語(yǔ)文

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)新世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需求，我們特邀名牌小學(xué)特、高級(jí)教師和資深教研員，聯(lián)合打造了這套《單元期中期末專題沖刺100分》叢書(shū)。本叢書(shū)以課程改革理念為指導(dǎo)，以最新的教材為依據(jù)，為廣大師生提供了最新的訓(xùn)練形式，體現(xiàn)了最新的教學(xué)成果。    本叢書(shū)采用從分類到整合的編排順序，特色鮮明，題量足，考查知識(shí)點(diǎn)全面，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本叢書(shū)每分冊(cè)主要由“單元測(cè)試卷”“期中測(cè)試卷”“期末專題復(fù)習(xí)卷”“期末沖刺卷”組成，不同年級(jí)根據(jù)不同的大綱要求分別設(shè)置了綜合素質(zhì)測(cè)試卷和小升初沖刺卷，充分體現(xiàn)了小學(xué)教育的特點(diǎn)和規(guī)律。    單元測(cè)試卷　是對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，既可以在新授課中對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè)，又可以在期末復(fù)習(xí)階段作為分塊復(fù)習(xí)使用。    期中測(cè)試卷　是對(duì)半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，便于學(xué)生全面了解自己半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。    期末專題復(fù)習(xí)卷　以知識(shí)版塊分類的方式緊扣教材，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納，注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，多層次、多角度地培養(yǎng)學(xué)生綜合認(rèn)知的能力。        期末沖刺卷　精選近年來(lái)各類小學(xué)資料中出現(xiàn)的新題型，為廣大學(xué)生提供模擬演練，以提高應(yīng)試答題能力。    同時(shí)，每份試卷最后都附有“智力沖浪”這一環(huán)節(jié)，精選各類能力題，使學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)動(dòng)腦筋，提高思維應(yīng)變能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力。

書(shū)籍目錄

單元測(cè)試卷（一）單元測(cè)試卷（二）單元測(cè)試卷（三）單元測(cè)試卷（四）期中測(cè)試卷（一）期中測(cè)試卷（二）單元測(cè)試卷（五）單元測(cè)試卷（六）期末專題復(fù)習(xí)卷（一）期末專題復(fù)習(xí)卷（二）期末專題復(fù)習(xí)卷（三）期末專題復(fù)習(xí)卷（四）期末專題復(fù)習(xí)卷（五）期末專題復(fù)習(xí)卷（六）期末沖刺卷（一）期末沖刺卷（二）期末沖刺卷（三）期末沖刺卷（四）沖刺重點(diǎn)中學(xué)模擬測(cè)試卷（一）沖刺重點(diǎn)中學(xué)模擬測(cè)試卷（二）沖刺外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬測(cè)試卷（一）沖刺外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬測(cè)試卷（二）參考答案

章節(jié)摘錄

　　在我們洞庭水鄉(xiāng)，當(dāng)春天剛剛伸出它的觸須時(shí)，鄉(xiāng)親們就說(shuō)：“開(kāi)春了。”春天到了為什么要說(shuō)“開(kāi)春”呢？我問(wèn)鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們搖搖頭，露出純潔的笑來(lái)……　　這次回家探親，三月剛剛被農(nóng)民從農(nóng)歷上揭開(kāi)。一日，我倚門而望，池塘邊的一排柳樹(shù)一絲一縷地牽住了我的視線。乍一看，那柳枝有點(diǎn)像老婦人散亂的發(fā)絲，凝視片刻，就覺(jué)有一團(tuán)淺淺的綠在那兒飄逸著。眨一下眼，再看，那霧又好像深了一層，真有點(diǎn)湘繡中雙面繡的那種藝術(shù)效果，半透明半朦朧的。我便急急忙忙地看天、看水、看原野?！　≌麄€(gè)冬天，天空被沉沉的云緊鎖著，現(xiàn)在三月一到，鉛云四下里撤走，天潔凈透明，藍(lán)瑩瑩的，開(kāi)闊了許多?！　〕靥梁托『永锏乃?，起先好呆板的，沒(méi)有一點(diǎn)表情。有那么一天，一襲風(fēng)從誰(shuí)的袖筒里拂出來(lái)，水面上便起了絲綢般的褶皺，漸漸地生動(dòng)了。一些麻鴨用它們木木的嘴，也探測(cè)出了水的溫度，欣喜地議論道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！”　　天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后，這不都已一一像花朵一樣舒展開(kāi)了嗎？可是，如果用詞語(yǔ)來(lái)描繪，這只能說(shuō)是“春開(kāi)”了，鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆f(shuō)“開(kāi)春”呢？　　我朝田野深處走去。洞庭平原坦蕩無(wú)垠，在天空下敞開(kāi)寬闊的胸懷。鄉(xiāng)親們執(zhí)了鍬、鋤這些祖?zhèn)鞯霓r(nóng)具，又來(lái)到了闊別一冬的田野，疏密有致地點(diǎn)綴著，成為一種風(fēng)景?！　“凑諅鹘y(tǒng)的習(xí)慣，鄉(xiāng)親們?cè)谔锢餀M一下豎一下地開(kāi)挖一些小溝。泥土還有些板結(jié)，但挖進(jìn)去之后，土地深處似乎隱隱透出溫馨的氣息來(lái)，如果仔細(xì)聆聽(tīng)，還聽(tīng)得到“吱吱”的聲音，似乎是泥土感受到了一種召喚，在悄悄地松軟。　　鄉(xiāng)親們說(shuō)，這是農(nóng)事的第一頁(yè)。小溝開(kāi)挖成后，是用來(lái)盛裝春水的，暖暖的春水滋養(yǎng)土地哩。等泥土完全泡熟了，那時(shí)候，犁田，耙田，熱熱鬧鬧的春天就正式到來(lái)了。　　啊，這不就是在“開(kāi)春”么？開(kāi)，就是一種勞動(dòng)，一種創(chuàng)造。春天，以及春天般美好的生活，就是這樣開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的呀！如果說(shuō)，“春開(kāi)了”是純粹的自然現(xiàn)象，那么，“開(kāi)春”就完完全全地融進(jìn)了人類的活動(dòng)！　　我為這一頓悟激動(dòng)得熱血沸騰。我的樸實(shí)的鄉(xiāng)親雖不懂什么修辭，但把“開(kāi)”與“春”這兩個(gè)普通的漢字組合在一起，便使它們具有了神奇的表達(dá)效果，生動(dòng)而形象。 　　……

編輯推薦

　　《單元期中期末專題沖刺100分：語(yǔ)文（小學(xué)6年級(jí)）（上冊(cè)）（國(guó)標(biāo)全國(guó)版）》單元復(fù)習(xí)鞏固，測(cè)試示范，單元期中演練，名校出題，專項(xiàng)突破提高，測(cè)試秘題，期末模擬沖刺，全真突破。

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