語文字詞句篇優(yōu)化分類題型

內(nèi)容概要

本書是《小學(xué)新課標(biāo)銜接教育叢書》之一，適用于小學(xué)3年級(jí)，旨在幫助小學(xué)生拓寬語文知識(shí)的廣度，挖掘語文知識(shí)的濃度，并切實(shí)解決小學(xué)生在學(xué)習(xí)語文中所遇到的問題和困難，也為教師、家長在輔導(dǎo)小學(xué)生時(shí)提供一些幫助。 本叢書在充分理解新大綱、吃透新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)今小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)動(dòng)態(tài)，用新型的編寫理念和編排格式進(jìn)行叢書的整體設(shè)計(jì)和制作，在同類教輔圖書中，更能突出“源于教材，寬于教材，高于教材”的特色。      一、知識(shí)體系全面，概括教材重點(diǎn)?！　”緯源缶V為準(zhǔn)則，以教材為依托，其內(nèi)容基本覆蓋了小學(xué)語文教材一學(xué)年需要掌握的語文知識(shí)、能力、思想、方法等重要內(nèi)容，有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。每一板塊、每一分類、每一章節(jié)的編排和講解也做到了深入細(xì)致。為讀者展現(xiàn)了一個(gè)全面的內(nèi)容體系，集教學(xué)參考、輔導(dǎo)指南、自學(xué)精點(diǎn)為一體?！　《⒕x優(yōu)化題型，體現(xiàn)實(shí)用特色?！　?nèi)容按學(xué)科的知識(shí)塊劃分單元，每一單元都收集了大量近幾年出現(xiàn)的典型習(xí)題，既可配合教材同步使用，又可作階段性的復(fù)習(xí)用?？蓭椭鷮W(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。從而提高解題能力和學(xué)習(xí)效率?！　∪⒕幣朋w例新穎，反映時(shí)代精神?！　∪娓淖円话憬梯o書題型老套的模樣，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，充分老慮了各年級(jí)分冊(cè)的編寫要求，力求出題形式靈活新穎，題干表述自然，插圖形象親切。充分把握了素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的要求，真正達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的，讓學(xué)生在愉悅中完成知識(shí)的掌握和能力的提高。

書籍目錄

上學(xué)期　第一部分　 漢語拼音　　一、漢語拼音字母　　二、音 序　　三、字音練習(xí)　　四、多音字辨識(shí)　　五、綜合練習(xí)　第二部分　 識(shí)字　　一、筆畫、筆順　　二、查字典　　三、多音字　　四、同音字　　五、形近字　　六、一字多義　　七、綜合練習(xí)　第三部分　 詞語　　一、擴(kuò) 詞　　二、近義詞　　三、反義詞　　四、理解詞語　　五、詞語歸類　　六、對(duì)對(duì)子　　七、成語　　八、綜合練習(xí)　第四部分　 句子　　一、句子的基本類型　　二、造 句　　三、加標(biāo)點(diǎn)　　四、改病句　　五、亂句組段　　六、古詩句　　七、綜合練習(xí)　第五部分　 篇章　　一、寫景　　二、寫事　　三、寫人　　四、狀物　　五、童話　　六、寓言　　七、說明文下學(xué)期　第一部分　 漢語拼音　　一、漢語拼音字母　　二、音序　　三、字音練習(xí)　　四、多音字辨識(shí)　　五、綜合練習(xí)　第二部分　 識(shí)字　　一、筆畫、筆順　　二、象形字、會(huì)意字、形聲字　　三、同音字　　四、形近字　　五、一字多義　　六、多音字　　七、查字典　　八、綜合練習(xí)　第三部分　 詞語　　一、擴(kuò)詞　　二、近義詞　　三、反義詞　　四、理解詞語　　五、詞語搭配　　六、疊詞　　七、成語　　八、綜合練習(xí)　第四部分　 句子　　一、比喻句　　二、擴(kuò) 句　　三、變換句式　　四、造 句　　五、加標(biāo)點(diǎn)　　六、修改病句　　七、古詩句　　八、綜合練習(xí)　第五部分　 篇章　　一、寫 景　　二、寫人　　三、寫 事　　四、詠 物　　五、童話　　六、寓 言　　七、詩 歌參考答案

編輯推薦

　　本書旨在幫助小學(xué)生拓寬語文知識(shí)的廣度，挖掘語文知識(shí)的濃度，并切實(shí)解決小學(xué)生在學(xué)習(xí)語文中所遇到的問題和困難，也為教師、家長在輔導(dǎo)小學(xué)生時(shí)提供一些幫助?！　”緟矔诔浞掷斫庑麓缶V、吃透新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)今小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)動(dòng)態(tài)，用新型的編寫理念和編排格式進(jìn)行叢書的整體設(shè)計(jì)和制作，在類教輔圖書中，更能突出“源于教材，寬于教材，高于教材”的特色。

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