初中總復習

內(nèi)容概要

隨著新課程改革的全面推進，中考的內(nèi)容、題型和評價體系均發(fā)生了深刻的變化，對學生的考查重點已逐步轉(zhuǎn)向能力和素質(zhì)，尤其注重對學生分析問題與解決問題等綜合素質(zhì)的評價。    本書嚴格按課改要求編寫，真正走進課堂，成為教師和學生在課堂進行復習的有效操作載體，有利于復習效率最大化和復習效果最優(yōu)化。  　一、科學的試題布局　  本書收集了近幾年的全國各地中考非常典型的試題，并潛心研究考試的最新題型，探求命題規(guī)律，把握命題趨向，精編活題、新題，并根據(jù)試題的題型、難易度、梯度進行合理分布，分層推進，有效激發(fā)學生的學習興趣，循序漸進地鞏固復習內(nèi)容。  　二、針對性和實用性極強的課時設(shè)計　  每個考點設(shè)有“考點知識博覽”、“精析關(guān)鍵題型”、“鞏固拓展精練”三個欄目：“考點知識博覽”對涉及的相關(guān)知識進行精心地梳理，由點到線、由線及面，織成知識的網(wǎng)絡，以形成完備的知識體系；“精析關(guān)鍵題型”對所呈現(xiàn)的知識進行精析精講，題型設(shè)計有層次性、有典型性、有針對性，并且新穎、靈活、適用；“鞏固拓展精練”對考點內(nèi)容進行有針對性地訓練，突出時代感、層次感、實用性、實踐性，強化學生的解題技巧，提升應試的能力。  　三、完整有效的體例結(jié)構(gòu)　  本書按最新的課程知識結(jié)構(gòu)，設(shè)置合理的欄目，突出了復習的系統(tǒng)性、科學性，還配備了具有專題性的考點復習，既有利于提高學生的分析與解決問題的能力，又具有極高的瞄準中考的針對性，構(gòu)成較完整的復習評價體系。

書籍目錄

大考點一  基礎(chǔ)知識積累及運用  字音字形  詞語運用  標點和病句  修辭與仿寫  句式、語句排序及銜接  名句積累  文學常識與名著  口語交際  綜合性學習大考點二　閱讀理解  詩詞賞析  文言文閱讀  議論文閱讀  說明文閱讀  記敘文閱讀大考點三　寫作  話題作文  材料作文  命題作文  半命題作文  其他類型綜合測試參考答案

章節(jié)摘錄

　　大考點一　基礎(chǔ)知識積累及運用　　字音字形　　考點知識博覽　　《新課標》對這一部分的要求是：能熟練地使用字典、詞典獨立識字；能正確認讀并正確書寫3500個常用漢字，辨識并改正錯別字；書寫要工整、規(guī)范、美觀；臨摹名家書法，體會書法的審美價值等。中考中這一部分考查對象都是日常生活中常見的錯字、別字和不規(guī)范用字?！　〗陙砀鞯氐闹锌荚囶}對字音字形的考查形式多樣而且靈活，不再像以前一樣僅限于單項選擇題。具體形式如下：　　1．書寫。抄錄自選名言、詩句或給定的名言、詩歌，要求規(guī)范、美觀，檢查書寫漢字的能力。　　2．選擇。選擇一組或幾組字音字形字義中正確或錯誤的一項。　　3．填寫。給出一段優(yōu)美語句（可能出自課本，但更多的是出自課外讀物），就其中的某些字或注音，或據(jù)拼音寫漢字，或改錯。這種形式在最近幾年的中考中頗受青睞。　　4．改正。判斷一組或幾組字音字形，要求改正錯誤的字音字形。通常是出幾個平時容易寫錯的成語或容易讀錯的常見字混雜在正確的詞語中，要求辨認并改正。　　5．其他。可能散見在試卷的其他部分，如：與“漢字”專題結(jié)合，納入綜合實踐活動的考查；出現(xiàn)在閱讀理解部分。

編輯推薦

　　化繁為簡，夯實基礎(chǔ)；提優(yōu)強化，成績卓越。

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