快樂語文

內(nèi)容概要

只要是學(xué)生，就要學(xué)語文，從小學(xué)一直到大學(xué)。語文學(xué)的是我們祖國的漢語語言文字，如果語文學(xué)不好，就不是完全合格的中國人，我們要把學(xué)好祖國的語言文字看作一種愛國的表現(xiàn)。說心里話，我們的語文的確不太好學(xué)，它不像數(shù)學(xué)那樣，掌握一個公式就能解決一大堆問題。它靠的是一步一個腳印，日積月累，循序漸進，沒有捷徑可走。因此，不少同學(xué)覺得語文比較難學(xué)，有畏難情緒，影響了學(xué)習積極性。但是，你要知道，我們的語文是世界上最有活力、最生動形象的語言文字，只要你調(diào)整自己的觀念和學(xué)習方法，就能感受到她無窮的魅力?，F(xiàn)在，為激發(fā)廣大少年兒童學(xué)語文的興趣，感受語文學(xué)習的快樂，提高語文學(xué)習能力的《快樂語文》面世了，它帶來了全新的語文學(xué)習理念，包含了生動、有趣的題型和有效的手段，將使你的語文學(xué)習發(fā)生重大變化。        “在游戲中學(xué)語文，在活動中學(xué)語文，在生活中學(xué)語文，享受語文的魅力，享受學(xué)語文的快樂”是《快樂語文》的宗旨．《快樂語文》叢書共6冊，每學(xué)年工冊，低年級每冊7～8個單元，中高年級每冊10個單元。每個單元有“趣味有“趣味游藝”“積累大本營”“語文透視院”“快活林”“快樂閱讀”“實踐活動”和“舒心小箋”7個板塊，每個板塊又分若干小欄目，力求學(xué)生在生動有趣的游戲中鞏固語文知識，在輕松快樂的氛圍中完成讀寫練習，在生動形象的活動中運用語文，提高語文素養(yǎng)。

書籍目錄

第一單元　悠悠華夏史　1.1　趣味游藝宮　1.2　積累大本營　1.3　語文透視院　　“已”和“己”的細微之別·說說動情地讀課文　1.4　快活林　1.5　快樂閱讀　　五千年文明史怎么算·追趕太陽·俺家門前的?！?.6　實踐活動　1.7　舒心小箋第二單元  燦爛的文化　2.1　趣味游藝宮　2.2　積累大本營　2.3　語文透視院　　為什么我總是寫錯“末”和“未”·詞義有時像“變色龍”　2.4　快活林　2.5　快樂閱讀　　甲骨文的來歷·安塞腰鼓（節(jié)選）·雨荷　2.6　實踐活動　2.7　舒心小箋第三單元　祖國風光　3.1　趣味游藝宮　3.2　積累大本營　3.3　語文透視院　　從“梁”和“粱”說起·說說轉(zhuǎn)述　3.4　快活林　3.5　快樂閱讀　　兵馬俑的發(fā)現(xiàn)者·沙漠落日·令箭荷花　3.6　實踐活動　3.7　舒心小箋第四單元　世界真奇妙　4.1　趣味游藝宮　4.2　積累大本營　4.3　語文透視院　　“拔蘿卜”還是“撥蘿卜”·學(xué)習邊讀書邊“放電影”　4.4　快活林　4.5　快樂閱讀　　厄爾尼諾現(xiàn)象的成因·沒有圍墻的花園·丑石　4.6　實踐活動　4.7　舒心小箋第五單元　生物趣聞　5.1　趣味游藝宮　5.2　積累大本營　5.3　語文透視院　　“你同意他不同意”的幾種意思·怎樣才算是“讀好課文”　5.4　快活林　5.5　快樂閱讀　　地球的年齡知多少·野菊·雪　5.6　實踐活動　5.7　舒心小箋第六單元　學(xué)問與做人第七單元　生命的意義　第八單元　英雄出少年第九單元　現(xiàn)代科技博覽第十單元　人間真情參考答案

圖書封面

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