新起點語文同步拓展閱讀

前言

　　當前配合中小學生學習的語文課外讀物品種較多，各有特色。如何更加有效地促進課內學習，并拓寬視野、培養(yǎng)興趣，提高學生自主學習語文的能力，一直為廣大師生所關注。正是出于這樣的思考，我們組織了長期在教學一線致力于閱讀教學研究和實踐的名師，在認真研究現(xiàn)行中小學教材、熟悉單元教學目標、準確把握透徹理解課文的基礎上，精心選錄文章（或片段），編輯了《新起點語文同步拓展閱讀》這套和語文課本同步使用的課外讀物?！　”緟矔c課文內容密切相關，學生可根據(jù)自己的興趣愛好、學習需要有選擇地閱讀，從而打破課文的局限，彌補課堂教學的不足。本叢書具有以下特點：選文緊扣教材，針對性強本叢書與現(xiàn)行中小學語文教材配套使用，所選閱讀材料源于教材，又不囿于教材，選文與課文的作者、體裁、題材、主題、語言風格等緊密關聯(lián)，既有與教材相關的背景材料、名人軼事、科學常識，又有經典美文、最新時文，是學生課內學習的延伸和必要的知識補充?！　V泛選擇材料，可讀性強　　本叢書選文主題積極向上，科學健康，既有知識性，又有趣味性，將人文知識與科學知識熔于一爐，將藝術性與工具性匯于一體，體現(xiàn)了語文學習的開放性。所選篇目或立意深邃，或構思巧妙，或議論深刻，或語言雋美，其中蘊含的大量閱讀信息對于拓寬學生視野，培養(yǎng)學生的思想品德、文化素養(yǎng)和提高語言文字能力都有極大的幫助。選文體裁豐富，長短不一，可讀性強。

內容概要

　　《新起點語文同步拓展閱讀（9年級）（上冊）（新課標）（全國版）》與課文內容密切相關，學生可根據(jù)自己的興趣愛好、學習需要有選擇地閱讀，從而打破課文的局限，彌補課堂教學的不足?！缎缕瘘c語文同步拓展閱讀（9年級）（上冊）（新課標）（全國版）》具有以下特點：選文緊扣教材，針對性強本叢書與現(xiàn)行中小學語文教材配套使用，所選閱讀材料源于教材，又不囿于教材，選文與課文的作者、體裁、題材、主題、語言風格等緊密關聯(lián)，既有與教材相關的背景材料、名人軼事、科學常識，又有經典美文、最新時文，是學生課內學習的延伸和必要的知識補充。

書籍目錄

第一單元一 沁園春雪二 雨說三 星星變奏曲四 外國詩兩首第二單元五 敬業(yè)與樂業(yè)六 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說七 傅雷家書兩則八 致女兒的信第三單元九 故鄉(xiāng)十 孤獨之旅十一 我的叔叔于勒十二 心聲第四單元十三 事物的正確答案不止一個十四 應有格物致知精神十五 短文兩篇十六 中國人失掉自信力了嗎第五單元十七 智取生辰綱十八 楊修之死十九 范進中舉二十 香菱學詩第六單元二十一 陳涉世家二十二 唐雎不辱使命二十三 隆中對二十四 出師表二十五 詞五首

章節(jié)摘錄

　　1927年秋天是腥風血雨的時節(jié)，蔣介石、汪精衛(wèi)先后背叛革命后，從上海到南昌，從武漢到長沙，從城市到鄉(xiāng)村，反動派“寧可錯殺三千，不可放掉一人”，白色恐怖達到極點。　　在這樣的情況下，毛澤東受湖南省委的委托，秘密來到湘東贛西發(fā)動群眾，組織秋收暴動。他首先在張家灣主持召開軍事會議，隨后又改編了工農革命軍。就在他奔走于瀏陽、安源，動員礦工組建起義軍的途中，被地主民團武裝抓了起來。這是毛澤東第一次被捕，也是他一生中惟一一次被捕?！　顸h民團怎么也想不到，在抓捕的這隊“共產分子”中，竟有毛澤東這樣一位赫赫有名的大人物。不久，這些民團士兵奉命將毛澤東等人押到總部，然后處死，士兵們已經脫下了毛澤東的鞋。因為按民間的迷信說法，處死犯人前取走他的鞋，可以免得將來被打入地獄的鬼魂追尋報復。然而，毛澤東卻大難不死。這是怎么回事呢？　　多年后，毛澤東向美國記者斯諾饒有興味地講述了他的這段經歷：“那時候，民團奉命要把我們處死。但是我從一個同志那里借了幾十塊錢，賄賂押送的人釋放了我。然后又躲過士兵們的追捕，天黑之后，我翻山越嶺，連夜趕路。我沒有鞋，腳傷得很厲害。路上我遇到一個農民，他同我交了朋友，給我地方住，又領我到了下一個鄉(xiāng)。我身邊有七塊錢，買了一雙鞋、一把傘和一些吃的。當我最后安全地走到農民赤衛(wèi)隊那里的時候，我的口袋里只剩下兩個銅板了。　　不久，毛澤東在率領起義軍挺進湖南東部時，寫下了《西江月秋收起義》：“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。地主重重壓迫，農民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！?/pre>




編輯推薦
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