初中總復(fù)習(xí)

內(nèi)容概要

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，中考的內(nèi)容、題型和評(píng)價(jià)體系均發(fā)生了深刻的變化，對(duì)學(xué)生的考查重點(diǎn)已逐步轉(zhuǎn)向能力和素質(zhì)，尤其注重對(duì)學(xué)生分析問題與解決問題等綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。    本書嚴(yán)格按課改要求編寫，真正走進(jìn)課堂，成為教師和學(xué)生在課堂進(jìn)行復(fù)習(xí)的有效操作載體，有利于復(fù)習(xí)效率最大化和復(fù)習(xí)效果最優(yōu)化。  　一、科學(xué)的試題布局　  本書收集了近幾年的全國(guó)各地中考非常典型的試題，并潛心研究考試的最新題型，探求命題規(guī)律，把握命題趨向，精編活題、新題，并根據(jù)試題的題型、難易度、梯度進(jìn)行合理分布，分層推進(jìn)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)地鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。  　二、針對(duì)性和實(shí)用性極強(qiáng)的課時(shí)設(shè)計(jì)　  每個(gè)考點(diǎn)設(shè)有“考點(diǎn)知識(shí)博覽”、“精析關(guān)鍵題型”、“鞏固拓展精練”三個(gè)欄目：“考點(diǎn)知識(shí)博覽”對(duì)涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行精心地梳理，由點(diǎn)到線、由線及面，織成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，以形成完備的知識(shí)體系；“精析關(guān)鍵題型”對(duì)所呈現(xiàn)的知識(shí)進(jìn)行精析精講，題型設(shè)計(jì)有層次性、有典型性、有針對(duì)性，并且新穎、靈活、適用；“鞏固拓展精練”對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練，突出時(shí)代感、層次感、實(shí)用性、實(shí)踐性，強(qiáng)化學(xué)生的解題技巧，提升應(yīng)試的能力。  　三、完整有效的體例結(jié)構(gòu)　  本書按最新的課程知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)置合理的欄目，突出了復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性，還配備了具有專題性的考點(diǎn)復(fù)習(xí)，既有利于提高學(xué)生的分析與解決問題的能力，又具有極高的瞄準(zhǔn)中考的針對(duì)性，構(gòu)成較完整的復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

書籍目錄

大考點(diǎn)一  基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用  字音字形  詞語運(yùn)用  標(biāo)點(diǎn)和病句  修辭與仿寫  句式、語句排序及銜接  名句積累  文學(xué)常識(shí)與名著  口語交際  綜合性學(xué)習(xí)大考點(diǎn)二　閱讀理解  詩(shī)詞賞析  文言文閱讀  議論文閱讀  說明文閱讀  記敘文閱讀大考點(diǎn)三　寫作  話題作文  材料作文  命題作文  半命題作文  其他類型綜合測(cè)試參考答案

章節(jié)摘錄

　　大考點(diǎn)一　基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用　　字音字形　　考點(diǎn)知識(shí)博覽　　《新課標(biāo)》對(duì)這一部分的要求是：能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字；能正確認(rèn)讀并正確書寫3500個(gè)常用漢字，辨識(shí)并改正錯(cuò)別字；書寫要工整、規(guī)范、美觀；臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值等。中考中這一部分考查對(duì)象都是日常生活中常見的錯(cuò)字、別字和不規(guī)范用字?！　〗陙砀鞯氐闹锌荚囶}對(duì)字音字形的考查形式多樣而且靈活，不再像以前一樣僅限于單項(xiàng)選擇題。具體形式如下：　　1．書寫。抄錄自選名言、詩(shī)句或給定的名言、詩(shī)歌，要求規(guī)范、美觀，檢查書寫漢字的能力。　　2．選擇。選擇一組或幾組字音字形字義中正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)?！　?．填寫。給出一段優(yōu)美語句（可能出自課本，但更多的是出自課外讀物），就其中的某些字或注音，或據(jù)拼音寫漢字，或改錯(cuò)。這種形式在最近幾年的中考中頗受青睞?！　?．改正。判斷一組或幾組字音字形，要求改正錯(cuò)誤的字音字形。通常是出幾個(gè)平時(shí)容易寫錯(cuò)的成語或容易讀錯(cuò)的常見字混雜在正確的詞語中，要求辨認(rèn)并改正?！　?．其他。可能散見在試卷的其他部分，如：與“漢字”專題結(jié)合，納入綜合實(shí)踐活動(dòng)的考查；出現(xiàn)在閱讀理解部分。

編輯推薦

　　化繁為簡(jiǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；提優(yōu)強(qiáng)化，成績(jī)卓越。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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