實用禮儀教程

內容概要

　　《實用禮儀教程》是全國高職高專通識課規(guī)劃教材之一。　　禮儀是人生的必修課。知書達理、待人以理是每個人應當具備的基本素養(yǎng)，也是立足社會、尋求發(fā)展的重要保障，因為禮儀關系到每個人的形象塑造和人格展示，只有知禮、守禮、行禮才能夠得到他人的尊重和信任，才能夠在交往日益頻繁的現(xiàn)代社會讓自己具備廣博的人脈基礎和資源。因此，禮儀教育應是學校教育不可或缺的重要內容。然而，縱觀當今校園，由于各種環(huán)境因素的影響，高職高專學生的禮儀素養(yǎng)令人高興不起來。不知禮、不守禮、不行禮的行為已不是個別現(xiàn)象，禮儀修養(yǎng)的欠缺近則影響其順利就業(yè)，遠則影響其長遠發(fā)展，所以加強高職高專學生的禮儀素養(yǎng)教育已經成為一種共識。同時，在職業(yè)教育探索與發(fā)展的過程中，一些職業(yè)院校過分強調學生的技能習得，忽視甚至淡漠學生作為社會人所應該具備的包括禮儀素養(yǎng)在內的綜合素質的培養(yǎng)，結果導致畢業(yè)的學生做人基礎“薄弱”，而不受企業(yè)歡迎，這不能不引人深思。正是基于這樣的背景，我們特別編寫了這本《實用禮儀教程》。

書籍目錄

課題1 禮儀概說課題2 儀容禮儀課題3 服飾禮儀課題4 舉止禮儀課題5 稱謂禮儀課題6 介紹禮儀課題7 握手禮儀課題8 名片禮儀課題9 交談禮儀課題10 電話禮儀課題11 網絡禮儀課題12 拜訪禮儀課題13 接待禮儀課題14 宴飲禮儀課題15 饋贈禮儀課題16 差旅禮儀課題17 會議禮儀課題18 校園生活禮儀課題19 公共場所禮儀課題20 求職面試禮儀參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁:課題1禮儀概說學習目標■知識目標認知禮儀的含義認知禮儀的特征與功能?掌握禮儀的原則?■能力目標能夠正確領會禮儀的本質?能夠樹立良好的禮儀意識?能夠結合后續(xù)學習,正確運用禮儀的原則◆常識學習一?禮儀的含義禮儀是人們在社會交往過程中形成并得到共同認可的各種行為規(guī)范,是社會人際關系中用于溝通思想?交流感情?表達心意?促進了解的一種形式,它體現(xiàn)了一個國家?一個民族?一個地區(qū)的道德風尚和人們的梢神面貌?可以說,對于社會而言,禮儀是正式交往活動中所采取的一種行為?語言等規(guī)范;對于個人而言,禮儀是人們在社會生活中處理各種關系并約束自己行為以示尊重的準則?禮儀的本質是通過某些規(guī)范化的行為表示人與人之間的真誠?尊重?友好?體諒等,是人的社會關系的體現(xiàn)?而社交禮儀,就是待人接物的一種慣例,用以調節(jié)和增進人與人之間的交往和聯(lián)系,社交禮儀已經成為人們社會生活中不可缺少的內容?

編輯推薦

《全國高職高專通識課規(guī)劃教材:實用禮儀教程》由中央廣播電視大學出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    實用禮儀教程 PDF格式下載

---