出版時(shí)間:2009-6 出版社:南京大學(xué) 作者:鄭慧 頁(yè)數(shù):160
內(nèi)容概要
全日制義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出,初中三個(gè)年級(jí)(即七年級(jí)到九年級(jí))的學(xué)生除英語(yǔ)教材外,課外閱讀量應(yīng)分別達(dá)到4萬(wàn)詞以上、10萬(wàn)詞以上以及15萬(wàn)詞以上。由此可見(jiàn),《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力提出了較高要求。中考閱讀是由“完形填空、閱讀短文和首字母填空”三大板塊組成的,占全卷(共96分)的50分?! ⊥晷翁羁帐且环N以測(cè)試學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為目的的題型。它根據(jù)測(cè)試的需要,將一篇短文中的若干單詞或短語(yǔ)“掏空”,要求被測(cè)試者從所提供的選項(xiàng)中選出最佳答案。完形填空題的兩空之間一般相隔7~10個(gè)詞,短文第一個(gè)句子一般不設(shè)填空題。中考英語(yǔ)完形填空正由傳統(tǒng)單一的客觀型(四選一)逐步增加到靈活多變的主觀型(首字母填空)等形式?! ∫?、中考完形填空考查范圍(客觀題) 完形填空不僅考查學(xué)生對(duì)單詞、詞組、語(yǔ)法、句型和常識(shí)邏輯等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和正確使用語(yǔ)法知識(shí)的能力,而且也考查學(xué)生閱讀理解能力、推理能力和情景語(yǔ)感等方面綜合理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。因此,具有較好的閱讀理解能力和歸納判斷能力,才能做好這一題型。此類題目可分為以下三種類型。 1.語(yǔ)言知識(shí)型:考查學(xué)生是否掌握單詞在一定語(yǔ)境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配;考查學(xué)生對(duì)單詞的詞義,包括特定意義的理解和掌握情況;考查學(xué)生對(duì)各類句型、句式的理解和掌握情況?! ?.判斷推理型:考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的整體理解把握的能力;考查學(xué)生把握上下文段落間邏輯關(guān)系的能力;考查學(xué)生對(duì)相關(guān)英美文化背景知識(shí)的掌握?! ?.綜合運(yùn)用型:即對(duì)知識(shí)和能力的綜合考查,包括對(duì)邏輯思維能力和判斷推理能力的考查?! 《?、中考完形填空解題技巧 該題型為四選一,但它完全不等同于單項(xiàng)選擇。因?yàn)樗枰紤]的不僅僅是語(yǔ)法、時(shí)態(tài)等單一因素,更重要的是所選答案必須符合語(yǔ)篇要求,所以我們要按以下“三步曲”來(lái)解題?! ?.通讀全文,掌握大意 有始有終,不瞻前顧后,不半途而廢,不看一格填一格。推敲文章中心內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),粗略體會(huì)全文大意?! ?.初定選項(xiàng),逐項(xiàng)填空 細(xì)化文章整體內(nèi)容,注重上下文內(nèi)容的聯(lián)系。做題時(shí),應(yīng)先易后難,先簡(jiǎn)后繁,配合篩選法、排除法、比較法,去粗取精,排除干擾。當(dāng)遇到不確定的選項(xiàng),不要過(guò)多浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)橥晷翁羁罩v究上下文間的聯(lián)系,所以極有可能在下文出現(xiàn)提示?! ?.復(fù)讀全文,查漏補(bǔ)缺 通讀全文,檢查疏漏或不妥之處。檢查上下文時(shí)態(tài)、內(nèi)容是否一致,語(yǔ)意是否合理,內(nèi)容是否完整,詞形變化是否正確,習(xí)慣用法和固定搭配是否有誤等?! ∪?、中考主觀完形填空解題技巧 主觀型完形填空即首字母填空也稱為限制型完形填空。它的特點(diǎn)是將一篇文章中若干個(gè)詞“掏空”,留下該詞的首字母,它既作為提示又作為限制,讓我們根據(jù)短文的意思把單詞拼寫(xiě)完整,使文章連貫。學(xué)生們?cè)谕ㄗx全文、掌握大意的前提下,采用先易后難,再逐項(xiàng)填空的應(yīng)試策略。做題時(shí)要通過(guò)字里行間來(lái)捕捉信息,既要理清邏輯,又要綜合考慮,最后通過(guò)復(fù)讀全文來(lái)消除疏漏?! ”緯?shū)根據(jù)中考完形填空和首字母填空要求、命題原則和命題趨勢(shì),對(duì)動(dòng)物類、科普類、人物類、社會(huì)生活類、說(shuō)明類、幽默故事類、節(jié)日類等文章進(jìn)行解析,介紹這類文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和應(yīng)試策略,同時(shí)還為同學(xué)們提供了約一百篇完形填空和約五十篇首字母填空供大家進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練?! ∫胩岣咄晷翁羁蘸褪鬃帜柑羁盏慕忸}能力,學(xué)生們首先要進(jìn)行大量的閱讀,只有通過(guò)有針對(duì)性、有策略的閱讀,才能達(dá)到夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言能力、增加語(yǔ)言感悟、提高閱讀能力的目的。
作者簡(jiǎn)介
黃侃:中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。南京市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,南京市首批赴澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)修的英語(yǔ)教師,并獲得英語(yǔ)教學(xué)策略國(guó)際證書(shū)。從事英語(yǔ)教學(xué)工作30年,多次面向全市開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和講座,參與“名師課堂”錄相,指導(dǎo)多名學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽和中澳英語(yǔ)對(duì)抗賽并獲一等獎(jiǎng)。曾四次獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,多次擔(dān)任CCTV“英語(yǔ)風(fēng)采”大賽江蘇賽區(qū)決賽評(píng)委。發(fā)表過(guò)多篇論文并獲獎(jiǎng),主持過(guò)多項(xiàng)省、市級(jí)課題。
書(shū)籍目錄
第一部分 首字母填空 人物篇 敘事篇 社會(huì)科學(xué)篇第二部分 完形填空 動(dòng)物篇 節(jié)日篇 科普篇 人物篇 社會(huì)生活篇 說(shuō)明文篇 幽默故事篇第三部分 答案與解析 首字母填空答案與解析 完形填空答案與解析
章節(jié)摘錄
A young boy couldnt standhis family rules, so he left home.He wanted to be a singer and became famous. But he had1education and a fewyears later, he had to ask for food in the street for a living. Now his father has died.His mother is an old woman. But she is still2her son. She has been to everycorner of the city. Everywhere she goes, she3a big photo of her son on the wall.At the bottom of the photo she writes, "I still love youCome back home!" One day, the son saw one of the He was so surprised that he couldntbelieve his eyes. "Is that me?" He moved5and read the words, "I still loveyou" He cried. He couldnt wait to go back home. When he got home, it was earlymorning. He pushed the door. The door opened itself. He rushed to the6at once.His mother was sleeping there. He woke his mother up, "Its me! Your son is backhome!" The mother and son looked at each other7, full of happy tears. The sonasked, "Why is the door unlocked? A8could get in. " The mother answered softly,"The door has9been locked since you left. We miss you all the time. We believethat youll come back some day. "
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