小學同步奧數(shù)

內容概要

　　《無障礙奧賽訓練系列：小學同步奧數(shù)（6年級）修訂版》數(shù)學是一門充滿靈動的學科，被人們譽為“頭腦的體操”。近百年來，我國數(shù)學教育和數(shù)學研究工作者形成了一個共識：數(shù)學教育的根本目的是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。他們成功地培養(yǎng)出一代一代的優(yōu)秀人才，在各個領域發(fā)揮了重要作用。但在近十年的實踐中，教育也出現(xiàn)過這樣那樣的偏差。在學校里一般都強調“提優(yōu)補差”，也就是我們常說的“抓兩頭，帶中間”，這“帶中間”往往就是某種程度上的忽視，使許多中等生缺少了更多發(fā)展的機會。那作為我們中等生的家長應該怎樣去做呢？　　針對這種情況，作者編寫這套叢書，目的就是能讓家長朋友們能毫不費力地把自己處于中等水平的孩子輔導起來，并且還能達到優(yōu)等生的水平，這也就是我們所倡導的“無障礙”的奧數(shù)學習方式?！　∷^“無障礙”，就是將看似深不可測的奧數(shù)知識，轉化為通俗、易懂的題型，讓家長能看懂，能很方便地輔導孩子，而孩子也能一學就會，讓更多的孩子突破學習數(shù)學的困難心理，積極主動地去探究數(shù)學知識，掌握數(shù)學方法，形成較好的數(shù)學思維方式。　　這本書主要配合人教版教材編寫了相應的內容，并且按學習周進行編排。在每周學習內容上我們現(xiàn)提供了“學習錦囊”，將本講的內容進行了高度的提煉，在例題中安排了“思路點撥”“詳細解答”“題后反思”這三個環(huán)節(jié)，讓家長和孩子能充分明白解題思路，得到正確的結果，并且在題目完成后有相應的反思與提高。練習設計分為“同步練習”和“拓展提高”兩部分，“同步練習”針對例題設計，使孩子能較熟練的掌握例題中的相應題型，“拓展提高”則結合本講的內容進行了適度的提高，讓孩子的思維能得到適當?shù)难由?。　　《無障礙奧賽訓練系列：小學同步奧數(shù)（6年級）修訂版》知識點同步教材，學生學習無障礙；同步與拓展并舉，重在思維能力養(yǎng)成；分離式答案提示，便于家長輔導與檢查?！　　稛o障礙奧賽訓練系列：小學同步奧數(shù)（6年級）修訂版》是為中等學習成績的學習編寫的學習輔導用書，通過貼近生活的奧賽題型進行基礎知識的鞏固和拓展訓練，激發(fā)學生的學習欲望，增強學生的學習自信，提高學生的數(shù)學學習能力，促進學生數(shù)學思維習慣的養(yǎng)成，讓學生在學習中體會到學習數(shù)學的快樂和成就感。

書籍目錄

上冊第一講 位置第二講 分數(shù)四則混合運算（分數(shù)計算中的技巧）第三講 分數(shù)乘法（分數(shù)乘法應用題）第四講 分數(shù)除法（分數(shù)除法應用題）第五講 比的實際運用第六講 分數(shù)乘除法（工程問題（一））第七講 分數(shù)乘除法（工程問題（二））第八講 圓（圓的周長與面積（一））第九講 圓（圓的周長與面積（二））第十講 百分數(shù)應用題（一）第十一講 百分數(shù)應用題（二）（利潤和折扣）第十二講 百分數(shù)應用題（三）（利息和稅收）第十三講 統(tǒng)計（圖表的認識與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計）第十四講 雞兔同籠（假設法）第十五講 分數(shù)、百分數(shù)的綜合運用第十六講 運動中的平面圖形綜合能力測試（一）綜合能力測試（二）下冊第一講 認識負數(shù)第二講 圓柱和圓錐（圓柱的表面積）第三講 圓柱和圓錐（圓柱、圓錐的體積）第四講 比和比例（一）第五講 比和比例（二）第六講 統(tǒng)計第七講 數(shù)與代數(shù)：（1）數(shù)的認識第八講 數(shù)與代數(shù)：（2）數(shù)的運算第九講 數(shù)與代數(shù)：（3）簡易方程第十講 空間與圖形第十一講 圖形問題第十二講 運算技巧第十三講 行程問題第十四講 平均數(shù)問題第十五講 對應法解題第十六講 圖表法解題綜合能力測試（一）綜合能力測試（二）參考答案與提示

圖書封面

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