩點間直線距離內(nèi)無障礙時就可以使用微波傳送，例如衛(wèi)星到地面、城市兩個建筑物之間，或者很大的無法實際布設(shè)電纜的開闊區(qū)域，如沙漠、草地和湖澤等?！　∫驗榈厍虮砻媸乔?，因此，微波在地面的傳輸距離有限。為了使微波通信傳輸更遠(yuǎn)的距離，需要建立若干的中繼站。在中繼站內(nèi)，配備信號放大器和安裝雙向天線，這些雙向天線以點到點方式聚集其他點發(fā)出的電磁波或無線電波能量。天線之間需要無障礙路徑，最大范圍可達(dá)30km。天線通常安裝在高塔上，以擴展它們的工作距離，并避免引起反射信號的障礙物。各地的無線電發(fā)射接收器通過天線發(fā)送信號。利用微波進行遠(yuǎn)距離通信的方式方要有以下三種（如圖1-13所示）。 　　……

編輯推薦

　　立體化教學(xué)解決方案　　面對當(dāng)前教育教學(xué)規(guī)劃的新形勢，為了繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革，更深入地解決課改與教改中的重點與難點問題，為中國職業(yè)教育的發(fā)展提供精工細(xì)做的食糧，我們不儀提供優(yōu)秀的紙質(zhì)主教材，還提供電廣教案、教學(xué)大綱、實驗錄像、視頻演示、網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)配套資源，形成紙質(zhì)出版物、電子音像與網(wǎng)絡(luò)山版物等有機結(jié)合的立體化教學(xué)解決方案。

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