圖書館學(xué).情報(bào)學(xué)專業(yè)英語

內(nèi)容概要

改革開放二十多年來，我國各級(jí)教育中的英語教學(xué)水平逐年提高，各類型學(xué)校中的英語教學(xué)越來越受到普遍的重視。具體表現(xiàn)為學(xué)生英語成績的提高和學(xué)生英語表達(dá)能力的增強(qiáng)。高等學(xué)校的英語教學(xué)更是成績斐然。我在高校任教多年，親身感受到學(xué)生總體上在英語學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步。如今，在我的學(xué)生中，絕大部分在進(jìn)入三年級(jí)學(xué)習(xí)專業(yè)英語之前已通過了英語四級(jí)的考試，通過英語六級(jí)考試的學(xué)生也不少。越來越多的本科生、研究生，部分高中生在TOEFL、GRE、IEl．TS、SAT等國際性的英語考試中已考出很高的分?jǐn)?shù)。不過，在學(xué)生基礎(chǔ)英語考試取得高分的同時(shí)，我們也看到，學(xué)生在閱讀國外專業(yè)文獻(xiàn)方面，在進(jìn)行實(shí)用英語的寫作方面卻不是都能很容易地進(jìn)人角色。比如，學(xué)生在結(jié)合所學(xué)專業(yè)而進(jìn)行的各項(xiàng)應(yīng)用性英語文體的寫作中，在各類個(gè)性化的英文陳述中，在學(xué)術(shù)交流文件中，都或多或少地存在各種各樣的語言障礙，很多學(xué)生在很大的程度上并不能很好地從專業(yè)的角度充分地嫻熟地進(jìn)行英語的表達(dá)。優(yōu)秀的基礎(chǔ)英語成績的背后卻還隱藏著專業(yè)英語的不足。從這個(gè)角度上看，高等學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)英語的教學(xué)是很必要的，專業(yè)英語教學(xué)的主導(dǎo)思想應(yīng)強(qiáng)調(diào)其應(yīng)用性，明確專業(yè)英語的教學(xué)是大學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用提高階段。

書籍目錄

Chapter1 什么是圖書館Chapter2 圖書館的歷史Chapter3 各類型圖書館Chapter4 圖書館工作Chapter5 信息處理概述Chapter6 信息獲取與記錄Chapter7 信息組織與檢索Chapter8 信息系統(tǒng)的組成Chapter9 信息系統(tǒng)的管理Chapter10 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)AppendixI 國外圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源概覽AppendixII 國外圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)重枯著作推薦關(guān)鍵詞索引人名索引

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