中職教育技能人才培訓(xùn)創(chuàng)新教材（上）

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)創(chuàng)新教材：數(shù)學(xué)（上）（通識(shí)文化課程適用）》兼顧了在校及成人學(xué)生的實(shí)際情況，選材時(shí)精選了在現(xiàn)代社會(huì)生活中得到廣泛應(yīng)用，并有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)作為必學(xué)內(nèi)容，同時(shí)兼顧人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)資格中對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的要求.教材內(nèi)容的編寫(xiě)由易開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐步提高，以符合學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，利于學(xué)生在校學(xué)習(xí)和自學(xué)，重在基礎(chǔ)，利在發(fā)展。

書(shū)籍目錄

1 集合1.1 集合的概念1.1.1 集合與元素1.1.2 集合的表示法1.1.3 集合之間的關(guān)系1.2 集合的運(yùn)算1.2.1 交集1.2.2 并集1.2.3 全集、補(bǔ)集1.3 充要條件1.3.1 命題的概念1.3.2 充要條件習(xí)題1本章學(xué)習(xí)指導(dǎo)2 不等式2.1 不等式的基本性質(zhì)2.1.1 不等式的基本性質(zhì)2.1.2 作差比較法證明不等式2.2 不等式解集的區(qū)間表示2.2.1 區(qū)間的概念2.2.2 不等式解集的區(qū)間表示2.3 一元二次不等式2.3.1 一元二次不等式的分解因式解法2.3.2 一元二次不等式的圖像解法2.4 含絕對(duì)值的不等式2.4.1 不等式｜x｜c(diǎn)的解集2.4.2 不等式｜ax+b｜c(diǎn)的解集習(xí)題2本章學(xué)習(xí)指導(dǎo)3 函數(shù)3.1 函數(shù)的概念3.1.1 函數(shù)的概念3.1.2 函數(shù)的3種表示法3.1.3 描點(diǎn)法作函數(shù)圖像3.1.4 解析法求函數(shù)值3.2 函數(shù)的性質(zhì)3.2.1 函數(shù)的單調(diào)性3.2.2 函數(shù)的奇偶性3.3 二次函數(shù)3.3.1 二次函數(shù)的性質(zhì)3.3.2 二次函數(shù)的最大值、最小值3.4 函數(shù)實(shí)際應(yīng)用舉例3. 4.1 利息問(wèn)題3.4.2 分段計(jì)算問(wèn)題習(xí)題3本章學(xué)習(xí)指導(dǎo)4 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)4.1 指數(shù)概念的推廣4.1.1 n次根式4.1.2 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪4.1.3 有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)4.1.4 冪函數(shù)舉例4.2 指數(shù)函數(shù)4.2.1 指數(shù)函數(shù)的定義……5 三角函數(shù)附錄 部分習(xí)題、自我測(cè)試題參考提示或答案

圖書(shū)封面

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