奧數起跑線階梯奧數

出版時間:2009-5  出版社:南京大學出版社  作者:潘小云  頁數:143  字數:225000  
Tag標簽:無  

前言

  奧林匹克數學獨特的教育功能已被國內外許多實踐所證明,它對那些學有興趣的學生提供了一個提升自己能力、智力、學力的廣寬平臺,它使學生在奧林匹克數學學習中感到了樂趣,找到了自信,培養(yǎng)了素質。  為了配合小學奧林匹克數學活動的開展,對學生進行長期、系統(tǒng)的奧林匹克數學內容的訓練,我們組織一批有豐富經驗的骨干教師編寫了這套叢書,通過獨特的舉一仿三拓五的形式,幫助學生系統(tǒng)地、有效地掌握奧林匹克數學的經典內容?! ”緟矔帉懥η篌w現以下特點:  內容全面,螺旋上升。叢書按年級分解,每個年級設置60個專題。60個專題基本概括了各年級奧林匹克數學的重要內容,并進行詳細的歸類。同時,叢書不僅體現教材和奧數的結合,而且注意各個年級間的銜接,所選題目也具有一定的層次和梯度。  源于基礎,著眼提高。各年級緊扣大綱,貼近教材。按照教學內容的編排順序,從學生的知識結構和思維發(fā)展水平的實際出發(fā)設置專題,便于學生在掌握課本單元基礎知識的前提下自學,進行拓展訓練。  結構清晰,階梯上升。每個專題中“舉一”從一道經典例題出發(fā),點出本專題有關的知識、方法和技巧,找到思維的金鑰匙?!胺氯痹O置三道同類題,讓學生領悟熟悉此專題的解題戰(zhàn)術?!巴匚濉边M行深度拓展和延伸,全面系統(tǒng)地解決本專題奧數的方方面面。從“舉一”到“仿三”,再到“拓五"讓同學們少走彎路,直達目的地?! ∨c時俱進,緊跟時代。全書編寫體現了新課標精神,內容吸收了近幾年來各地數學競賽出現的典型題,反映出新課標精神,體現時代性、趣味性、開放性、探索性、實踐性,并注意密切聯(lián)系生活實際,引導學生在生活中學數學、用數學。

內容概要

本書以Flash CS3為平臺,以項目教學為導向,通過不同的教學任務來講解所需制作工具的功能及使用技巧。精心設計的教學任務將讀者需要掌握的所有知識點進行整合,使讀者在完成任務的過程中不僅可以熟練掌握Flash的使用方法,而且更加明確了Flash動畫制作原理及過程,從而能夠舉一反三,具備制作出具有原創(chuàng)性、嶄新性的動畫作品的能力。    本書共8章,分別介紹了Flash繪圖基礎、Flash動畫基礎、遮罩動畫、引導線動畫、Flash的元件、Flash動畫腳本基礎、Flash中的音頻和視頻、Flash的組件和模板。    本書可作為高職高專院校計算機多媒體技術、圖形圖像制作等專業(yè)的相關課程教材或實訓指導用書,也適合作為從事計算機多媒體制作的相關人員的參考用書。    為方便教學,本書配備了電子課件等教學資源。凡選用本書作為教材的教師均可登錄機械工業(yè)出版社教材服務網ww.cmpedu.tom免費下載。如有問題請致信cmpgaozhi@sina.com或致電010-88379375聯(lián)系營銷人員。

書籍目錄

前言第1章 Flash繪圖基礎  1.1 認識Flash      1.1.1 Flash的特點    1.1.2 Flash的應用范圍  1.2 任務1 把小花傘    1.2.1  制作引導    1.2.2  設計流程    1.2.3  步驟詳解  1.3 任務2 扇子的制作    1.3.1  制作引導    1.3.2 設計流程    1.3.3  步驟詳解  1.4 任務3 熟透的西瓜    1.4.1 制作引導    1.4.2 設計流程    1.4.3  步驟詳解  本章小結  習題第2章 Flash動畫基礎 2.1 任務4 綻放的花瓣    2.1.1  逐幀動畫的概念    2.1.2  制作引導    2.1.3 設計流程    2.1.4 步驟詳解 2.2 任務5 形狀變成文字    2.2.1  形狀補問動畫的概念    2.2.2  制作引導    2.2.3  設計流程    2.2.4 步驟詳解 2.3 任務6 旋轉的盒子   2.3.1 形狀提示的概念   2.3.2  制作引導   2.3.3 設計流程   2.3.4  步驟詳解 2.4 任務7 愛心飛揚    2.4.1  動畫補間動畫的概念    2.4.2  制作引導    2.4.3  設計流程    2.4.4 步驟詳解 2.5 任務8 彈性小球    2.5.1  制作引導    2.5.2 設計流程    2.5.3  步驟詳解 本章小結 習題第3章 遮罩動畫 3.1 任務9旋轉地球   3.1.1 遮罩動畫的概念   3.1.2  制作引導   3.1.3  設計流程  ……第4章 引導線動畫第5章 Flash的元件第6章 Flash動畫腳本基礎第7章 Flash中的聲音和視頻第8章 Flash的組件和模板參考文獻

章節(jié)摘錄

  第1章 Flash繪圖基礎  1.1 認識Flash  Flash是美國Adobe公司推出的一系列優(yōu)秀的網頁動畫設計軟件。它是一種交互式動畫設計工具,可以將音樂、聲效、動畫以及富有新意的圖形界面融合在一起,制作出高品質的網頁動態(tài)效果。Flash雖然不像計算機語言一樣可以進行編程,但用其內置的語句并結合腳本語言Javascript,同樣可作出互動性很強的主頁??傊?,Flash已經慢慢成為網頁動畫制作的標準,成為一種新興的技術發(fā)展方向。  1.1.1 Flash的特點 ?。?)使用矢量圖形計算機中顯示的圖形一般可以分為兩大類:矢量圖和位圖。矢量圖與位圖相比,最大的優(yōu)點是不受分辨率的影響。因此,矢量圖可以任意放大或縮小而不會影響清晰度。由于Flash動畫采用的是矢量圖像,因而無論用戶使用多大的瀏覽器窗口,圖像始終可以完全顯示,且不會影響圖像質量。 ?。?)流式播放技術Adobe Flash Player播放器在下載Flash影片時采用流媒體方式,因此用戶在觀看時可以不必等動畫文件全部下載到本地計算機后才觀看,可以邊下載邊觀看,從而大大減少了等待的時間。 ?。?)文件體積小通過使用關鍵幀和圖符使得所生成的動畫(.swf格式)文件非常小,幾千字節(jié)的動畫文件已經可以實現許多令人心動的動畫效果。因此,用在網頁設計上不僅可以使界面更加生動,而且動畫效果可以在打開網頁后很短的時問里就得以播放。

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   比起一般的奧數書,這本開本比較看,孩子在上面答題也比較方便
  •   我正需要本奧數練習冊,在網上居然買到了這么好的奧數練習冊!
  •   愛不釋手,是孩子、家長學習奧數的好幫手。
  •   這本書非常好,我們從三年級就開始買,內容貼近教材,采取了舉一仿三拓五的方式,不僅開拓了孩子的思維,而且讓她更靈活地去運用所學知識。
  •   適合學生自學,拓5有點難
  •   跟我在書店買的一樣,是正版。這個版本的挺好,對小學生很實用
  •   參加奧數培訓班,如果想擇校,升初考試考奧數,之后奧數還有什么用呢?不知道,學了總是好的,所以買了這幾本書。
  •   還沒仔細看,從目錄內容上看,似乎不錯,買來準備自己在家輔導孩子數學。省得花錢在外面上課!
 

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