小學二年級數(shù)學典型題分類舉一反三

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　　《小學二年級數(shù)學典型題分類舉一反三》是《小學數(shù)學典型題分類舉一反三》(1—6年級)叢書中的一本，數(shù)學被大家喻為思維訓練的體操，對培養(yǎng)學生的個性、發(fā)展學生的特長、提高學生的綜合素質有著極大的作用。學生的培養(yǎng)也是一個循序漸進、長期訓練、螺旋上升的過程?！　∵@套《小學數(shù)學典型題分類舉一反三》(1—6年級)就是為了既能讓學生少花時間，又能從每一天的數(shù)學學習中找到捷徑、方法、竅門，從而不知不覺中激發(fā)學數(shù)學的必趣。

書籍目錄

上學期專題一　認識除法專題二　口訣求商專題三　認圖形專題四　加和減(一)專題五　加和減(二)專題六　加和減(三)專題七　位置與方向(一)專題八　位置與方向(二)專題九　量長度(一)專題十　量長度(二)專題十一　乘和除(一)(1)專題十二　乘和除(一)(2)專題十三　乘和除(一)(3)專題十四　時分秒(一)專題十五　時分秒(二)專題十六　乘和除(二)(1)專題十七　乘和除(二)(2)專題十八　乘和除(二)(3)專題十九　觀察物體專題二十　統(tǒng)計與可能性下學期專題一　有余數(shù)的除法(一)專題二　有余數(shù)的除法(二)專題三　有余數(shù)的除法(三)專題四　認數(shù)(一)專題五　認數(shù)(二)專題六　分米和毫米(一)專題七　分米和毫米(二)專題八　加法(一)專題九　加法(二)專題十　加法(三)專題十一　確定位置專題十二　減法(一)專題十三　減法(二)專題十四　減法(三)專題十五　認識角(一)專題十六　認識角(二)專題十七　乘法(一)專題十八　乘法(二)專題十九　乘法(三)專題二十　統(tǒng)計參考答案

編輯推薦

　?。?）源于基礎，選題典型。各年級緊扣大綱、貼近教材。按照教材內(nèi)容的編排順序，從學生的知識結構和思維發(fā)展水平的實際出發(fā)設置專題，便于學生在掌握課本單元基礎知識的前提下自學，進行拓展提高。全書選題典型，例題和練習題具有較強的代表性，通過典型題的分析、講解、訓練以及練習題的訓練鞏固，旨在掌握課文知識的核心內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)解題的一般方法和規(guī)律。　　（2）題型全面，分類細致。全面改變一般教輔書題型老套的模樣，力求出題形式靈活、新穎、多樣，題干表達親切、自然，富于啟發(fā)性和提示性。各類題型能基本覆蓋教學重點和考試要點，并突出趣味性、實用性、典型性。經(jīng)常演練這些題目，對于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養(yǎng)學生良好的數(shù)學修養(yǎng)大有裨益。　?。?）一例三練，舉一反三。每個專題從浩瀚的題海中精選（典型題），“提示”給出分析和點撥；“詳解”給出詳細的解法；“訣竅”則對本專題有關的知識、方法、技巧進行歸納和總結。（練習題）配合本專題的知識點，設置三道練習題，讓學生獨立完成，培養(yǎng)學生觸類旁通、舉一的三的能力。

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