微觀經(jīng)濟學

前言

　　改革開放以來，由于急劇膨脹的巨大市場需求，工商管理學科得到了迅猛的發(fā)展，成為發(fā)展最為迅速的學科之一。在迅猛發(fā)展的同時，也提出了許多挑戰(zhàn)，如缺乏與國際接軌的師資隊伍、教材體系等。雖然我們也在努力建設自己的教材體系，也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀適用的國內(nèi)工商管理精品教材，但從多年的教學經(jīng)驗來看，國內(nèi)的教材仍然存在一些至今沒有徹底解決的問題，如受限于我們的整體研究水平，許多教材雖然通俗化但不夠前沿化，雖然本土化但不夠國際化，雖然簡潔化但不夠系統(tǒng)化，雖然價低但內(nèi)容不夠豐富，這就使得我們的教材建設基本呈現(xiàn)出“諸侯割據(jù)”，能夠在全國得到普遍認可的可謂鳳毛麟角。在這樣的背景下，篩選發(fā)達國家最優(yōu)秀的教材，走“引進、消化與再創(chuàng)造”之路仍然是國內(nèi)教材建設的可行途徑之一。　　南京大學出版社引進的這套原版教材就是立足于美國長盛不衰的經(jīng)典教材，包括了管理學原理、經(jīng)濟學、營運管理、會計學、人力資源管理、市場營銷學、國際金融和國際貿(mào)易、組織行為學等專業(yè)基礎課程。其中，如美國馬里蘭大學著名教授Kathryn Bartol編寫的《管理學》，美國肯塔克大學James L．Gibson教授和休斯頓大學John lvancevich教授編寫的《組織行為學》等，這些作者無論在學術界還是實踐界都有著廣泛的影響力。例如，KathrynBartol曾擔任美國管理學會會長。2006年我曾經(jīng)邀請他在南京大學商學院參加全國人力資源管理師資研討班，為我國MBA和本科人力資源管理師資進行培訓。另外，我在JohnIvancevich教授所著的《人力資源管理》基礎上，翻譯、改寫和出版的本土化教材也早已在我國出版發(fā)行，取得了很好的市場反響?？偠灾?，本套叢書的教材無論質(zhì)量還是作者的權威性方面都是毋庸置疑。

內(nèi)容概要

　　生活在市場經(jīng)濟體制中，您經(jīng)常會接觸到各類財經(jīng)信息，觀點各異，何去何從呢？您手中的這本微觀經(jīng)濟學能幫您去蕪存精，形成獨到見解。《微觀經(jīng)濟學（第8版）》旨在手把手地教您分析消費者、企業(yè)和政府的個體微觀行為；在競爭、壟斷、壟斷競爭和寡頭博弈四種場景下深入分析企業(yè)在產(chǎn)品市場上的決策及社會福利效果；分析微觀主體在勞動、土地、資本和企業(yè)家才能四類要素市場上的交易及收入分配結果?！　∨c眾多同類教材相比，《微觀經(jīng)濟學（第8版）》的主要特點有：1.以對話互動的聊天式風格，止您在不知不覺中就學會運用經(jīng)濟學方法分析問題；2.在美國原版教材的基礎上穿插中國現(xiàn)實，中西合璧，更加適合國內(nèi)讀者；3.輔導與幫助、強化與提高、案例分析和學以致用四類專欄，循序漸近，注重應用。4.融教材和練習冊于一體，以更經(jīng)濟的成本學爿經(jīng)濟學、運用經(jīng)濟學。

書籍目錄

總序中文版前言致教師致學生第1章 資源配置和利用。1.1 “經(jīng)濟學”研究什么？1.2 充分就業(yè)和完全生產(chǎn)1.3 生產(chǎn)可能性邊界第2章 混合經(jīng)濟體制2.1 經(jīng)濟運行要解決三大問題2.2 市場機制2.3 經(jīng)濟循環(huán)模型2.4 政府在經(jīng)濟中的作用2.5 中國改革開放30年第3章 供求原理及應用3.1 需求3.2 供給3.3 供求均衡3.4 供求原理的應用與政府力量的介入第4章 供求彈性及應用4.1 需求彈性4.2 彈性和總收入4.3 供給彈性4.4 稅收歸宿第5章 消費者行為5.1 效用5.2 效用最大化原理5.3 消費者剩余第6章 企業(yè)成本和生產(chǎn)決策6.1 企業(yè)成本6.2 ATC和AVC曲線為什么是U形的？6.3 企業(yè)的短期和長期生產(chǎn)決策第7章 企業(yè)盈虧和完全競爭市場7.1 企業(yè)盈虧分析7.2 效率7.3 完全競爭市場第8章 完全壟斷8.1 壟斷的定義8.2 對壟斷勢力的限制8.3 規(guī)模經(jīng)濟和自然壟斷第9章 壟斷競爭9.1 壟斷競爭企業(yè)的均衡9.2 產(chǎn)品差異第10章 寡頭壟斷10.1 寡頭壟斷及其度量10.2 寡頭壟斷的競爭強度譜系附錄：市場競爭結構的簡單回顧第10A章 公司兼并和反壟斷10A.1 公司兼并10A.2 反壟斷10A.3 公司行為不當?shù)?1章 要素需求11.1 產(chǎn)品需求派生的要素需求11.2 企業(yè)要素需求的決定過程11.3 要素需求的變化11.4 廠商資源配置的優(yōu)化第12章 勞動市場和工資率12.1 勞動的供給12.2 勞動的需求12.3 就業(yè)歧視12.4 工資率：供給和需求12.5 最低工資和生活保障線第12A章 工會12A.1 美國勞工運動簡史12A.2 市場勢力和集體談判12A.3 中國工人運動和工會第13章 地租、利息和利潤13.1 地租13.2 利息13.3 利潤第14章 收入分配不均與貧困14.1 收入不平等14.2 貧困

章節(jié)摘錄

　　第1章 資源配置和利用　　1.1　“經(jīng)濟學”研究什么？　　1.1.1 “經(jīng)濟學”的定義　　經(jīng)濟學是有效配置稀缺資源以滿足人類需要的科學。你可能在想，這究竟是什么意思呢？我們可以從兩個方面考慮：一、稀缺資源是我們生產(chǎn)和生活的資料，是用以生產(chǎn)我們所購買的商品和服務的前提；二、我們之所以購買這些商品和服務，是因為它們能滿足我們的需要。 　　關鍵的問題在于我們沒有足夠的資源去生產(chǎn)我們需要的所有商品和服務。資源有限，而欲望無窮。在接下來的幾頁中，我們將了解資源、稀缺性以及人類需要的滿足等概念。一定要記住，我們不能生產(chǎn)所有想要購買的東西——一切在于稀缺性。這也是經(jīng)濟學的源頭。對于“經(jīng)濟學”研究什么的問題，曾有各種各樣的定義，但稀缺性是這些定義中必不可缺的。我們企圖在沒那么理想的現(xiàn)實狀況中追求效用或滿足的最大化，即嘗試著盡可能有效地使用現(xiàn)有資源來最大化地滿足我們的需求，正如同F(xiàn)rancois Quesnay在18世紀說的那樣，“所有經(jīng)濟行為旨在用最少的支出實現(xiàn)最大滿足”。 ……

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