2009年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考金融學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

內(nèi)容概要

　　本大綱根據(jù)我國(guó)高校金融學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)應(yīng)達(dá)到的總體要求為基礎(chǔ)制定，在內(nèi)容上突出了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)與國(guó)際金融學(xué)、投資學(xué)（含微觀金融）的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和基本理論點(diǎn)。并結(jié)合2002-2008年金融學(xué)碩士研究生聯(lián)考試題與2009年聯(lián)考樣卷，使參加聯(lián)考的考生通過(guò)復(fù)習(xí)和考試，具備較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第一篇  金融學(xué)碩士聯(lián)考簡(jiǎn)介  一、聯(lián)考概況  二、歷年聯(lián)考的報(bào)名與錄取情況  三、聯(lián)考的目的與基本要求  四、2009年聯(lián)考的科目與內(nèi)容  五、2009年聯(lián)考的方法與時(shí)間安排  六、2009年考試大綱編寫(xiě)與使用說(shuō)明  七、2009年聯(lián)考試卷結(jié)構(gòu)第二篇  金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)  第一部分  微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)    Ⅰ.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)    Ⅱ.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)  第二部分  貨幣銀行學(xué)與國(guó)際金融學(xué)    Ⅰ.貨幣銀行學(xué)    Ⅱ.國(guó)際金融學(xué)  第三部分  投資學(xué)（含微觀金融）第三篇  2009年聯(lián)考試卷樣卷  2009年聯(lián)考試卷樣卷（A）  2009年聯(lián)考試卷樣卷（B）第四篇  2002～2008年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考試題  2002年金融學(xué)碩士學(xué)位研究生招生聯(lián)考《金融學(xué)》試題  2003年金融學(xué)碩士學(xué)位研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題  2004年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題  2005年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題  2006年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題  2007年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題  2008年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題

章節(jié)摘錄

　　I．微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度下個(gè)體單位的經(jīng)濟(jì)行為，從而產(chǎn)生的許多經(jīng)濟(jì)理論。它主要解決以下幾方面的問(wèn)題：消費(fèi)者使用其收入的原則；各種商品價(jià)格的形成；價(jià)格在廠商考慮其產(chǎn)品種類(lèi)和數(shù)量中的作用；市場(chǎng)中某種產(chǎn)品的數(shù)量和廠商的數(shù)量、規(guī)模的確定；工人工資和土地地租的決定等。由于所有這些問(wèn)題都關(guān)系到價(jià)格，關(guān)系到價(jià)格的形成與變動(dòng)，關(guān)系到價(jià)格形成與變動(dòng)過(guò)程中買(mǎi)賣(mài)雙方的行為，因此微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)各類(lèi)當(dāng)事人的行為進(jìn)行討論，主要研究經(jīng)濟(jì)中如何通過(guò)價(jià)格機(jī)制解決資源配置問(wèn)題。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要線索為：當(dāng)事人行為一供給與需求一價(jià)格一資源配置?！　∫?、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論　?。ㄒ唬┛荚囈蟆　×私饨?jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題及其研究方法；理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義、經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類(lèi)、不同經(jīng)濟(jì)體制下資源配置的方式及其特點(diǎn)；掌握機(jī)會(huì)成本和生產(chǎn)可能性邊界等基本概念?！　。ǘ┛荚囈c(diǎn)　　1．經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象　?。?）經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性與經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生　?、俳?jīng)濟(jì)資源的稀缺性與選擇行為　　經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性含義及選擇行為的必然性?！　、诨镜慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題　　生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、為誰(shuí)生產(chǎn)及何時(shí)生產(chǎn)。　?、劢?jīng)濟(jì)學(xué)的定義　?。?）機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界　?、龠x擇與機(jī)會(huì)成本　　②生產(chǎn)可能性曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義與機(jī)會(huì)成本遞增法則　　生產(chǎn)可能性曲線的含義與機(jī)會(huì)成本遞增的原因?！　。?）資源的配置、利用與經(jīng)濟(jì)體制　?、儋Y源配置與資源利用　?、诓煌?jīng)濟(jì)體制下的資源配置與利用方式　　自給自足經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和混合經(jīng)濟(jì)的各自　　特點(diǎn)?！　。?）經(jīng)濟(jì)學(xué)分類(lèi)　?、傥⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系?！　、趯?shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)　　2．經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法　?。?）經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)：理性人假定　?。?）個(gè)量分析與總量分析　　（3）局部均衡分析與一般均衡分析　　（4）靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析　?。?）經(jīng)濟(jì)模型　　二、需求、供給與均衡價(jià)格　?。ㄒ唬┛荚囈蟆　×私庑枨蠛凸┙o的含義及影響需求和供給的各種因素；掌握政府制定的支持價(jià)格和限制價(jià)格的概念及政府稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響；熟練掌握均衡價(jià)格理論，并能運(yùn)用其解釋和預(yù)測(cè)價(jià)格變動(dòng)的方向；對(duì)需求價(jià)格彈性的含義、計(jì)算，其與銷(xiāo)售收益的關(guān)系也要求熟練掌握并運(yùn)用?！　。ǘ┛荚囈c(diǎn)　　1．需求和需求的變動(dòng)　?。?）需求的概念　　①需求的定義　　需求與欲望的區(qū)別　?、谛枨蟮谋硎痉绞健　⌒枨蟊?、需求曲線與需求函數(shù)　?、坌枨笠?guī)律

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