計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程

出版時(shí)間:2011-8  出版社:中央廣播電視大學(xué)出版社  作者:中央電大考試中心,深圳電大經(jīng)濟(jì)管理系 編  頁數(shù):65  
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內(nèi)容概要

  本課程的考核由形成性考核和終結(jié)性考試組成。課程總成績滿分100分,60分為合格。形成性考核成績占課程總成績的30%,終結(jié)性考試成績占課程總成績的.70%。(4)關(guān)于形成性考核的說明:形成性考核由平時(shí)作業(yè)(占課程總成績10%)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)(占課程總成績20%)兩部分組成。對(duì)于平時(shí)作業(yè),每位學(xué)生除需做教師隨知識(shí)點(diǎn)布置的主教材中的作業(yè)外,還應(yīng)完成形成性考核冊(cè)中除操作題外六次大作業(yè)的練習(xí);對(duì)于上機(jī)實(shí)驗(yàn),每位學(xué)生除需做面授教師隨知識(shí)點(diǎn)布置的主教材中的實(shí)驗(yàn)外,還必須完成形成性考核冊(cè)中的五次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。各廣播電視大學(xué)或教學(xué)點(diǎn)的輔導(dǎo)教師(責(zé)任教師)主要根據(jù)學(xué)生完成形成性考核冊(cè)中的綜合練習(xí)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)的情況與質(zhì)量,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性考核評(píng)分。

書籍目錄

《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程形成性考核冊(cè)》
 第一次作業(yè) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
 第二次作業(yè) 中文Windows XP操作系統(tǒng)
 第三次作業(yè) Internet基礎(chǔ)
 第四次作業(yè) 中文Word 2003操作應(yīng)用
 第五次作業(yè) 中文Excel 2003操作應(yīng)用
 第六次作業(yè) 中文PowerPoint操作應(yīng)用
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》
 一、課程考核說明
 二、期末考核內(nèi)容與考核要求
 三、試題結(jié)構(gòu)
 四、自測題
 五、自測題參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志是教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)是用現(xiàn)代教育思想、觀點(diǎn)以及手段來造就現(xiàn)代人。現(xiàn)代人的核心品質(zhì)因素包括兩個(gè)方面:一是具有高品位生存能力;二是具有深層發(fā)展意識(shí)。具有高品位生存能力的人,他們的文化層面均較豐厚,興趣廣泛,認(rèn)識(shí)力強(qiáng),協(xié)作性與適應(yīng)性突出。含有深層次發(fā)展意識(shí)的人,他們的不滿足于現(xiàn)狀,觀察力強(qiáng),想象力豐富,勇于創(chuàng)新,敢于突破。人類自身的發(fā)展歷史告訴我們,人類只有正確地認(rèn)識(shí)自然和社會(huì),方能作出順應(yīng)自然、改造并適應(yīng)社會(huì)的科學(xué)決策。人類只有不斷豐富自己的想象力,才能有積極主動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn),進(jìn)而不斷地發(fā)現(xiàn)自然奧秘,揭示社會(huì)真諦。大量實(shí)踐表明,人類認(rèn)識(shí)力愈強(qiáng),認(rèn)識(shí)水平愈高,遵循自然運(yùn)行規(guī)律、維系社會(huì)運(yùn)行秩序的自覺性也愈高。人類的想象力愈豐富,創(chuàng)新意識(shí)愈強(qiáng),勇氣愈足,能力愈強(qiáng),發(fā)現(xiàn)自然奧秘、揭示社會(huì)真諦的可能性也愈大。這個(gè)過程也是人類不斷地從現(xiàn)實(shí)中汲取理想,化理想為現(xiàn)實(shí)的過程??傊?,人類的生存,總是與人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的水平,以及順應(yīng)自然、改造并適應(yīng)社會(huì)的能力分不開的,而人類的發(fā)展又總是與人類豐富的想象力和改革創(chuàng)新的意識(shí)、勇氣和能力不可分割。由此,我們可以得出以下結(jié)論:現(xiàn)代教育思想的核心內(nèi)容是“生存為本,發(fā)展為標(biāo)”。開發(fā)學(xué)生的認(rèn)識(shí)力、想象力,豐富并拓展學(xué)生的文化層面,培養(yǎng)他們的適應(yīng)性、協(xié)作性、實(shí)踐性和創(chuàng)造能力是現(xiàn)代教育目標(biāo)的主要內(nèi)容。

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《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程》由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。

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