出版時(shí)間:2007-5 出版社:南京大學(xué)出版社 作者:陳娟 頁數(shù):110 字?jǐn)?shù):168000
內(nèi)容概要
數(shù)學(xué)是一門開發(fā)智力的基礎(chǔ)學(xué)科,同學(xué)們要從小學(xué)好數(shù)學(xué),掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。近幾年來,隨著小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用與探索能力競賽的開展,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情空前高漲,學(xué)習(xí)興趣日益濃厚?! ∮行W(xué)生一提到“奧數(shù)”就認(rèn)為是難題,其實(shí)學(xué)奧數(shù)也就是玩奧數(shù),為了更好地滿足廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,我們聘請了多年從事奧數(shù)一線教學(xué)并取得優(yōu)異成績的教師編寫了《輕松解奧數(shù)》叢書,目的是使廣大少年兒童增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)一步拓展課本知識,提高學(xué)生分析理解、解決實(shí)際問題的能力,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展?! ∵@套叢書有如下特點(diǎn): 1.與課本知識點(diǎn)同步 通過對現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材相應(yīng)的知識點(diǎn)加以延伸或拓展,以此幫助學(xué)生提高分析、解決實(shí)際問題的能力,指導(dǎo)學(xué)生適度超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),掌握奧數(shù)的思維方法。 2.便于自學(xué)和教師指導(dǎo) 根據(jù)各年級課本的知識體系,每本設(shè)置50個(gè)專題,盡可能貼近課本,每個(gè)專題中的“教師手記”由生活中的數(shù)學(xué)問題或小故事引入,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的奧妙和規(guī)律,激發(fā)興趣;“技巧解析”設(shè)置2~3個(gè)例題都給出了詳細(xì)“思路開啟”過程和“解答”過程;“專題要點(diǎn)”根據(jù)例題歸納解題套路,引出解題的公式、定律或方法,以求能舉一反三、觸類旁通;“我來試試”中的訓(xùn)練題,題型新穎多樣,有梯度?! ?.題目難易程度為中等偏下 旨在讓大多數(shù)學(xué)生能做出大多數(shù)題目,輕輕松松解奧數(shù),拓展數(shù)學(xué)解題思路和提高解題能力。書后附有詳細(xì)的參考答案?! ∵@套叢書立足于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,以思維訓(xùn)練為核心,以淺近的內(nèi)容、活潑多樣的形式為特點(diǎn),滲透了新課程理念下的數(shù)學(xué)思想,還注重了層次性、思考性、開放性和趣味性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力?! ≡笍V大少年兒童喜歡這套叢書,希望這套叢書在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和提高學(xué)習(xí)興趣方面能有所作為。
書籍目錄
專題1 添運(yùn)算符號和括號專題2 和差問題專題3 和倍問題(一)專題4 和倍問題(二)專題5 差倍問題專題6 還原問題專題7 尋找規(guī)律(一)專題8 尋找規(guī)律(二)專題9 巧算(一)專題l0 巧算(二)專題11 加減法算式謎專題12 乘除法算式謎專題13 數(shù)字組數(shù)專題14 數(shù)數(shù)圖形(一)專題l5 數(shù)數(shù)圖形(二)專題l6 巧求周長專題17 巧算面積專題18 角度計(jì)算專題19 年齡問題專題20 盈虧問題專題21 假設(shè)問題(一)專題22 假設(shè)問題(二)專題23 學(xué)點(diǎn)估算專題24 幻方和數(shù)陣專題25 植樹問題(一)專題26 植樹問題(二)專題27 時(shí)鐘問題專題28 二進(jìn)制計(jì)數(shù)法專題29 變與不變專題30 周期問題專題31 有余數(shù)的除法專題32 錯(cuò)申求解專題33 重疊問題(一)專題34 重疊問題(二)專題35 等量代換專題36 拼拼算算專題37 推理問題專題38 合理安排時(shí)間專題39 歸一與歸總專題40 相遇問題專題4l 追及問題專題42 行船問題專題43 平均數(shù)問題專題44 牛吃草問題專題45 枚舉法解題專題46 最佳行走路線專題47 抽屜原理專題48 加法乘法原理專題49 購物方案專題50 開放問題參考答案
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