英語語言文學(xué)與文化研究

內(nèi)容概要

　　南京大學(xué)及其前身中央大學(xué)和金陵大學(xué)矗立在虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦家呀?jīng)一個(gè)多世紀(jì)。一個(gè)多世紀(jì)以來，南大人踐行“勵(lì)學(xué)敦行、誠樸雄偉”的校訓(xùn)，鍛造出一股奮發(fā)向上、歷久彌新的“南大精神”。在南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程中，俊彥群集、英才輩出，閃爍著一群星光熠熠的名字：郭秉文、陶行知、李叔同、黃侃、胡小石、陳中凡、汪辟疆、呂叔湘、陳白塵、柳詒徵、顧頡剛、宗白華、湯用彤、馬寅初、孫本文、錢端升、樓光來、梅光迪、吳宓……這些在中國近現(xiàn)代史上赫赫有名的巨擘大師和眾多兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘的前輩學(xué)者一起，不僅為南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且為中華文化的傳承和國家發(fā)展與民族復(fù)興作出了杰出貢獻(xiàn)。

書籍目錄

第一部分 團(tuán)隊(duì)介紹一、學(xué)科歷史二、主要研究方向三、研究隊(duì)伍四、研究特色五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第二部分 代表性論文英芙文學(xué)研究現(xiàn)代文學(xué)批評家吳爾芙夫人／解楚蘭Eugene O‘Neill in China／劉海平Robert Browning’s Problems with LJnacted Drama／王守仁珀西的《好逑傳》及其他／范存忠美國禪詩／張子清葉芝的現(xiàn)代性／何寧再論哈姆萊特并非人文主義者／從叢政治詞語詞語政治——一個(gè)賽義德后殖民主義個(gè)案研究／朱剛?cè)A美文學(xué)與女性主義東方主義／趙文書在路上的華裔嬉皮士——論湯亭亭在《孫行者》中的戲仿／方紅“一片事實(shí)的荒漠”：《經(jīng)過斯洛特》所表現(xiàn)的歷史／姚媛土地•女性•綠色閱讀——小說《一千英畝》生態(tài)批評解讀／張瑛美國民族特性的文學(xué)想象與重建／江寧康論瓦爾登湖的生態(tài)學(xué)意義——紀(jì)念《瓦爾登湖》發(fā)表152周年／程愛民《奧穆》的文化屬性與種族意識(shí)／楊金才跨文化之鏡與像《榆樹下的欲望》及其中國戲曲改編／朱雪峰 劉海平Women and the Search for Modernity:Rethinking Modern Chinese Drama／何成洲推敲真實(shí)：詹姆斯短篇小說《真品》的主題變奏／徐蕾語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究：Teaching Efficient EFL Reading／樂眉云話語聯(lián)系語與英語議論文寫作：調(diào)查分析／陳新仁母語思維與二語寫作——中國大學(xué)生英語寫作過程研究／王文宇 文秋芳An Eclectic Approach to College：English Syllabtls Design／王海嘯輸入與輸出的頻率效應(yīng)研究／周丹丹語法一用法？——2003年和2005年美國語言學(xué)會(huì)主席演講／張翼“Foreign”一詞在中國英語新聞中的用法——一項(xiàng)基于語料庫的研究／俞希轉(zhuǎn)喻的構(gòu)式化表征／張韌Text Memorization and Imitation：The Practices of Successful Chinese Learners of English／丁言仁基于認(rèn)知框架的二語學(xué)生聽力理解困難分析／王艷翻譯學(xué)與詞典學(xué)研究：英美詞典及其有關(guān)問題／范存忠翻譯本體論的斷想／張柏然Cultural Presuppositions and Misreadingsj／柯平摭評同步口譯的“步調(diào)一致”／曹建新從理想走近現(xiàn)實(shí)——試論雙語詞典譯義的現(xiàn)代等值觀／魏向清美的變遷——莎士比亞戲劇文本中意象漢譯的流變／仇蓓玲“名”的建構(gòu)和解構(gòu)：翻譯名學(xué)辨／劉華文第三部分 學(xué)術(shù)著作內(nèi)容簡介《英國文學(xué)史》（4卷）《中國文化在啟蒙時(shí)期的英國》《新編美國文學(xué)史》（4卷）《新時(shí)代英漢大詞典》《中美文化在戲劇中交流——奧尼爾與中國》TheatrP of the Mind（《19世紀(jì)英國詩體劇研究》）《薩伊德》《二十世紀(jì)西方文藝文化批評理論》《英漢與漢英翻譯教程》《20世紀(jì)美國詩歌史》《性別•種族•文化托妮•莫里森的小說創(chuàng)作》《赫爾曼•麥爾維爾與帝國主義》Hnrik Ibsen and Modern Chinese Drama（《易卜生與中國話劇》）《會(huì)話信息過量現(xiàn)象的語用研究》《雙語詞典譯義研究》Enricbed Composition and InferenceP in the Argument Structure of Chinese《漢語論元結(jié)構(gòu)中的復(fù)雜組合與推理》《漢詩英譯的主體審美論》《美國當(dāng)代文學(xué)和美利堅(jiān)民族認(rèn)同》《語言哲學(xué)：在現(xiàn)代西方語言學(xué)的背后》第四部分 重要著作目錄專著類譯著類教材類編著類工具書類后記 

章節(jié)摘錄

　　美國文學(xué)與文化方向深入開展美國文學(xué)和文化研究，關(guān)注當(dāng)代中美文學(xué)和文化的交流。該方向匯集了5名博士生導(dǎo)師、6名教授和2名副教授，其中有1人次入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1 人次入選江蘇省普通高等學(xué)校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選，1人次人選教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃。老中青三代梯隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚。一批中青年骨干教師在美國文學(xué)史、小說、詩歌、戲劇、文學(xué)批評理論等領(lǐng)域建樹良多，成果豐富。近年來承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目“美國文藝復(fù)興時(shí)期經(jīng)典作家研究”、“美國當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典建構(gòu)”、“20世紀(jì)美國文學(xué)批評史”，教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“賽義德及其后殖民主義理論研究”、“赫爾曼•麥爾維爾的現(xiàn)代闡釋”、“20世紀(jì)美國戲劇觀念流變”。江蘇省社科基金項(xiàng)目“當(dāng)代美國文學(xué)與民族文化認(rèn)同”、“華裔美國文學(xué)的文化屬性研究”。　　英國文學(xué)研究方向繼承范存忠、陳嘉等老一輩學(xué)者的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入研究英國文學(xué)，尤其側(cè)重從當(dāng)下和本土視角對英國文學(xué)經(jīng)典進(jìn)行新的闡釋，同時(shí)結(jié)合文學(xué)思潮和文學(xué)流派的變化，開展對英國文學(xué)批評史的研究。本方向有2名博士生導(dǎo)師、3名教授和2名副教授，其中有1人次榮獲“國家級(jí)教學(xué)名師”，1人次人選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，2人次入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”，1人次人選江蘇省普通高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選。該方向?qū)W術(shù)梯隊(duì)以中青年教師為骨干，一群中青年學(xué)者在英國戲劇、小說、文論研究方面各有成績，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列研究成果，產(chǎn)生了比較大的影響。近年來承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目“馬克思與后現(xiàn)代西方文論”、“哈代研究史”。教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“英國文學(xué)批評史”，江蘇省社科基金項(xiàng)目“英美文學(xué)批評史”?！　∮⒄Z語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究方向從中國語言學(xué)研究的現(xiàn)狀和需要出發(fā)，結(jié)合中國外語教育的國情開展英語語言學(xué)理論研究和應(yīng)用研究。該方向發(fā)展?fàn)顩r良好，有3名博士生導(dǎo)師、3名教授和2名副教授。該方向理論語言學(xué)研究面向普通語言學(xué)，重點(diǎn)探討認(rèn)知語言學(xué)、句法學(xué)、語用學(xué)等前沿性分支學(xué)科，揭示語言、認(rèn)知、語境之間的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系，目前承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目“英漢社會(huì)用語的語用實(shí)證研究”和江蘇省社科“十五”重點(diǎn)項(xiàng)目“20世紀(jì)國外語言學(xué)理論與流派”。應(yīng)用語言學(xué)研究深入探討第二語言習(xí)得理論，發(fā)掘中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的基本規(guī)律?！　?hellip;… 

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