讀進(jìn)去 寫出來(lái)

內(nèi)容概要

語(yǔ)文課堂上的閱讀理解，常常表現(xiàn)為文字表面的閱讀，求的是一飽“眼福”，或是一孔之見(jiàn)地對(duì)語(yǔ)言文字給以牽強(qiáng)解釋，得到一席“空論”，很少有人關(guān)注將寫作與閱讀有機(jī)地糅合在一起，進(jìn)行交互教學(xué)實(shí)踐的研究，更沒(méi)有小學(xué)階段的探索?！　×钊诵牢康氖牵矍斑@本由南京大學(xué)出版社出版的《讀進(jìn)去，寫出來(lái)》，正是這樣一本以讀寫交互作用的訓(xùn)練型書籍。該書收錄了許多從書刊雜志收集來(lái)的趣味盎然、文字精彩、短小精悍的好文章，分為品德培養(yǎng)、寫作技巧、人物描寫、景物描寫、事物細(xì)節(jié)、思維創(chuàng)造等各個(gè)部分，供廣大小學(xué)師生學(xué)習(xí)和運(yùn)用?！　∽钅荏w現(xiàn)編者意圖和用心的是，他們?cè)诿科恼麻喿x之前有“閱讀指點(diǎn)”，在寫作之前有“寫作提示”。“閱讀指點(diǎn)”里簡(jiǎn)單闡述了短文的大致內(nèi)容、寫作方法、語(yǔ)言特點(diǎn)等，向小讀者提出了一些閱讀中必須注意的事項(xiàng)，去理解文章作者是如何把自己的生活和思想變成文字的經(jīng)驗(yàn)、方法和路徑，提醒讀者認(rèn)真咀嚼看起來(lái)并不重要、容易忽略的細(xì)節(jié)或語(yǔ)言，意在引導(dǎo)讀者“讀進(jìn)去”。為了讓讀者“寫出來(lái)”，在“寫作提示”里，又結(jié)合“閱讀指點(diǎn)”的內(nèi)容，提出了一些含有文章脈絡(luò)的問(wèn)題。讀者只要根據(jù)這些問(wèn)題一一思考和回答，連綴在一起，就能輕而易舉地構(gòu)成一篇很美妙的文章了。等到文章成型，孩子們一定會(huì)興奮地喊起來(lái)：“哈！作文原來(lái)這么容易就寫成了啊！”　　本書分為三、四、五、六年級(jí)四個(gè)分冊(cè)，教師和學(xué)生可以根據(jù)自己的需要，選擇使用學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第1單元　愛(ài)在心中　1.一盒飯的能量　2.用父愛(ài)挖就的魚塘　3.1000輛自行車　4.我愿聽(tīng)見(jiàn)所有善良的心跳　5.愛(ài)的另一種方式　6.母愛(ài)無(wú)處不在第2單元　注重細(xì)節(jié)　7.光腳走進(jìn)閱覽室　8.畫出瀑布的聲音　9.請(qǐng)把試卷認(rèn)真讀完　10.鵝媽媽——先生　11.盯住左腿　12.煮蛋的學(xué)問(wèn)第3單元　學(xué)會(huì)做人　13.人生的試金石　14.最后一句多余的話　15.真假鉆石　16.丟失的戒指　17.優(yōu)雅的手　18.有魔力的信第4單元　面臨選擇　19.打磨一塊“好泥”　20.十字路口的兩個(gè)女人　21.讓恨像花兒一樣　22.我的麥子熟了  　23.舉了20年的經(jīng)典事例　24.鐘點(diǎn)工第5單元　意志的光輝　25.捆綁苦難　26.一束光明照亮整個(gè)世界　27.切不掉的希望　28.真男人　29.給我一刀　30.黑點(diǎn)第6單元　學(xué)一本本領(lǐng)　31.將文章拉長(zhǎng)的方法　32.電話鈴響　33.小職員之死　34.向中國(guó)人脫帽致敬　35.母親生我的日子　36.細(xì)看百元人民幣

章節(jié)摘錄

　　第1單元　愛(ài)在心中　　1.一盒飯的能量　　這是城市里的一戶普通家庭。不足50平方米的小商品房，母親沒(méi)有工作，父親給一家小工廠打工，還兼做家政。有一個(gè)兒子，剛上中學(xué)?！　鹤痈L(fēng)，看見(jiàn)別的同學(xué)有足夠的零花錢，他也常常以文具費(fèi)為借口，死皮賴臉地向家里要錢。父親是個(gè)寬厚人，雖然有時(shí)也覺(jué)得兒子在撒謊，但卻不好意思揭穿他，結(jié)果，把一天的辛苦錢全給了他。因?yàn)樽》堪唇遥ㄗⅲ悍制谶€付購(gòu)房款），再加上一家三口每天的開支，父親不得不夜以繼日地工作。但對(duì)于這一切，兒子卻渾然沒(méi)覺(jué)察，好像年輕人揮霍是天經(jīng)地義的?！　榱耸″X，并讓兒子吃上學(xué)校的食堂，父親從沒(méi)有叫過(guò)外賣。母親每天給他做好盒飯，日復(fù)一日，年復(fù)一年。后來(lái)，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)在太緊張，兒子也改帶盒飯。母親做什么，父子倆帶什么。　　父親發(fā)現(xiàn)，他每天的午飯都是土豆番茄汁蓋飯。番茄汁直接鋪在飯上，蓋上蓋，吃飯時(shí)，把蓋翻過(guò)來(lái)橫在邊上，壓著番茄汁的那一層飯?jiān)缇妥兂闪藴\紅色，那是父親最愛(ài)吃的。只是，天長(zhǎng)日久，父親也；吃膩了，想要換換口味，可再想到家里那條件，想想也就罷了。　　有一天，結(jié)束了上午的工作，像平時(shí)一樣，父親習(xí)慣地從包里取出飯盒。打開蓋一看，他倒吸了一口氣：裝菜的夾層里放著醬汁牛肉、炒香腸、炒蛋，還有萵苣。父親吃驚地張大嘴，愣了老半天。接著打開裝飯的夾層，更是驚訝得不得了：米飯上，緊緊地鋪著一層黑色的海苔?！　『ＬΡ泔垼沁€是20年前母親在世時(shí)曾經(jīng)享用過(guò)的美味了，現(xiàn)在再看到，父親的眼眶不由熱了起來(lái)?！　∵@天，父親一整天都感到熱乎乎的?；丶业穆飞希€用當(dāng)天做家政的錢在路旁買了4只在他看來(lái)很貴的甜瓜。然而，剛走到家門口，他就聽(tīng)到了兒子發(fā)脾氣的聲音：“什么飯菜??？打發(fā)豬?。?！”　　父親不由有些火了，海苔便飯，這樣美味的飯菜都不能吃，還要吃什么？他進(jìn)屋，卻聽(tīng)到了妻子的聲音：“兒呀，是娘把你的飯盒跟你爸爸的搞錯(cuò)了?！薄　∵@時(shí)，父親才發(fā)現(xiàn)兒子那盒原封未動(dòng)帶回家的盒飯——土豆番茄汁下，鋪著一層淺淺的紅色。母親看了看父親，顯得有些局促不安，但兒子的臉上，卻滿現(xiàn)著愧色……　　跟以前一樣，父親每天還帶土豆番茄汁飯作午飯，兒子也主動(dòng)要求帶土豆番茄汁飯。兒子說(shuō)：“同樣都是飯嘛，有啥不能吃呢？”　　父親明白，是那盒拿錯(cuò)了的飯菜，讓兒子變得懂事多了。　　因?yàn)槟呛酗堉?，有濃濃的親情。

編輯推薦

　　讀進(jìn)去，讀最生動(dòng)最有趣最感人最優(yōu)美的文字，理解作品的觀點(diǎn)思想、結(jié)構(gòu)形式、文字魅力；寫出來(lái)，寫最豐富最真實(shí)最細(xì)膩?zhàn)铎`魂的內(nèi)心，展示寫作的閱讀感悟、語(yǔ)言賞析、作品解讀。

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