試驗設計與生物統(tǒng)計

內(nèi)容概要

“試驗設計與生物統(tǒng)計”是中央廣播電視大學農(nóng)科園藝專業(yè)的一門必修課程，是農(nóng)科(本科)課程平臺植物生產(chǎn)類各專業(yè)的專業(yè)基礎課?！对囼炘O計與生物統(tǒng)計》作為該課程的教材，全書共分九章。
試驗設計與生物統(tǒng)計是運用數(shù)理統(tǒng)計學的理論與方法研究作物、蔬菜以及果樹等領域的科學規(guī)律的方法論科學，是傳授該領域科技工作中所需的田間試驗設計、實施和試驗資料統(tǒng)計分析方法的一門應用基礎課程。在生物學領域的科學研究以及實際工作中，越來越需要對試驗進行科學設計，對龐大的數(shù)據(jù)資料進行分析處理。因而，試驗設計與生物統(tǒng)計顯得越來越重要。
本教材重點講述了對田間試驗資料進行分析之前準備工作的內(nèi)容，即田間試驗設計、試驗實施以及資料整理等部分。囚受篇幅限制，對田間試驗中不常用的拉丁方試驗、條區(qū)設計、三因素隨機區(qū)組試驗以及多元回歸與相關分析等內(nèi)容不做贅述，使內(nèi)容的可讀性和實用性更強，對以自學為主的電大學生更有針對性，也可用作廣大農(nóng)業(yè)科技人員的參考書。
本教材的緒論由中國農(nóng)業(yè)大學蘇勝寶教授編寫，第一、二、三、九章由中國農(nóng)業(yè)大學胡立峰講師編寫，第四、五、六、七、八章由中國農(nóng)業(yè)大學彭惠茹副教授編寫。編寫過程中參考了大量有關教材和文獻資料，前期編寫中得到了中國農(nóng)業(yè)大學孔繁玲教授的傾力指導，書稿經(jīng)河北農(nóng)業(yè)大學黃亞群教授、中國農(nóng)業(yè)大學華金平教授、袁文業(yè)副教授和張洪亮副教授審閱，并提出修改建議，謹此致謝。另外，姜淑琴和文婷參與了例題的復算，在此一并致謝。

書籍目錄

緒 論
　 一、試驗設計與生物統(tǒng)計的研究對象和內(nèi)容
　 二、試驗設計與生物統(tǒng)計和其他學科的關系
　 三、試驗設計與生物統(tǒng)計學習的特點與要求
第一章 田間試驗設計
　第一節(jié) 田間試驗的任務、特點和要求
　 一、田間試驗的任務與特點
　 二、田間試驗的要求
　第二節(jié) 田間試驗的方案設計
　 一、試驗方案的基本要素
　 二、試驗方案的種類
　 三、制定試驗方案的要點
　第三節(jié) 試驗誤差及其控制途徑
　 一、試驗誤差的來源和種類
　 二、田間試驗設計的基本原則
　 三、控制土壤差異的小區(qū)技術
　第四節(jié) 常用的田間試驗設計方法
　 一、順序排列試驗設計
　 二、隨機排列試驗設計
　小結(jié)
　思考題
第二章 田間試驗實施
　第一節(jié) 田間試驗實施
　 一、田間試驗的布置
　 二、田間試驗的管理
　第二節(jié) 田間試驗資料的觀察及收集　
　　……
第三章　試難數(shù)據(jù)的整理和描述
第四章　理論分布與抽樣分布
第五章　統(tǒng)計推斷
第六章　X2測驗
第七章　方差分析
第八章　常用試驗設計結(jié)果的統(tǒng)計分析
第九章　直線回歸與相關
附表
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：先將試驗地劃分為若干個區(qū)組，區(qū)組數(shù)等于試驗的重復數(shù)；再將每個區(qū)組劃分為若干個主區(qū)，主區(qū)數(shù)等于主區(qū)因素的水平數(shù)；然后將每一主區(qū)劃分為若干個副區(qū)或裂區(qū)，副區(qū)數(shù)或裂區(qū)數(shù)等于副區(qū)因素的水平數(shù)；將重要因素各水平安排在副區(qū)上（該因素稱為副區(qū)因素，副區(qū)因素的各水平也稱為副處理），將次要因素各水平安排在主區(qū)上（該因素稱為主區(qū)因素，主區(qū)因素各水平也稱為主處理）。由于在設計時將主區(qū)分裂為副區(qū)，故稱為裂區(qū)設計。在進行裂區(qū)設計時，每一區(qū)組內(nèi)的主處理和每一主區(qū)內(nèi)的副處理都必須獨立隨機排列。裂區(qū)設計的主區(qū)通常作隨機區(qū)組排列。2.設計特點裂區(qū)設計是多因素試驗的一種設計方法。將多因素隨機區(qū)組設計和裂區(qū)設計相比較，可以看出裂區(qū)設計有以下特點。（I）多因素隨機區(qū)組設計研究的因素同等重要，小區(qū)面積相同；而裂區(qū)設計副區(qū)因素是主要研究的因素，主區(qū)因素是次要研究的因素，副區(qū)面積小，主區(qū)面積大。（2）在田間排列上，多因素隨機區(qū)組設計是將每個處理（即水平組合）獨立隨機地安排在各區(qū)組的每個小區(qū)上。但裂區(qū)設計是先將各區(qū)組劃分為主區(qū)，把主區(qū)因素的各水平（即主處理）獨立隨機安排在各區(qū)組的主區(qū)上；再將主區(qū)劃分副區(qū)，把副區(qū)因素的各水平（即副處理）獨立隨機安排在各主區(qū)的副區(qū)上。這樣對副處理來說主區(qū)就是一個完全區(qū)組，但對全試驗所有處理（即水平組合）來說，主區(qū)僅是一個不完全區(qū)組。主處理的重復數(shù)等于試驗的重復數(shù)，副處理的重復數(shù)等于試驗的重復數(shù)與主處理數(shù)的乘積，顯然副處理的重復數(shù)大于主處理的重復數(shù)。

編輯推薦

《試驗設計與生物統(tǒng)計》是中央廣播電視大學教材之一。

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