教育技術(shù)教程

出版時(shí)間:2000-3  出版社:南京大學(xué)出版社  作者:孫崇仁傅耀良  

內(nèi)容概要

,始終得到了省教委師教處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。它的出版也是各位作者總結(jié)教學(xué)實(shí)踐和研究成果,共同協(xié)作的結(jié)果。在這本教材中,我們著重突出了以下幾點(diǎn):1.吸收新的理論和新的技術(shù)成果。教育技術(shù)是不斷發(fā)展著的新學(xué)科,在其發(fā)展過(guò)程中,新的理論和技術(shù)成果不斷地得到應(yīng)用。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育中的廣泛應(yīng)用,使教育技術(shù)的理論和實(shí)踐有了新的發(fā)展。計(jì)算機(jī)不僅能夠提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源,而且在應(yīng)用學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中也能發(fā)揮其特有作用,從而使計(jì)算機(jī)在教育技術(shù)中的地位越來(lái)越顯得重要。數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,加速了傳統(tǒng)教學(xué)媒體數(shù)字化的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)在教育技術(shù)中的突出地位。因此,深入研究和廣泛開(kāi)展計(jì)算機(jī)的教育應(yīng)用,是教育技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。 2.突出應(yīng)用。在這本教材中對(duì)多種媒體的原理和使用方法都作了說(shuō)明,但重點(diǎn)在使用。說(shuō)明原理的目的是為了更好地使用,更好地服務(wù)于教師的教和學(xué)生的學(xué),這是其一;其二是把教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論具體應(yīng)用到各種學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中去。另外,每章都附有大量的習(xí)題和實(shí)驗(yàn)題目,學(xué)生在學(xué)習(xí)基本理論、知識(shí)的同時(shí),還要?jiǎng)幽X思考、動(dòng)手去做,以提高學(xué)生的應(yīng)用能力。 3.突出教育技術(shù)在教育教學(xué)改革中的作用。教育技術(shù)本身帶有鮮明的革新特性。我們學(xué)習(xí)它,運(yùn)用它,其目的也應(yīng)當(dāng)是為了改革教育、教學(xué),有利于提高學(xué)生的素質(zhì),有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效率。否則,就失去了應(yīng)用教育技術(shù)的意義。這一點(diǎn)包含著我們的希望。 全書(shū)分為上篇、下篇,上篇包括第一章至第六章,下篇包括第七章至第十三章。

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