外國優(yōu)秀教師是如何教學的

內容概要

　　《外國優(yōu)秀教師是如何教學的》是一部外國教學研究經典著作。書中每一位教師都是世界各國最典型、最富有特色和教學魅力的優(yōu)秀教師，對他們的研究，是從“經典教學案例”、“深度反思”、“深刻啟示”三方面展開的。“經典教學案例”精彩再現(xiàn)外國優(yōu)秀教師的教學經驗、教學特色和教學智慧；“深度反思”充分透析這些優(yōu)秀教師教學的新理念；“深刻啟示”則從我國實際教學出發(fā)，在學習、借鑒外國優(yōu)秀教師最有價值的經驗和智慧的基礎之上，為我國廣大教師實施有效教學、精彩教學指明了方向。

書籍目錄

第一分鐘就迷住學生——英國優(yōu)秀教師內森里·伯格的教學特色課堂，培養(yǎng)創(chuàng)造力的沃土——德國優(yōu)秀教師歇弗爾的教學特色放手讓學生獨立思考——芬蘭優(yōu)秀教師艾拉的教學特色讓課堂真正“活”起來——英國優(yōu)秀教師科林·帕德蓋特的教學特色用創(chuàng)新打開課堂智慧之門——美國優(yōu)秀教師哈莉雅特·鮑爾的教學特色如何讓學生做課堂的主人——美國優(yōu)秀教師莉薩·蘇本的教學特色教師如何轉變教學中的角色——日本優(yōu)秀教師可子的教學特色……主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一分鐘就迷住學生——英國優(yōu)秀教師內森里·伯格的教學特色　　優(yōu)秀教師　　內森里·伯格，英國優(yōu)秀教師，倫敦東區(qū)奧克蘭德中學校長，教授西班牙語和法語。內森里·伯格的教學雖然傳統(tǒng)，但卻十分注重一節(jié)課的新課導入。他認為，好的開始就能吸引住學生的注意力，而學生的注意力被吸引過來了，教學也就十分自然有效地進行下去了?！　∫惶谜n，如果在第一分鐘就能迅速集中學生的注意力，把他們帶進特定的學習情境中，就可以使學生有目的、有準備地聽課，為整堂課的進行打好基礎，從而取得良好的教學效果。在英國的課堂上，教師會充分利用黑板來導入新課。在開課之前，盡量在黑板上安排一些能夠激發(fā)學生興趣而又和本節(jié)課內容相關的材料，引起學生的好奇心，促使他們集中精力認真聽講和思考，從而為后面教學內容的講解創(chuàng)造良好的氛圍?！　∧敲?，教師如何在第一分鐘就迷住你的學生?如何取得良好的教學效果？

編輯推薦

　　內森里·伯格：英國優(yōu)秀教師，倫敦東區(qū)奧克蘭德中學的校長，內森里·伯格的教學十分注重課堂教學質量、注重吸引學生的注意力，尤其注重新課導入。那么，他的新課導入有伺特色？如何在第一分鐘就迷住學生？　　歇弗爾：德國優(yōu)秀教師，一位面目慈祥親切的老師，她愛每一個學生，她的學生就像是她的孩子。她的教學，能挖掘出孩子們最大的潛力，讓學生發(fā)揮最大的創(chuàng)造力。她的課堂，就是一片培養(yǎng)創(chuàng)造力最好的沃土?！　“悍姨m優(yōu)秀教師，芬蘭萬達市Vaskivuori高級中學校長。芬蘭萬達市Vaskivuori高級中學是芬蘭的名校，在芬蘭具有很高的知名度。Vaskivuori高級中學的教學講究嚴謹，提倡踏實、科學的教風，艾拉女士的化學課尤為精彩?！　】勺樱喝毡緝?yōu)秀美術教師?？勺永蠋煹慕虒W，與其說是在教授學生畫畫的技巧，倒不如說她是在引領學生步入真、善、美的世界。她挖掘學生的潛力，啟迪學生的智慧，開發(fā)學生的想像，豐富學生的世界。因此，可子的教學，為藝術教學注入新的活力。

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