公共英語(yǔ)綜合訓(xùn)練

前言

　　本書(shū)是《公共英語(yǔ)3》的配套輔助教材，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上緊密配合《公共英語(yǔ)3》，對(duì)各單元所學(xué)刁的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言功能及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練提供了進(jìn)一步實(shí)踐的機(jī)會(huì)并配有一定的講解。學(xué)習(xí)者可以利用本書(shū)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。本書(shū)在編寫(xiě)體例上與《公共英語(yǔ)3》相呼應(yīng)，內(nèi)容安排上打破了輔導(dǎo)教材的傳統(tǒng)做法，增加了“虛擬導(dǎo)師”，即在提供詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面練習(xí)的同時(shí)，將教師的講解與幫助融入其中，使遠(yuǎn)程開(kāi)放英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程不再“孤獨(dú)”。在每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始前學(xué)習(xí)者都會(huì)得到“虛擬導(dǎo)師”的指點(diǎn)。“虛擬導(dǎo)師”不但提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還引導(dǎo)學(xué)習(xí)者步入真實(shí)的交際語(yǔ)境中，通過(guò)大量、反復(fù)的實(shí)踐，使學(xué)習(xí)者一步一個(gè)腳印地邁向?qū)W習(xí)目標(biāo)?！　∮捎跁r(shí)間緊張、任務(wù)繁重，本書(shū)難免會(huì)有疏漏之處。懇請(qǐng)使用者多提寶貴意見(jiàn)，以便再版時(shí)補(bǔ)充更正。

內(nèi)容概要

　　《面向“十二五”高職高專規(guī)劃教材：公共英語(yǔ)綜合訓(xùn)練（3）》是《公共英語(yǔ)3》的配套輔助教材，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上緊密配合《公共英語(yǔ)3》，對(duì)各單元所學(xué)習(xí)的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言功能及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練提供了進(jìn)一步實(shí)踐的機(jī)會(huì)并配有一定的講解。學(xué)習(xí)者可以利用《面向“十二五”高職高專規(guī)劃教材：公共英語(yǔ)綜合訓(xùn)練（3）》進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)?！睹嫦颉笆濉备呗毟邔Ｒ?guī)劃教材：公共英語(yǔ)綜合訓(xùn)練（3）》在編寫(xiě)體例上與《公共英語(yǔ)3》相呼應(yīng)，內(nèi)容安排上打破了輔導(dǎo)教材的傳統(tǒng)做法，增加了“虛擬導(dǎo)師”，即在提供詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面練習(xí)的同時(shí)，將教師的講解與幫助融入其中，使遠(yuǎn)程開(kāi)放英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程不再“孤獨(dú)”。在每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始前學(xué)習(xí)者都會(huì)得到“虛擬導(dǎo)師”的指點(diǎn)?！疤摂M導(dǎo)師”不但提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還引導(dǎo)學(xué)習(xí)者步入真實(shí)的交際語(yǔ)境中，通過(guò)大量、反復(fù)的實(shí)踐，使學(xué)習(xí)者一步一個(gè)腳印地邁向?qū)W習(xí)目標(biāo)。

書(shū)籍目錄

Unit 1一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)，used to表示過(guò)去的習(xí)慣，與休閑活動(dòng)相關(guān)的詞匯，提問(wèn)，表示時(shí)間的介詞，不規(guī)則動(dòng)詞Unit 2對(duì)人物進(jìn)行描述，短語(yǔ)動(dòng)詞的用法，數(shù)字的讀音，動(dòng)詞to get的用法，表達(dá)時(shí)間的用語(yǔ)Unit 3冠詞的用法，表示趨勢(shì)，頻度副詞，表達(dá)時(shí)間的用語(yǔ)，英語(yǔ)語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)Unit 4現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，談?wù)撐磥?lái)，定語(yǔ)從句，短語(yǔ)動(dòng)詞Unit 5過(guò)去完成時(shí)，before，after while的用法，助動(dòng)詞的縮略形式，疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)，與工作、職業(yè)相關(guān)的詞匯Unit 6復(fù)習(xí)Unit 7連接句子，與住房和家具相關(guān)的詞匯，可數(shù)與不可數(shù)名詞some，any，anyone和anything用法，提問(wèn)Unit 8表示狀態(tài)的動(dòng)詞，現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，限定性定語(yǔ)從句，形容詞和介詞的連用Unit 9進(jìn)行比較，被動(dòng)結(jié)構(gòu)，動(dòng)名詞作主語(yǔ)，真實(shí)條件句，談?wù)搶?lái)，表示頻率，識(shí)別主語(yǔ)和賓語(yǔ)Unit 10描述人物外貌、談?wù)摻∩淼脑~匯，虛擬條件句，表達(dá)數(shù)字，too和notenough的用法，用should與ought to提出建議Unit 11與健康相關(guān)的詞匯，間接引語(yǔ)，進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比較級(jí)，介詞固定搭配。就主語(yǔ)和賓語(yǔ)提問(wèn)的疑問(wèn)句Unit 12復(fù)習(xí)附錄Ⅰ Tapescript（錄音文本）　附錄II Key（參考答案）　附錄III Glossary（《公共英語(yǔ)3》詞匯表）

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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