初中英語讀寫聯(lián)動1+1

內(nèi)容概要

《初中英語讀寫聯(lián)動1+1:初2(8年級)》主要內(nèi)容：為學(xué)生編寫的教輔書可謂汗牛充棟，層出不窮。學(xué)生課內(nèi)學(xué)業(yè)繁重，課余時間少得可憐，早已無暇應(yīng)付千篇一律的教輔。在此情形下，只有創(chuàng)新思維，想學(xué)生所想，急家長所急，解教師所難，編寫出一套創(chuàng)新設(shè)計、針對性強、涵蓋面廣、具有引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展意義的教學(xué)輔助用書，才是雪中送炭。閱讀是人們獲取信息的最基本途徑，寫作是人們表達觀點情感的必備方式。九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)目標是：學(xué)生應(yīng)能從口頭和書面材料中獲取所需信息.能就熟悉的話題用英語與老師和同學(xué)進行簡單的口筆頭交流，能對事物進行簡單的描述并作出自己的判斷。學(xué)生應(yīng)具有一定的跨文化交際的意識.對異國文化采取尊重和包容的態(tài)度。高中英語課程標準明確提出高中階段英語教學(xué)要重點從三個方面發(fā)展學(xué)生的英語語用能力：用英語進行洽當交流的能力；用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語進行思維的能力?！冻踔杏⒄Z讀寫聯(lián)動1+1:初2(8年級)》正是基于國家英語課程目標，在充分調(diào)研圖書市場的前提下編寫的。（1）落實國家《英語課程標準》的要求.實踐其創(chuàng)新教學(xué)理念。《初中英語讀寫聯(lián)動1+1:初2(8年級)》的語言結(jié)構(gòu)及知識范疇符合學(xué)生的認知能力和身心發(fā)展水平，與英語課程標準要求一致。書中的題型注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高.突出創(chuàng)新思維訓(xùn)練借鑒"任務(wù)型學(xué)習(xí)"原則，題量適中。（2）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注重人文、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)?！冻踔杏⒄Z讀寫聯(lián)動1+1:初2(8年級)》選材多樣，集思想性、科學(xué)性教育性和趣味性于一體，充分考慮了學(xué)生的知識水平和認知水平，以及他們的興趣愛好和愿望等心理需求。力求使學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)（3）閱讀能力和書面表達能力并重?！冻踔杏⒄Z讀寫聯(lián)動1+1:初2(8年級)》每個單元提供四篇文章。圍繞閱讀文章提供閱讀理解和書面表達練習(xí)?！冻踔杏⒄Z讀寫聯(lián)動1+1:初2(8年級)》共提供八種學(xué)生必須掌握，且?？嫉臅姹磉_練習(xí)，兩個單元輪回一遍。?學(xué)生必須應(yīng)用讀前觀察與思考、讀中體驗與思考、讀后判斷并進行書面表達等學(xué)習(xí)策略，在輸入的基礎(chǔ)上逐漸鍛煉輸出能力，從而提升綜合語言運用能力，但愿編者們的創(chuàng)新嘗試能給每位有緣的師生帶去成功的喜悅。

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