世界精美短文閱讀訓練

內(nèi)容概要

讓我們先從這套書的名稱說起。    這套書稱為“世界精美短文閱讀”?！笆澜纭?，標示這套書選材的視野、選文的范圍；也表達一種愿望，希望這套書能開拓我們的視野，把大家的目光引向更廣闊的天地，引向五大洲，從文章中領略外面世界的“精彩”和“無奈”。中國大陸和中國的臺灣省是世界的一個部分，自然也在選擇的范圍之內(nèi)?！熬馈?，表明這套書選擇文章的標準，它選擇的是精致的美妙的各類體裁的名篇佳作；或作者之名雖不為大家熟知，但其作品是頗有獨到之處的上品?！岸涛摹?，規(guī)定所選文章的篇幅在1000字左右，易讀易練易見效。這樣的篇幅與平時閱讀練習、考試材料或作文的篇幅的要求大致相當?！伴喿x”，顯示這套書的性質(zhì)和作用。它是供閱讀用的，主要是為培養(yǎng)閱讀能力，提高閱讀水平服務的。    為什么要編選“世界”“精美”“短文”給青少年朋友“閱讀”呢?這里只從一個角度說。    中國的古人說過，取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這句話就閱讀方面來說，有兩層意思：第一，要選擇閱讀材料，選上乘之作，讀精品之文，而不能選下乘之作，讀充數(shù)之文，否則就會大大降低閱讀的效益；第二，要善于閱讀，學會用不同的閱讀方法來閱讀不同的作品，善于從閱讀材料中汲取豐富的營養(yǎng)，提升自己的語文素養(yǎng)和精神境界。否則，即使閱讀的是精品，也會所得甚少，或者得不到自己需要的、應得的東西。全日制義務教育語文課程標準要求我們“好讀書，讀好書”。我們編寫這套書，目的之一就是要落實課程標準“讀好書”的要求，為大家提供一套精美的讀物，幫助青少年朋友“取法乎上”，從而在閱讀中培養(yǎng)“好讀書”的習了慣，增長自己的文化智慧。

書籍目錄

大愛無言  經(jīng)典重現(xiàn)    1.　愛的藝術（節(jié)選）    2.　盛滿親情愛意的紙袋    3.　五猖會（片段）  時文選粹    4.　總有一刻，不同尋常    5.　父親的眼神　考場點兵    6.　深深的體諒    7.　為了音樂，請你留下來    8.　永恒的母親科學世界    經(jīng)典重現(xiàn)    9.　動物的憂傷    10.　應有格物致知精神    11.　我們的知識是有限的    時文選粹    12.　海水淡化技術    13.　偶然的發(fā)現(xiàn)  考場點兵    14.　北京的古柏    15.　鸚鵡魚的睡衣    16.　迎接氫能時代的到來名人風采  經(jīng)典重現(xiàn)    17.　從羅丹得到的啟示    18.　莫扎特的力量    19.　斗爭  時文選粹    20.　大師    21.　授獎辭（節(jié)選）  考場點兵    22.　要為自由而戰(zhàn)斗    23.　在拿破侖墓前的演說    24.　真正的桂冠人間真情  經(jīng)典重現(xiàn)　　25.　第6枚戒指    26.　機密任務    27.　瑪菲爾的秘密　……四季空羊心靈良花陽光情懷參考答案

章節(jié)摘錄

　　大愛無言　　經(jīng)典重現(xiàn)　　1.　愛的藝術（節(jié)選）　　雖然對母親的動機各有解釋，但最重要的動機是我們稱之為“超越自己”的追求。這一追求屬于人的最基本要求，并以人的覺悟和下列事實為基礎：即人對自己的純生物作用不滿，他不能忍受自己僅僅是被扔進這一世界的小卒。他一定要感到自己是創(chuàng)造者，是能超越處于被創(chuàng)造者消極地位的生命。滿足這一要求有許多可能性，最自然和最基本的途徑就是母親對自己創(chuàng)造物的關懷和愛。在孩子身上母親超越了自我，她對孩子的愛使她的生活產(chǎn)生新的意義?！　〉呛⒆颖仨氶L大，必須脫離母體和母親的乳房，必須成為一個完整的、獨立的生命。母愛的真正本質(zhì)在于關心孩子的成長，這也就意味著也關心母親和孩子的分離。母愛不僅應該允許這一分離，而且還應該希望并促成這一分離。只有在這個階段，母愛才成為一項艱巨的任務，因為這時就要求母親無私并能貢獻出一切，除了被愛者的幸福一無所求，但恰恰在這點上許多母親都失敗了。自戀的、專制的和貪婪的婦女在孩子尚小的時候，可以是一個很疼愛孩子的母親。但是當孩子處于同母親分離的階段時，只有那些真正有能力愛的婦女，那些覺得給比得更幸福的婦女，那些生命之根底很扎實的婦女才會繼續(xù)是一個疼愛孩子的母親?！　φ诔砷L的孩子的愛，這種忘我無私的母愛也許是愛的最困難的形式。但是由于母親對孩子的愛是那么自然，所以往往給人一種容易做到的假象。正因為難以做到這點，所以只有那些有能力愛的婦女，那些熱愛丈夫，熱愛其他孩子，熱愛陌生人和人類的婦女才能成為真正愛孩于的母親。在這個意義上，沒有能力愛的婦女當她們的孩子幼小時?？梢允且粋€很嬌慣孩子的母親，但永遠成不了愛孩子的母親。檢驗這一點的試金石是看一個母親愿意不愿意忍受同孩子的分離，以及在分離后能不能斷續(xù)愛孩子。

編輯推薦

　　語文特級教師、孫芳銘　　南京市第一中學首席導師，江蘇省特級教師，首批名教師，南京師范大學文學院特聘教育碩士研究生導師。長期從事語文教學及研究。在現(xiàn)代文閱讀和語言應用教學方面的成就影響較大。多次應邀至全國各地講學或交流。編著甚豐。所編香港《中國文學》課本被香港教育署教材審定委員會評為甲等A級教材。先后被評為南京市優(yōu)秀教師、學科帶頭人、全國優(yōu)秀語文教師?，F(xiàn)為江蘇省寫作學會、省青少年寫作研究會副會長。

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