江蘇及若干鄰區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)

前言

　　本書系配合“基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)”課程教學(xué)而編寫的教材?；A(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)是在野外進(jìn)行并于地質(zhì)觀察過程中實(shí)施的教學(xué)，具有高度的綜合性和基礎(chǔ)性，教學(xué)內(nèi)容龐雜而量大。此外，目前有關(guān)介紹野外地質(zhì)觀察與認(rèn)識基本技能與方法的教學(xué)資料貧乏且編寫時(shí)間久遠(yuǎn)。正是基于這些教學(xué)特殊性和教學(xué)資料現(xiàn)狀，在野外調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們遴選和組織，并根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)的基本過程和地質(zhì)認(rèn)知邏輯分項(xiàng)編排本教材的內(nèi)容。　　針對課程教學(xué)的野外實(shí)踐入門性質(zhì)，本教材的編寫以有益于構(gòu)建野外地質(zhì)觀察和認(rèn)知能力基礎(chǔ)為中心，并追求以下目標(biāo)與特色?！　。?）注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性與系統(tǒng)性。力求反映實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、廣泛性和系統(tǒng)性特點(diǎn)，從認(rèn)知的客體及其相關(guān)的基本概念和知識出發(fā)，著重介紹實(shí)踐技能與方法，并適當(dāng)擴(kuò)展相關(guān)知識，以利于全面構(gòu)建基本能力體系和基礎(chǔ)知識框架?！　。?）注重針對性、實(shí)用性與表現(xiàn)力。按地質(zhì)觀察客體的不同類別和認(rèn)知的不同內(nèi)容條目，分別有針對性地介紹實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，并配以實(shí)景實(shí)物照片（242幀）、衛(wèi)星影像（3幀）及編繪的插圖（43幅），以利于野外感知認(rèn)識、形象思維和室內(nèi)回憶，深入掌握實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容；配以附錄（9則）和索引，以利于野外快速使用本書資料；配以標(biāo)示符，以利于確認(rèn)認(rèn)知性質(zhì)；配以思考討論題和適量介紹有關(guān)新近地質(zhì)學(xué)進(jìn)展，以利于培養(yǎng)思考能力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情與興趣，培育和鞏固對地學(xué)的感情。　　全書包括緒言和十章九附錄及思考討論題、索引等部分。為提高本書使用效率，特作說明如下?！　。?）緒言主要介紹“基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)”教學(xué)課程。第1章作為實(shí)習(xí)教學(xué)的總導(dǎo)航，包括地質(zhì)觀察地區(qū)、觀察路線或地點(diǎn)的位置以及預(yù)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)等的教學(xué)安排；由該章中【預(yù)習(xí)重點(diǎn)】標(biāo)示，引導(dǎo)閱讀本教材相關(guān)教學(xué)主題（第2～9章）的介紹。

內(nèi)容概要

本書作為基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)用教材，主要介紹野外地質(zhì)工作的基本技能與方法，以及在江蘇地區(qū)（南京、句容、蘇州、無錫、宜興及連云港）和安徽明光張八嶺、浙江長興煤山開展基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，涉及野外地質(zhì)觀察地點(diǎn)或路線和巖石、地層、化石及地質(zhì)構(gòu)造等的認(rèn)識方法、特征描述及相關(guān)基礎(chǔ)知識，以及各實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)背景資料。    全書包括緒言、十章九附錄和思考討論題及索引等部分，內(nèi)容及其編排具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐針對性和使用實(shí)用性。全書配以大量彩色插圖（含地質(zhì)實(shí)景實(shí)物照片）和表格?！? 本教材不僅介紹了在江蘇進(jìn)行地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，還介紹了具有普適性的野外地質(zhì)工作方法與技能，適用于高等院校理科、工科地質(zhì)學(xué)本科生，也可供地理學(xué)類、師范類等與地質(zhì)學(xué)類相關(guān)專業(yè)本科生、?？粕褂茫€可作為研究生、研究人員和對地質(zhì)學(xué)感興趣人士的野外參考資料。

書籍目錄

緒言——基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)第1章  實(shí)習(xí)教學(xué)安排  1.1  實(shí)習(xí)教學(xué)總體安排的建議  1.2  實(shí)習(xí)教學(xué)分項(xiàng)安排的建議    1.2.1  野外地質(zhì)觀察的安排    1.2.2  編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的安排第2章  野外地質(zhì)工作基本技能與方法　2.1  野外儀器工具的使用    2.1.1  地質(zhì)羅盤儀的使用    2.1.2  衛(wèi)星定位儀與照相機(jī)的使用    2.1.3  放大鏡、鐵錘及小刀等的使用    2.1.4  野外所用稀鹽酸的配制　2.2  野外地形圖的利用    2.2.1  地形圖的內(nèi)容與讀圖    2.2.2  地形圖的使用——定點(diǎn)方法與技能  2.3  野外地質(zhì)觀察與文字描述要求    2.3.1  野外地質(zhì)觀察與地質(zhì)記述要求    2.3.2  野外文字描述的基本要求與格式  2.4  野外地質(zhì)圖件的繪制與要求    2.4.1  野外地質(zhì)圖件繪制的基本要求與格式    2.4.2  野外勾繪剖面圖的基本方法與要求    2.4.3  野外勾繪地質(zhì)構(gòu)造平面圖的基本方法與要求    2.4.4  野外勾繪地質(zhì)素描圖的基本要求  2.5  野外地質(zhì)標(biāo)本（樣品）的采集與要求  2.6  地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫與要求第3章  巖石——野外認(rèn)識步驟與描述  3.1  礦物與巖石基礎(chǔ)知識  32  野外認(rèn)識巖石的基本步驟與描述內(nèi)容  3.3  實(shí)習(xí)區(qū)三大巖類的野外鑒別第4章　沉積巖　4.1  沉積巖基礎(chǔ)知識　4.2  實(shí)習(xí)區(qū)沉積巖的野外認(rèn)識方法    4.2.1  沉積巖物質(zhì)組分、結(jié)構(gòu)與基本類型的野外鑒別    4.2.2  沉積巖的野外命名    4.2.3  沉積構(gòu)造的野外鑒別　4.3  實(shí)習(xí)區(qū)所觀察沉積巖及其野外鑒別特征    4.3.1  陸源沉積巖    4.3.2  內(nèi)源沉積巖    4.3.3  火山物源沉積巖    4.3.4  沉積構(gòu)造第5章　火成巖　5.1  火成巖基礎(chǔ)知識　5.2  實(shí)習(xí)區(qū)火成巖的野外認(rèn)識方法    5.2.1  火成巖物質(zhì)組分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造與基本類型的野外鑒別    5.2.2  火成巖的野外命名　5.3  實(shí)習(xí)區(qū)所觀察火成巖及其野外鑒別特征    5.3.1  侵入巖    5.3.2  火山巖——熔巖    5.3.3  火山巖——火山碎屑巖第6章　變質(zhì)巖　6.1  變質(zhì)巖基礎(chǔ)知識　6.2  實(shí)習(xí)區(qū)變質(zhì)巖的野外認(rèn)識方法    6.2.1  變質(zhì)巖礦物組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造與基本類型的野外鑒別    6.2.2  變質(zhì)巖的野外命名　6.3  實(shí)習(xí)區(qū)所觀察變質(zhì)巖及其野外鑒別特征    6.3.1  接觸變質(zhì)巖    6.3.2  區(qū)域及動(dòng)力變質(zhì)巖第7章  化石　7.1  化石一般知識與野外初步認(rèn)識方法    7.1.1  化石的一般知識    7.1.2  野外初步認(rèn)識化石的基本方法  7.2  實(shí)習(xí)區(qū)常見化石及其野外鑒別特征　　　……第8章  地質(zhì)年代與地層第9章　地質(zhì)構(gòu)造第10章  實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)概況思考與討論主要參考文獻(xiàn)索引附錄Ⅰ  真傾角與視傾角換算表附錄Ⅱ  實(shí)習(xí)區(qū)常見礦物野外鑒別特征表附錄Ⅲ  野外常用度量及表述附錄Ⅳ　地質(zhì)年代（年代地層）簡表附錄Ⅴ  南京地區(qū)巖石地層序列及其特征簡表附錄Ⅵ　南京湖山一湯山地區(qū)衛(wèi)星影像圖附錄Ⅶ　南京湖山一湯山地區(qū)三維地勢地貌仿真圖附錄Ⅷ　南京湖山地區(qū)地質(zhì)圖附錄Ⅸ　野外常用地質(zhì)圖式圖例

章節(jié)摘錄

　　第1章　實(shí)習(xí)教學(xué)安排　　1.1　實(shí)習(xí)教學(xué)總體安排的建議　　1.關(guān)于實(shí)習(xí)教學(xué)的地質(zhì)觀察地區(qū)　　江蘇地區(qū)是我國地質(zhì)研究最早的地區(qū)之一，各類地質(zhì)體及其相關(guān)現(xiàn)象豐富多樣而典型，并有著悠久的研究歷史，長期以來成為我國地質(zhì)實(shí)習(xí)教學(xué)的優(yōu)良場所。　　使用本教材開展基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)的地區(qū)以江蘇為主，包括：隸屬江蘇南京的湖山、六合方山和燕子磯地區(qū)，句容銅山地區(qū)，蘇州、無錫、宜興沿太湖地區(qū)，連云港沿海地區(qū)與東海毛北地區(qū)，以及鄰近江蘇的安徽明光張八嶺和浙江長興煤山地區(qū)（圖1-1）。有關(guān)各地區(qū)的交通參見第10章相關(guān)部分。其中，南京湖山地區(qū)是最重要的實(shí)習(xí)地區(qū)；江蘇東海毛北和浙江長興煤山兩地，是為擴(kuò)大知識面、了解我國地質(zhì)學(xué)新近重大進(jìn)展而安排的具有參觀性質(zhì)的實(shí)習(xí)地區(qū)。各實(shí)習(xí)地區(qū)交通便利，均可在一晝?nèi)罩畠?nèi)到達(dá)?！　?.關(guān)于實(shí)習(xí)教學(xué)階段的安排　　實(shí)習(xí)全程可分準(zhǔn)備、野外地質(zhì)觀察、室內(nèi)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告三階段?！　?zhǔn)備階段：野外實(shí)習(xí)開始前所要進(jìn)行的準(zhǔn)備主要包括：實(shí)習(xí)隊(duì)就食、住、行、經(jīng)費(fèi)及必備藥品等作出詳盡計(jì)劃與安排，參加實(shí)習(xí)的人員就攜帶教學(xué)用品、野外工作及生活必備品等進(jìn)行準(zhǔn)備，并了解實(shí)習(xí)教學(xué)課程的基本情況（參見緒言）。所要注意的是，野外住所、用車必須具備完善的安全保障，飲食必須衛(wèi)生，以確保師生的安全與健康?！　∫巴獾刭|(zhì)觀察階段：這是實(shí)習(xí)教學(xué)的主要階段。教學(xué)內(nèi)容安排的基本原則是：先巖石（沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖）、地層與化石、地質(zhì)構(gòu)造，后其他教學(xué)內(nèi)容，并將野外地質(zhì)工作技能方法的訓(xùn)練融入教學(xué)過程中。根據(jù)本書所介紹的實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，在野外現(xiàn)場地質(zhì)觀察最少需時(shí)14天（參見本章1.2.1），另加野外觀察的室內(nèi)整理最少需時(shí)5天。由于教學(xué)對象、實(shí)習(xí)目的及交通行程遠(yuǎn)近等的不同，野外時(shí)間可能長短有別，為此應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，對實(shí)習(xí)地區(qū)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)取舍。　　……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    江蘇及若干鄰區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí) PDF格式下載

---