出版時(shí)間:2009-11 出版社:南京大學(xué)出版社 作者:《數(shù)學(xué)奧賽寒假天天練》編寫組 編 頁數(shù):70
內(nèi)容概要
數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅能使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,更重要的是通過訓(xùn)練,能使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法,以提高其分析問題和解決問題的能力。 這套《數(shù)學(xué)奧賽寒假天天練》叢書是以各年級(jí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),并結(jié)合相關(guān)奧數(shù)知識(shí),為學(xué)生在寒假期間復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、提高數(shù)學(xué)水平而編寫的。每冊(cè)書的內(nèi)容分三部分:第一部分是上學(xué)期課本知識(shí)的整理與回顧,從該年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本中選取重要的知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行拓展,以提高訓(xùn)練水平;第二部分是與該年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)課本相關(guān)的奧數(shù)知識(shí),主要是在課本知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓展、延伸,掌握奧數(shù)的思維方式;第三部分是與下學(xué)期數(shù)學(xué)課本中知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的奧數(shù)知識(shí),學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練后,可達(dá)到初步預(yù)習(xí)的目的。 本叢書共編6冊(cè),每冊(cè)各有30個(gè)專題。每個(gè)專題有四大板塊:“說說內(nèi)容”是對(duì)本專題相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行歸納,為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備;“學(xué)學(xué)做題”是通過由淺入深的幾個(gè)例題,來逐步教會(huì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題;“講講方法”是對(duì)本專題解題方法或技巧做總結(jié)、點(diǎn)撥;“練練本領(lǐng)”精選了幾道練習(xí)題,來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本專題的成效,其中,前幾題基本和例題類似,最后一題是數(shù)學(xué)奧賽或競賽題。通過訓(xùn)練,可以使學(xué)生的思維得到進(jìn)一步的發(fā)展與提高。 在數(shù)學(xué)教學(xué)中,除基礎(chǔ)知識(shí)以外,發(fā)展思維能力是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的核心。通過本叢書的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,既能使學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),又能優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì),從而達(dá)到培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的目的,為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書籍目錄
第一部分 三年級(jí)上學(xué)期課本知識(shí)的整理與回顧 第1專題 認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)數(shù) 第2專題 兩步計(jì)算的加法和減法 第3專題 一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法 第4專題 除數(shù)是一位數(shù)的除法 第5專題 千克和克 第6專題 千米和噸 第7專題 24時(shí)記時(shí)法 第8專題 四邊形 第9專題 可能性 第10專題 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 第11專題 觀察物體第二部分 三年級(jí)上學(xué)期奧數(shù) 第12專題 組數(shù) 第13專題 余數(shù)問題 第14專題 周期問題 第15專題 重疊問題 第16專題 數(shù)字謎題 第17專題 數(shù)的排列規(guī)律 第18專題 分類枚舉 第4專題 數(shù)、式的排列規(guī)律 第25專題 應(yīng)用題第三部分 三年級(jí)下學(xué)期奧數(shù) 第26專題 乘法 第27專題 除法趣題 第28專題 年、月、日 第29專題 面積 第30專題 解決問題參考答案
章節(jié)摘錄
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《數(shù)學(xué)奧賽寒假天天練(小學(xué)3年級(jí))》復(fù)習(xí)課本知識(shí) 掌握奧數(shù)思維。
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