出版時(shí)間:2011-4 出版社:南京大學(xué)出版社 作者:郭鋒 頁數(shù):417 字?jǐn)?shù):303000
內(nèi)容概要
杜佑是唐代著名的政治家,史學(xué)家和思想家,代表作《通典》一書體制宏大、思想深刻,總結(jié)過去,反映現(xiàn)實(shí),開辟歷史編纂學(xué)新途徑,在中國古代的國家行政理論,政治制度研究方面取得了杰出的學(xué)術(shù)成就?!抖庞釉u傳》緊扣唐中葉的政治、社會(huì)和文化時(shí)代背景,細(xì)致考察、介紹了杜佑一生的經(jīng)歷,他的近六十年的從政生涯和著述生活,在此基礎(chǔ)上,對杜佑的政治思想、經(jīng)濟(jì)思想、社會(huì)思想和學(xué)術(shù)思想成就及其貢獻(xiàn),做了比較詳細(xì)的討論闡述。
《杜佑評傳》有新視角、資料豐富,考證深入,分析透徹,讀起來引人入勝,反映了作者郭鋒進(jìn)行杜佑研究的新水平。
作者簡介
郭鋒,1956年生,河北昌黎人,歷史學(xué)博士。師從廈門大學(xué)韓國磐先生攻讀隋唐史?,F(xiàn)為國家教育行政學(xué)院副教授。著有專著《唐代士族個(gè)案研究——以吳郡范陽清河敦煌張氏為中心》、《合著五一十世紀(jì)敦煌的家庭與家庭關(guān)系研究》,以及譯著《馬克斯·韋伯的生平、著述和影響》等著作,發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。
書籍目錄
《中國思想家評傳叢書》序
前言
上篇 杜佑的生平
第一章 盛世青年
一 家世
二 學(xué)問志趣
三 本以門蔭,幼登官序
第二章 動(dòng)亂年代
一 吳越剡中一縣丞
二 浙西、淮南兩從事
三 初撰《通典》
第三章 長吏生涯
一 始從郎位,職典邦賦
二 報(bào)政長川,擁節(jié)番禺
三 淮南節(jié)度使十五年
第四章 宰相歲月
一 入朝為相
二 輔政三朝
三 名臣晚年
下篇 杜佑的思想
第五章 《通典》的編纂旨趣——將施有政、用義邦家
一 《通典》的內(nèi)容特點(diǎn)
二 杜佑談編纂意圖
三 李翰評《通典》
四 《通典》的學(xué)術(shù)價(jià)值
第六章 政治思想
一 教化之本,在乎足衣食:富國家安民的國家政治建設(shè)論
二 理道之先在乎行教化:禮制為主法制為輔的治國思想
三 審官才在乎精選舉:杜佑的選官用人觀
第七章 經(jīng)濟(jì)思想
一 農(nóng)為國本經(jīng)濟(jì)觀
二 均輕賦稅,民安國足:理財(cái)思想(一)
三 兩稅法簡化稅制,有利增收:理財(cái)思想(二)
四 管制貨幣,國之切務(wù):理財(cái)思想(三)
第八章 社會(huì)思想
一 “欲行古道,勢莫能遵”:進(jìn)化式發(fā)展的歷史觀
二 “蓋是人事,豈唯天時(shí)”:非天命的社會(huì)變革認(rèn)識(shí)論
三 制度因革“貴適時(shí)”的變革發(fā)展觀
第九章 杜佑在思想史上的貢獻(xiàn)和地位
一 杜佑在史學(xué)思想史上的貢獻(xiàn)和地位
二 杜佑在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)思想史上的貢獻(xiàn)和地位
附錄
杜佑年表
參考文獻(xiàn)
索引
人名索引
詞語索引
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:就學(xué)風(fēng)和文風(fēng)而言,這是一個(gè)“諸儒爭自名家”,風(fēng)氣不斷變化的時(shí)代。德宗時(shí)翰林學(xué)士著名文人梁肅,在為對杜佑有影響的玄肅代宗時(shí)期著名文人李翰編文集時(shí),曾在所寫的文集序中這樣評價(jià)這一時(shí)代的風(fēng)氣變化及李翰在其中的地位:“唐有天下幾二百載,而文章三變。初則廣漢陳子昂,以風(fēng)雅革浮侈,次則燕國張公說,以宏茂廣波瀾,天寶已還,則李員外、蕭功曹、賈常侍、獨(dú)孤常州,比肩而出,故其道益熾,若乃其氣全,其辭辨,馳騖古今之際,高步天地之間,則有左補(bǔ)闕李君。”《新唐書·文藝傳序》的作者則結(jié)合梁肅的評價(jià),進(jìn)一步總結(jié)寫道:“唐有天下三百年,文章無慮三變。高祖、太宗,大難始夷,沿江左余風(fēng),締旬繪章,揣合低昂,故王、楊為之伯。玄宗好經(jīng)術(shù),群臣厭雕琢,索理致,崇雅黜浮,氣益雄渾。則燕、許擅其宗。是時(shí),唐興已百年,諸儒爭自名家。大歷、貞元間,美才輩出,搞嚌道真,涵泳圣涯。于是韓愈倡之,柳宗元、李翱、皇甫浞等和之,排逐百家,法度森嚴(yán)。抵轢晉、魏,上軋漢、周,唐之文完然為一王法,此其極也?!绷好C的評價(jià)和《新唐書》作者關(guān)于玄宗時(shí)代文人風(fēng)氣一節(jié)的總結(jié),應(yīng)該說是符合當(dāng)時(shí)實(shí)際的。特別是“風(fēng)雅革浮侈”、“宏茂廣波瀾”、“其氣全,其辭辨,馳騖古今之間”、“厭雕琢,索理致,崇雅黜浮,氣益雄渾”,以及“諸儒爭自名家”等看法評價(jià),確實(shí)點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)風(fēng)氣變化的特征和文人學(xué)者政治家的心態(tài)心理特征。這樣的社會(huì)環(huán)境和學(xué)術(shù)文化氛圍,無疑對杜佑的人生成長道路有很大的影響。雖然,這時(shí)的杜佑,還只是一個(gè)不滿18歲的年輕人,正處在學(xué)習(xí)知識(shí)、充實(shí)自己,感知社會(huì)、國家、人生,鍛煉思維,培養(yǎng)學(xué)問興趣的過程中。關(guān)于杜佑早年的學(xué)習(xí)生活,由于史料沒有留下多少記載,我們了解的也不多。比如杜佑受教育的經(jīng)歷,從父親的官品地位看,開元二十八年到天寶十一年,6歲到18歲這段時(shí)間,他應(yīng)該可以進(jìn)京城的太學(xué)或四門學(xué)學(xué)習(xí),但實(shí)際情形究竟如何已不得詳知。似乎由于父親在恒州、河西郡等地做官,又在杜佑12歲時(shí)去世,這一時(shí)期的杜佑基本上是在諸兄的照顧下長大的,可能是跟著諸兄學(xué)習(xí)文化知識(shí),了解官場時(shí)事,培養(yǎng)學(xué)問興趣,而沒有正式進(jìn)過諸如四門學(xué)一類官學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)然這只是推測。即使是在家跟著兄長學(xué),以兄長的知識(shí)背景而論,他所受到的教育,在基本常識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面也不會(huì)與一般人有太大的不同。有一點(diǎn)可以肯定。從知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化素養(yǎng)看,不論杜佑是以什么方式受的教育,他的知識(shí)學(xué)習(xí)、文化素養(yǎng)的培養(yǎng)發(fā)展方向,應(yīng)該是在經(jīng)史方面,而不是在已經(jīng)成為時(shí)尚的文學(xué)才藝方面。這一點(diǎn),我們從杜佑的自述及不多的史料反映都可以得到印證。例如,杜佑本人在《通典序》中開宗明義便寫道:“少嘗讀書,而性且蒙,固不達(dá)術(shù)數(shù)之藝,不好章句之學(xué)。”以后又在《進(jìn)通典表》里這樣寫道:“臣本以門資,幼登官序,仕非游藝,才不及[逮]人,徒懷自強(qiáng),頗玩墳籍。雖復(fù)歷叨幸,或職劇務(wù)殷,竊惜光陰,未嘗掇[輕]廢。
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《杜佑評傳》是中國思想家評傳叢書之一。
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