現(xiàn)代幼教園本課程開(kāi)發(fā)的理念與實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代幼教園本課程開(kāi)發(fā)的理念與實(shí)踐》是根據(jù)作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所編寫(xiě)的。全書(shū)共收錄關(guān)于現(xiàn)代幼教園本課程開(kāi)發(fā)的論文23篇，具體內(nèi)容包括《幼兒園綜合教育課程的建構(gòu)和發(fā)展》《開(kāi)放性課程在行動(dòng)——開(kāi)放性課程的構(gòu)建》《主動(dòng)發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)——“主動(dòng)發(fā)展”活動(dòng)課程簡(jiǎn)介》《學(xué)習(xí)＋反思＝成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)課程的建構(gòu)》《環(huán)保教育從娃娃抓起——“環(huán)保教育特色課程”簡(jiǎn)述》等。該書(shū)可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書(shū)使用。

書(shū)籍目錄

幼兒園綜合教育課程的建構(gòu)和發(fā)展做“活”教育——單元教育課程的構(gòu)建走在希望的“田野”上——田野課程的構(gòu)建成長(zhǎng)的溪流——“幼兒研究性活動(dòng)課程”的發(fā)展歷程開(kāi)放性課程在行動(dòng)——開(kāi)放性課程的構(gòu)建讓幼兒在多彩的生活中智慧發(fā)展——《回歸生活　關(guān)注潛能》園本課程的構(gòu)建讓民間藝術(shù)扎根幼兒心田——民間藝術(shù)教育課程的實(shí)踐研究享受幸福的教育　體驗(yàn)教育的幸?！缎腋Ｕn程》解讀關(guān)愛(ài)生命　健康成長(zhǎng)——健康成長(zhǎng)課程的建構(gòu)乘著“美”的翅膀飛翔——生態(tài)式美育園本課程的建構(gòu)與實(shí)施主動(dòng)發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)——“主動(dòng)發(fā)展”活動(dòng)課程簡(jiǎn)介以情激趣　以趣生情——情趣課程的構(gòu)建走進(jìn)“奇彩”世界——幼兒版畫(huà)特色課程方案編織搖籃，播種希望——托、小班銜接課程的構(gòu)建學(xué)習(xí)＋反思＝成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)課程的建構(gòu)用藝術(shù)設(shè)計(jì)教育——幼兒園藝術(shù)化課程建構(gòu)與實(shí)施美麗如初——“生態(tài)式教育課程”介紹游戲著，生活著，快樂(lè)著，幸福著——游戲與教學(xué)一體化課程的構(gòu)建環(huán)保教育從娃娃抓起——“環(huán)保教育特色課程”簡(jiǎn)述玩爺爺奶奶小時(shí)侯的游戲——民間體育游戲特色課程的建構(gòu)讓人格綻放魅力　讓心靈震撼心靈——童話劇心理教育課程的構(gòu)建節(jié)慶之旅——節(jié)慶特色課程這里，是美麗的七彩之園——“七彩之園”藝術(shù)活動(dòng)課程的建構(gòu)

圖書(shū)封面

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