行為改變技術(shù)

內(nèi)容概要

心理學(xué)近年來獲得了極大的發(fā)展，本書就是在這樣一種背景下，結(jié)合特殊教育專業(yè)編寫的。書中通過大量的典型案例，幫助讀者正確對(duì)待有特殊教育需要群體的學(xué)習(xí)和行為問題，使讀者能夠利用行為改變技術(shù)增進(jìn)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。本書可作為特殊教育專業(yè)、心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為從事特殊教育教學(xué)及研究人員的參考用書。

書籍目錄

第一部分 基礎(chǔ)理論　第一章 緒論　　第一節(jié) 行為及其特點(diǎn)　　　一、行為的涵義　　　二、行為問題的產(chǎn)生　　　三、行為的分類　　　四、行為的特點(diǎn)　　第二節(jié) 行為改變技術(shù)及其特點(diǎn)　　　一、行為改變技術(shù)的產(chǎn)生背景　　　二、行為改變技術(shù)的界定　　　三、行為改變技術(shù)與心理治療、行為治療的辨析　　　四、行為改變技術(shù)的特點(diǎn)　　第三節(jié) 行為改變技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用　　　一、行為改變技術(shù)的發(fā)展　　　二、行為改變技術(shù)的應(yīng)用　　第四節(jié) 行為改變技術(shù)的價(jià)值取向與操作原則　　　一、行為改變技術(shù)的價(jià)值取向　　　二、行為改變技術(shù)的操作原則　　第五節(jié) 行為改變技術(shù)在特殊教育中的作用與意義　　　一、特殊兒童的行為特點(diǎn)　　　二、行為改變技術(shù)在特殊教育中的作用　　　三、學(xué)習(xí)行為改變技術(shù)的意義　　第二章 行為改變技術(shù)的理論基礎(chǔ)　　第一節(jié) 應(yīng)答性條件反射理論　　　一、巴甫洛夫及應(yīng)答性條件反射實(shí)驗(yàn)　　　二、應(yīng)答性條件反射的形成及其原理　　　三、應(yīng)答性條件反射學(xué)說在行為改變技術(shù)中的應(yīng)用　　第二節(jié) 操作性條件反射理論　　　一、斯金納及操作性條件反射的典型實(shí)驗(yàn)　　　二、操作性條件反射的形成原理　　　三、應(yīng)答性條件反射理論與操作性條件反射理論的比較　　　四、操作性條件反射理論在行為改變技術(shù)中的應(yīng)用發(fā)展　　第三節(jié) 認(rèn)知行為改變理論　　　一、認(rèn)知行為改變理論的產(chǎn)生背景　　　二、認(rèn)知行為改變理論的基本觀點(diǎn)　　　三、認(rèn)知行為改變理論在行為改變技術(shù)中的應(yīng)用　　　第四節(jié) 社會(huì)學(xué)習(xí)理論　　　一、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的典型實(shí)驗(yàn)　　　二、觀察學(xué)習(xí)的過程　　　三、觀察學(xué)習(xí)的效用　　　四、社會(huì)學(xué)習(xí)理論在行為改變技術(shù)中的應(yīng)用第二部分 基本方法　第三章 行為資料的搜集與圖表繪制　　第一節(jié) 定義目標(biāo)行為　　　一、目標(biāo)行為的定義特征　　　二、定義目標(biāo)行為應(yīng)注意的問題　　第二節(jié) 記錄的準(zhǔn)備工作　　　一、確認(rèn)觀察者　　　二、確認(rèn)記錄的時(shí)間和地點(diǎn)　　第三節(jié) 選擇記錄方法與記錄工具　　　一、選擇合適的記錄方法　　　二、選擇恰當(dāng)?shù)挠涗浌ぞ摺　〉谒墓?jié) 觀察信度的檢驗(yàn)　　　一、觀察信度　　　二、觀察信度的計(jì)算方法　　第五節(jié) 行為圖表繪制　　　一、圖表的組成部分 　　　二、使用行為數(shù)據(jù)繪圖　　　三、不同行為數(shù)據(jù)的繪圖　第四章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)　　第一節(jié) 行為改變技術(shù)的三個(gè)階段　　　一、基線期　　　二、處理期　　　三、追蹤期　　第二節(jié) 倒返實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)　　　一、倒返設(shè)計(jì)的基本類型　　　二、使用倒返設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)　　　三、倒返設(shè)計(jì)案例　　第三節(jié) 多重基線設(shè)計(jì)　　　一、多重基線設(shè)計(jì)的涵義　　　二、多重基線設(shè)計(jì)的類型　　第四節(jié) 逐變標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)　　　一、逐變標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的涵義　　　二、逐變標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的實(shí)施要點(diǎn)　　　三、逐變標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)案例　　　四、逐變標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)　第五章 行為改變的基本步驟　第三部分 基本原理　第六章 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論行為改變?cè)怼〉谄哒?認(rèn)知行為改變?cè)怼〉诎苏?社會(huì)學(xué)習(xí)行為改變?cè)怼７略淼谒牟糠?研究案例　第九章 行為改變技術(shù)的研究案例

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無

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