動(dòng)畫場(chǎng)景基礎(chǔ)教程

前言

隨著動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀的具有創(chuàng)造性能力人才的需求和培養(yǎng)成為最迫切的問題。因此動(dòng)漫教育產(chǎn)業(yè)在近年來(lái)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，而動(dòng)畫是其中最具綜合性和最重要的專業(yè)。動(dòng)畫是屬于影視門類的一個(gè)藝術(shù)專業(yè)，藝術(shù)專業(yè)學(xué)科由于對(duì)學(xué)生創(chuàng)作思想培養(yǎng)的需要，長(zhǎng)期以來(lái)很難有標(biāo)準(zhǔn)的書面教材。近年來(lái)雖然陸續(xù)面市了一些各種版本的專業(yè)教材書，但作為快速擴(kuò)大和尚屬成長(zhǎng)期的中國(guó)動(dòng)畫教育領(lǐng)域，針對(duì)不伺基礎(chǔ)和不同培養(yǎng)方向的學(xué)習(xí)群體，多樣化特點(diǎn)的課程設(shè)置和教學(xué)教材是非常必要的。動(dòng)畫藝術(shù)在我國(guó)教育領(lǐng)域是一個(gè)擁有幾十年歷史的專業(yè)，也相繼成功地培養(yǎng)出了今天在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行中國(guó)原創(chuàng)的優(yōu)秀人才。但面對(duì)今天全國(guó)各地各種院校動(dòng)漫專業(yè)的成立，原有的教學(xué)體系和教材在一定程度上無(wú)法全面準(zhǔn)確地適應(yīng)和解決不同地區(qū)和不同培養(yǎng)方向的教學(xué)需要，而新時(shí)期的教學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)員思維的多樣化啟發(fā)也需要有新的教材來(lái)不斷填充這個(gè)領(lǐng)域。

內(nèi)容概要

隨著動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀的具有創(chuàng)造性能力人才的需求和培養(yǎng)成為最迫切的問題。因此動(dòng)漫教育產(chǎn)業(yè)在近年來(lái)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，而動(dòng)畫是其中最具綜合性和最重要的專業(yè)。    本書選擇了大量精心繪制的圖片巧妙地融合到教學(xué)內(nèi)容中。盡可能地結(jié)合動(dòng)畫視覺藝術(shù)的專業(yè)特點(diǎn)，合理的圖文混排使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有效地展示給學(xué)生，也使學(xué)生在得到一本教材的同時(shí)擁有了一本專業(yè)性和收藏性較強(qiáng)的資料集。     本教材編寫時(shí)始終密切考慮所面向的不同基礎(chǔ)和條件的本專業(yè)學(xué)員的特點(diǎn)和思維習(xí)慣，在理論上深入淺出，把復(fù)雜的原理重新分析、整合，用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言表述出來(lái)。     為配合不同條件的專業(yè)學(xué)員和動(dòng)畫愛好者的需要，本教材力圖能夠更大程度地適合自學(xué)，章后有具體的討論思考與作業(yè)練習(xí)，并配備準(zhǔn)確的圖片可供參考和描摹。

書籍目錄

第一章 概述  第一節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的概念及特點(diǎn)  第二節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的作用  第三節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的特點(diǎn)  第四節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的構(gòu)思與設(shè)計(jì)第二章 動(dòng)畫場(chǎng)景的鏡頭與空間設(shè)計(jì)  第一節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的視距與景別  第二節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的畫面與構(gòu)圖  第三節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的透視與空間  第四節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的鏡頭與運(yùn)動(dòng)  第五節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景的深度與空間第三章 動(dòng)畫場(chǎng)景的色彩設(shè)計(jì)  第一節(jié)  色彩要素及構(gòu)成規(guī)律  第二節(jié)  色彩組合的基本方法  第三節(jié)  色彩構(gòu)成的心理感受  第四節(jié)  色彩設(shè)計(jì)與場(chǎng)景氣氛  第五節(jié)  典型場(chǎng)景的色彩處理第四章 動(dòng)畫場(chǎng)景的用光設(shè)計(jì)  第一節(jié)  光源的種類及其特點(diǎn)  第二節(jié)  光影造型的基本方法  第三節(jié)  用光設(shè)計(jì)及實(shí)際應(yīng)用第五章 動(dòng)畫場(chǎng)景的基本繪制方法  第一節(jié)  動(dòng)畫場(chǎng)景繪制的基礎(chǔ)知識(shí)  第二節(jié)  計(jì)算機(jī)動(dòng)畫場(chǎng)景繪制簡(jiǎn)介  第三節(jié)  場(chǎng)景常用影物的繪制技法  第四節(jié)  動(dòng)畫風(fēng)格片場(chǎng)景制實(shí)例  第五節(jié)  動(dòng)畫寫實(shí)片場(chǎng)景制實(shí)例  第六節(jié)  傳統(tǒng)手繪動(dòng)畫的場(chǎng)景實(shí)例第六章 優(yōu)秀動(dòng)畫場(chǎng)景賞析  第一節(jié)  計(jì)算機(jī)繪制場(chǎng)景賞析  第二節(jié)  手工繪制場(chǎng)景賞析后記

章節(jié)摘錄

插圖：動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)首先要滿足角色表演的需要，要處理好角色的行動(dòng)線路、所處的位置及角色的動(dòng)作與動(dòng)畫場(chǎng)景的關(guān)系。這也是場(chǎng)景設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。動(dòng)畫場(chǎng)景在塑造客觀空間的同時(shí)，還承載著表現(xiàn)社會(huì)空間、心理空間的任務(wù)。它與動(dòng)畫的情節(jié)、角色的活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，與動(dòng)畫角色之間是互動(dòng)的關(guān)系，不能將場(chǎng)景設(shè)計(jì)當(dāng)成填補(bǔ)鏡頭畫面空白的手段。一、塑造客觀空間這里所說(shuō)的客觀空間是指由可視的客觀物質(zhì)所構(gòu)成的、供角色表演用的空間，也常被人們稱為物質(zhì)空間或敘事空間。場(chǎng)景設(shè)計(jì)師通過對(duì)鏡頭的構(gòu)圖、視角、景別的設(shè)計(jì)，為角色的運(yùn)動(dòng)、鏡頭的調(diào)度提供良好的基礎(chǔ)。動(dòng)畫場(chǎng)景應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文化特征、歷史風(fēng)貌等內(nèi)容，是角色“動(dòng)作的支點(diǎn)”。二、表現(xiàn)角色性格在動(dòng)畫片中，角色與場(chǎng)景是相互聯(lián)系的，通過場(chǎng)景設(shè)計(jì)與描述，能表現(xiàn)出角色的性格、愛好、生活習(xí)慣、職業(yè)特征，等等，使觀眾了解角色的性格特點(diǎn)。比如桌上擺放文房四寶、室內(nèi)陳列明清家具的場(chǎng)景，讓人一望而知室主崇文的特點(diǎn)。紅墻上掛著色彩對(duì)比強(qiáng)烈的花窗簾與白墻上掛著亮灰調(diào)素色窗簾的室內(nèi)布局，則隱喻出室主爽朗與沉穩(wěn)的不同性格。成功的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，對(duì)刻畫角色的個(gè)性特征起到直接、強(qiáng)化的作用。

后記

在動(dòng)畫行業(yè)不少年，也到過一些國(guó)家與許多專家交流，朋友間相互的友善、支持與勉勵(lì)多多，是不能忘記的。但言語(yǔ)間最讓我記憶猶新、最受刺激的是在日本著名動(dòng)畫家宮崎峻先生的吉卜力動(dòng)畫公司，一幫朋友與吉卜力的總裁林木敏夫相談，期間一位國(guó)內(nèi)動(dòng)畫企業(yè)的老總請(qǐng)教林木先生能否給中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展開個(gè)良方，盤腿而坐的林木先生說(shuō)，“我從來(lái)不看中國(guó)動(dòng)畫，所以不了解中國(guó)動(dòng)畫的情況，我只關(guān)心我公司的動(dòng)畫做得怎么樣。我認(rèn)為中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展應(yīng)該你們中國(guó)人自己努力，我們?nèi)毡镜膬?yōu)秀動(dòng)畫家都是在中國(guó)學(xué)習(xí)的，都是老一輩中國(guó)動(dòng)畫家的學(xué)生啊?！敝t遜的口吻中透出濃濃的驕傲，讓坐在林木身邊的我深受震動(dòng)，中國(guó)的動(dòng)畫是中國(guó)人的事，只有我們自己去努力才行，別人幫不了你。中國(guó)的動(dòng)畫學(xué)歷教育與中國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)一樣方興未艾，短短十幾年間，開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的高校已從1997年的兩所迅速增至三百多所，增長(zhǎng)速度之快、之猛讓人始料不及。專業(yè)的大規(guī)模擴(kuò)招帶來(lái)了專業(yè)師資隊(duì)伍的嚴(yán)重不足，培養(yǎng)層次的多樣化導(dǎo)致教材的空白化?！秳?dòng)畫設(shè)計(jì)系列教程》針對(duì)行業(yè)與地區(qū)的需求和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)行了大量的研討，歷經(jīng)七年的教學(xué)實(shí)踐終于成書。希望我們的勞動(dòng)和汗水能給動(dòng)畫愛好者帶來(lái)一點(diǎn)小小的幫助，更希望得到專家們的指導(dǎo)，以使我們的工作做得更加完善。

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