現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)系列教程

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)系列教程：家庭母嬰護(hù)理（職業(yè)技能）》是一本全面完整的現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)教材，全程支持家庭服務(wù)人員職業(yè)生涯發(fā)展，職業(yè)知識(shí)--職業(yè)工作的必備手冊(cè)，職業(yè)技能--掌握技能的首選讀物，職場(chǎng)指南--順利入職的良師益友，根據(jù)家政企業(yè)崗位需求，結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求組織編寫，適合作為職業(yè)培訓(xùn)教材、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教材，還可作為中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教材和參考書。

書籍目錄

單元一產(chǎn)褥期產(chǎn)婦基礎(chǔ)護(hù)理 能力標(biāo)準(zhǔn) 必備知識(shí) 1.1產(chǎn)褥期生理特點(diǎn)及護(hù)理 一、生命體征觀察 二、生理變化及護(hù)理 三、休養(yǎng) 四、日常衛(wèi)生護(hù)理 五、環(huán)境要求 六、產(chǎn)后第1周的護(hù)理要點(diǎn) 1.2產(chǎn)褥期飲食護(hù)理 一、產(chǎn)后飲食的要求 二、產(chǎn)褥期的營(yíng)養(yǎng) 三、產(chǎn)褥期飲食禁忌 四、產(chǎn)褥期飲食推薦 思考練習(xí) 單元二產(chǎn)褥期產(chǎn)婦疾病護(hù)理 能力標(biāo)準(zhǔn) 必備知識(shí) 2.1產(chǎn)后血暈 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.2產(chǎn)后發(fā)熱 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.3產(chǎn)后惡露不盡 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.4產(chǎn)后急性乳腺炎 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.5產(chǎn)后腹痛 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.6產(chǎn)后頭痛 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.7產(chǎn)后身痛 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.8產(chǎn)后排尿異常 一、基本概念 二、護(hù)理方法 2.9產(chǎn)后自汗盜汗 一、基本概念 二、護(hù)理方法 思考練習(xí) 單元三產(chǎn)褥期產(chǎn)婦心理護(hù)理 能力標(biāo)準(zhǔn) 必備知識(shí) 3.1產(chǎn)褥期心理特點(diǎn) 一、產(chǎn)褥期心理調(diào)節(jié) 二、產(chǎn)褥期心理異常因素 3.2產(chǎn)后憂郁和產(chǎn)后抑郁癥 一、類型 二、對(duì)孩子的影響 三、產(chǎn)后抑郁癥的護(hù)理 3.3產(chǎn)后精神病 思考練習(xí) 單元四新生兒護(hù)理 能力標(biāo)準(zhǔn) 必備知識(shí) 4.1新生兒的生理、心理特點(diǎn) 一、新生兒的生理特點(diǎn) 二、新生兒心理特點(diǎn) 4.2新生兒的衛(wèi)生護(hù)理 一、臍帶的護(hù)理 二、五官的護(hù)理 三、皮膚的護(hù)理 四、女嬰陰部護(hù)理 五、早產(chǎn)兒、低出生體重兒的保健與護(hù)理 4.3新生兒日常生活護(hù)理 一、居室 二、睡眠 三、衣著 四、新生兒洗浴 五、新生兒體溫監(jiān)測(cè) 六、新生兒半夜哭鬧 4.4新生兒常見疾病護(hù)理 一、黃疸 二、新生兒排便異常 三、嘔吐 四、臍炎 五、濕疹 六、肺炎 七、新生兒喂藥注意事項(xiàng) 思考練習(xí) 單元五嬰兒護(hù)理 能力標(biāo)準(zhǔn) 5.1第2個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 5.2第3個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 5.3第4個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 5.4第5個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 5.5第6個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 5.6第7～9個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 5.7第10～12個(gè)月 一、生理特點(diǎn) 二、心理特點(diǎn) 三、保健護(hù)理要點(diǎn) 思考練習(xí) 單元六嬰兒早教 能力標(biāo)準(zhǔn) 6.1嬰兒認(rèn)知能力培養(yǎng) 一、視覺訓(xùn)練 二、聽覺訓(xùn)練 三、觸覺訓(xùn)練的方法 四、前庭平衡訓(xùn)練 五、認(rèn)知綜合訓(xùn)練的方法 六、注意事項(xiàng) 6.2語言能力培養(yǎng) 一、引導(dǎo)嬰兒發(fā)音 二、幫助嬰兒理解語言 三、用正確的方法訓(xùn)練語言 6.3社會(huì)行為及人格培養(yǎng) 一、培養(yǎng)嬰兒的生活能力 二、培養(yǎng)嬰兒的社會(huì)交往能力 三、培養(yǎng)嬰兒良好的情緒 四、選擇實(shí)施個(gè)別化教學(xué)的游戲 五、發(fā)揮玩具在游戲中的作用 思考練習(xí) 單元七產(chǎn)婦哺乳和嬰兒喂養(yǎng) 能力標(biāo)準(zhǔn) 7.1母乳喂養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí) 一、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn) 二、母乳喂養(yǎng)的原則 三、母乳喂養(yǎng)的把握 四、不宜母乳喂養(yǎng)的產(chǎn)婦 五、生病媽媽如何哺乳 六、特殊嬰兒如何母乳喂養(yǎng) 7.2母乳喂養(yǎng)的操作程序 一、準(zhǔn)備 二、實(shí)施 三、結(jié)束 四、不同類型吃奶情緒的應(yīng)對(duì) 五、不同類型乳頭的授乳 六、乳頭破裂時(shí)的授乳 7.3催乳 一、影響乳汁質(zhì)量的因素 二、產(chǎn)后缺乳 三、催乳護(hù)理 7.4喂養(yǎng)方式 一、開奶 二、斷奶 三、人工喂養(yǎng) 四、輔食 思考練習(xí) 單元八母嬰經(jīng)絡(luò)護(hù)理 能力標(biāo)準(zhǔn) 必備知識(shí) 8.1產(chǎn)后經(jīng)絡(luò)護(hù)理 一、產(chǎn)后健身運(yùn)動(dòng) 二、產(chǎn)后纖腰運(yùn)動(dòng) 三、幾種常見產(chǎn)后病的經(jīng)絡(luò)護(hù)理 8.2嬰兒經(jīng)絡(luò)護(hù)理 一、嬰幼兒經(jīng)絡(luò)保鍵的特點(diǎn) 二、新生兒愛撫觸摸的操作 三、嬰兒動(dòng)作訓(xùn)練操作 思考練習(xí) 單元九母嬰用藥安全與急救常識(shí) 能力標(biāo)準(zhǔn) 9.1 家庭用藥與預(yù)防接種 一、在家里服用藥品時(shí)的注意事項(xiàng) 二、家庭保存藥品時(shí)的注意事項(xiàng) 三、嬰幼兒的預(yù)防接種 9.2預(yù)防鉛中毒 一、造成兒童鉛中毒的根本原因 二、鉛的吸收 三、鉛在體內(nèi)的分布 四、鉛的排泄 五、注意事項(xiàng) 9.3嬰兒意外傷害的預(yù)防與處置 一、意外傷害的危險(xiǎn)因素 二、意外傷害的處理和預(yù)防 9.4嬰兒急危重癥的救護(hù) 一、嬰幼兒窒息 二、中暑 三、高熱 四、小兒抽風(fēng) 五、結(jié)核病 六、流腦 七、細(xì)菌性痢疾 八、“紅眼病” 九、嬰兒安全注意事項(xiàng) 思考練習(xí) 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.神經(jīng)性抑郁 多數(shù)產(chǎn)婦以往有神經(jīng)病的病史，由于懷孕和分娩加重了原有的不良情緒體驗(yàn)，出現(xiàn)身體不適、情緒不穩(wěn)、易發(fā)脾氣、睡眠不安等情況。 二、對(duì)孩子的影響 產(chǎn)后抑郁癥可能會(huì)造成母嬰聯(lián)結(jié)障礙。母嬰聯(lián)結(jié)是母親和嬰兒間的情感紐帶，它取決于母嬰間的軀體接觸和情緒互動(dòng)等。這種情感障礙往往會(huì)對(duì)孩子造成不良影響。 患產(chǎn)后抑郁癥的母親往往不愿抱嬰兒；不能給嬰兒有效的哺乳；不能觀察嬰兒溫暖與否；不能注意嬰兒的反應(yīng)，嬰兒的啼哭等不能喚起母親注意；不正視嬰兒，忽視嬰兒的交往信號(hào)，把嬰兒的微笑或咯咯笑視為淘氣而不認(rèn)為是社會(huì)交往的表示；厭惡孩子或害怕接觸孩子，患者往往手臂伸直抱孩子；甚至出現(xiàn)一些妄想，包括夸大妄想（認(rèn)為嬰兒是新的救世主）；疾病妄想（認(rèn)為孩子正在生病或走向死亡）；變獸妄想（認(rèn)為孩子變?yōu)橐矮F或邪惡）；體象改變（認(rèn)為孩子的形狀、大小、色澤正在或已發(fā)生改變）等。 研究表明，母嬰聯(lián)結(jié)不良會(huì)妨礙嬰兒的正常發(fā)育生長(zhǎng)。母嬰聯(lián)結(jié)不良會(huì)令孩子在出生后頭3個(gè)月出現(xiàn)行為困難，嬰兒較為緊張，較少滿足，易疲憊，而且一動(dòng)作發(fā)展不良；對(duì)后期嬰兒（12～l9個(gè)月）的認(rèn)識(shí)能力和性格的發(fā)展具有很大的負(fù)面作用。母親產(chǎn)后抑郁癥的嚴(yán)重程度與嬰兒的不良精神和運(yùn)動(dòng)發(fā)展成正比。 在產(chǎn)后第1年有抑郁癥的母親，她的孩子的能力和認(rèn)知指數(shù)均顯著低于健康婦女的孩子。另據(jù)報(bào)道，孩子多動(dòng)癥即與嬰兒時(shí)期的母嬰聯(lián)結(jié)不良有關(guān)。 基于產(chǎn)后抑郁癥對(duì)母親和孩子的不良影響，此癥一旦診斷成立就應(yīng)開始治療。這不僅可避免母親病情加重甚至發(fā)展成為產(chǎn)后精神病，也可使嬰兒盡早地感受到媽媽的慈愛和溫暖，健康快樂地成長(zhǎng)。 三、產(chǎn)后抑郁癥的護(hù)理 母嬰護(hù)理人員應(yīng)在精神和生活上給予產(chǎn)婦大力支持。產(chǎn)婦只有保持愉快的心情，才能遠(yuǎn)離憂郁。總之，護(hù)理人員只有科學(xué)地護(hù)理產(chǎn)婦，才能保證其身心健康，有效地提高產(chǎn)后婦女的生活質(zhì)量。 1.日常護(hù)理 護(hù)理人員在生活上要給予產(chǎn)婦無微不至的關(guān)懷和照顧，使產(chǎn)婦享受到被人關(guān)愛、照顧的溫情，減輕孤獨(dú)感。當(dāng)產(chǎn)婦從醫(yī)院回到家里時(shí)，建議家人要限制親朋好友來探訪，為產(chǎn)婦創(chuàng)造一個(gè)安靜、閑適、健康的休養(yǎng)環(huán)境；提供易消化富含營(yíng)養(yǎng)的食物，使產(chǎn)婦盡快恢復(fù)體力；教給產(chǎn)婦要珍惜每一個(gè)睡眠機(jī)會(huì)。讓產(chǎn)婦學(xué)會(huì)創(chuàng)造各種條件，讓自己睡個(gè)覺。有時(shí)候，即便半個(gè)小時(shí)的睡眠也能給她帶來好心情。當(dāng)寶貝安然人睡時(shí)，產(chǎn)婦不要過度操勞，而要抓緊時(shí)間休息，哪怕是閉目養(yǎng)神。這時(shí)候千萬要提醒產(chǎn)婦關(guān)掉電話，不要讓電話鈴聲驚擾了產(chǎn)婦及寶寶。同時(shí)，護(hù)理工作盡量集中，提高效率，使產(chǎn)婦有充足的休息。 護(hù)理人員在態(tài)度上應(yīng)主動(dòng)熱情、和藹可親。護(hù)理人員要主動(dòng)與產(chǎn)婦交流，傾聽她們的想法與感受，給予安慰和鼓勵(lì)。一句溫馨的祝福，充滿愛心地呼喚“寶寶”等可以幫助產(chǎn)婦緩解分娩后的心理緊張。 關(guān)心產(chǎn)婦的心理感受。一方面，提醒產(chǎn)婦的家人不要只顧沉浸在增添新寶貝的快樂中而忽略了產(chǎn)婦的心理變化，要多陪伴產(chǎn)婦。另一方面，讓產(chǎn)婦自己要學(xué)會(huì)尋求丈夫、家人和朋友的幫助。讓她知道，在這個(gè)時(shí)候，大家都很愿意幫助她。對(duì)分娩經(jīng)受了異常痛苦或曾有過不良妊娠經(jīng)歷的產(chǎn)婦要給予重點(diǎn)心理護(hù)理，盡力避免刺激產(chǎn)婦情緒的敏感問題。 做好家庭成員間的相互溝通，建立溫馨的家庭氛圍。因?yàn)樾绿砹诵殞?，新爸爸?huì)感到壓力很大，工作會(huì)更加勤奮，勸慰產(chǎn)婦要理解丈夫的辛苦和對(duì)家庭的奉獻(xiàn)，不要認(rèn)為只有自己“勞苦功高”。而對(duì)新爸爸也要做好思想工作，告訴他應(yīng)該理解妻子產(chǎn)后身體的變化與照顧寶寶的辛苦，工作再忙也要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不能全丟給妻子。

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