實(shí)用禮儀教程

內(nèi)容概要

　　《實(shí)用禮儀教程》是全國高職高專通識課規(guī)劃教材之一?！　《Y儀是人生的必修課。知書達(dá)理、待人以理是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，也是立足社會、尋求發(fā)展的重要保障，因?yàn)槎Y儀關(guān)系到每個(gè)人的形象塑造和人格展示，只有知禮、守禮、行禮才能夠得到他人的尊重和信任，才能夠在交往日益頻繁的現(xiàn)代社會讓自己具備廣博的人脈基礎(chǔ)和資源。因此，禮儀教育應(yīng)是學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容。然而，縱觀當(dāng)今校園，由于各種環(huán)境因素的影響，高職高專學(xué)生的禮儀素養(yǎng)令人高興不起來。不知禮、不守禮、不行禮的行為已不是個(gè)別現(xiàn)象，禮儀修養(yǎng)的欠缺近則影響其順利就業(yè)，遠(yuǎn)則影響其長遠(yuǎn)發(fā)展，所以加強(qiáng)高職高專學(xué)生的禮儀素養(yǎng)教育已經(jīng)成為一種共識。同時(shí)，在職業(yè)教育探索與發(fā)展的過程中，一些職業(yè)院校過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的技能習(xí)得，忽視甚至淡漠學(xué)生作為社會人所應(yīng)該具備的包括禮儀素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)果導(dǎo)致畢業(yè)的學(xué)生做人基礎(chǔ)“薄弱”，而不受企業(yè)歡迎，這不能不引人深思。正是基于這樣的背景，我們特別編寫了這本《實(shí)用禮儀教程》。

書籍目錄

課題1 禮儀概說課題2 儀容禮儀課題3 服飾禮儀課題4 舉止禮儀課題5 稱謂禮儀課題6 介紹禮儀課題7 握手禮儀課題8 名片禮儀課題9 交談禮儀課題10 電話禮儀課題11 網(wǎng)絡(luò)禮儀課題12 拜訪禮儀課題13 接待禮儀課題14 宴飲禮儀課題15 饋贈禮儀課題16 差旅禮儀課題17 會議禮儀課題18 校園生活禮儀課題19 公共場所禮儀課題20 求職面試禮儀參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:課題1禮儀概說學(xué)習(xí)目標(biāo)■知識目標(biāo)認(rèn)知禮儀的含義認(rèn)知禮儀的特征與功能?掌握禮儀的原則?■能力目標(biāo)能夠正確領(lǐng)會禮儀的本質(zhì)?能夠樹立良好的禮儀意識?能夠結(jié)合后續(xù)學(xué)習(xí),正確運(yùn)用禮儀的原則◆常識學(xué)習(xí)一?禮儀的含義禮儀是人們在社會交往過程中形成并得到共同認(rèn)可的各種行為規(guī)范,是社會人際關(guān)系中用于溝通思想?交流感情?表達(dá)心意?促進(jìn)了解的一種形式,它體現(xiàn)了一個(gè)國家?一個(gè)民族?一個(gè)地區(qū)的道德風(fēng)尚和人們的梢神面貌?可以說,對于社會而言,禮儀是正式交往活動中所采取的一種行為?語言等規(guī)范;對于個(gè)人而言,禮儀是人們在社會生活中處理各種關(guān)系并約束自己行為以示尊重的準(zhǔn)則?禮儀的本質(zhì)是通過某些規(guī)范化的行為表示人與人之間的真誠?尊重?友好?體諒等,是人的社會關(guān)系的體現(xiàn)?而社交禮儀,就是待人接物的一種慣例,用以調(diào)節(jié)和增進(jìn)人與人之間的交往和聯(lián)系,社交禮儀已經(jīng)成為人們社會生活中不可缺少的內(nèi)容?

編輯推薦

《全國高職高專通識課規(guī)劃教材:實(shí)用禮儀教程》由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。

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