醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索

內(nèi)容概要

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是因特網(wǎng)技術(shù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的廣泛應(yīng)用，人類已經(jīng)不知不覺(jué)地邁入了信息化時(shí)代。這個(gè)時(shí)代使人們深切地感受到：知識(shí)就是力量、信息就是財(cái)富。信息資源已與物質(zhì)資源、能源資源一起被全世界公認(rèn)為人類社會(huì)的三大支柱之一。全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展正是一個(gè)很好的例證。在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，信息資源發(fā)揮了重要的作用，一方面信息成為知識(shí)創(chuàng)新的因素和原動(dòng)力，另一方面，為了有效獲取和利用信息，必須促進(jìn)信息科技的發(fā)展，這又進(jìn)一步推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展。因此，把握了信息和信息資源，也就是把握了現(xiàn)在和未來(lái)。
1995年，國(guó)家提出實(shí)施“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略，要進(jìn)行教育創(chuàng)新和改革，核心目標(biāo)就是要不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。一個(gè)具有創(chuàng)新能力的跨世紀(jì)人才必須具備多種素質(zhì)，其中信息素養(yǎng)是不可或缺的重要組成部分。所謂信息素養(yǎng)是指使用計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)高效獲取、正確評(píng)價(jià)和善于利用信息的能力。在科技高速發(fā)展的今天，只有善于獲取和利用信息的人，才有可能在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。另一方面，終身學(xué)習(xí)、能力導(dǎo)向?qū)W習(xí)和開(kāi)放學(xué)習(xí)日漸成為新的教育理念的重要內(nèi)涵。為滿足知識(shí)創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)的需要，發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛將信息素養(yǎng)教育，作為培養(yǎng)21世紀(jì)人才的重要內(nèi)容。醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課程是信息素養(yǎng)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從浩瀚的文獻(xiàn)信息海洋中獲取知識(shí)和情報(bào)的一門科學(xué)方法課，是提高學(xué)生自學(xué)能力和獨(dú)立研究問(wèn)題能力的工具課。
在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課程已經(jīng)有20余年的歷史，其間課程的講授內(nèi)容、授課方式都發(fā)生了巨大的變化，這都源于信息技術(shù)的發(fā)展。首先，作為信息資源集散地的圖書(shū)館從傳統(tǒng)的以紙本收藏為主逐步過(guò)渡到以電子館藏和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為主；其次，查找文獻(xiàn)信息的工具和方法也發(fā)生了巨大的變化，從傳統(tǒng)手工檢索過(guò)渡到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)檢索。這就使得文獻(xiàn)檢索這門課程始終處于動(dòng)態(tài)變化之中。
本教材是在2002年出版的《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索》第1版的基礎(chǔ)上修訂而來(lái)。由于文獻(xiàn)資源、文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法發(fā)生了巨大的變化，因而本版教材相比第l版教材在內(nèi)容上已有95％以上的內(nèi)容更新。
本教材是專為高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)和護(hù)理專業(yè)的學(xué)生而編寫。在第l版的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，具有深入淺出、文字簡(jiǎn)明等特點(diǎn)。本教材內(nèi)容仍劃分為9個(gè)章節(jié)，包括醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)、圖書(shū)館信息資源利用、電子圖書(shū)、電子期刊以及文摘數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、引文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、特種文獻(xiàn)檢索、因特網(wǎng)醫(yī)學(xué)信息資源檢索以及醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的綜合利用。本教材立足于在職人員繼續(xù)教育的需要，教材編寫力求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。根據(jù)本課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，書(shū)中采用了較多的實(shí)例，并以圖文并茂的方式表達(dá)，便于讀者理解與掌握，也便于學(xué)生自學(xué)。

書(shū)籍目錄

第一章　醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)
 第一節(jié)　文獻(xiàn)與文獻(xiàn)檢索
 一、文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)
 二、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的特點(diǎn)
 三、文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)
 四、文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)
 五、文獻(xiàn)檢索的意義
 第二節(jié)　文獻(xiàn)信息資源及其類型
 一、文獻(xiàn)信息的類型
 二、電子文獻(xiàn)資源概述
 三、醫(yī)學(xué)電子文獻(xiàn)資源類型及產(chǎn)品
 第三節(jié)　文獻(xiàn)檢索語(yǔ)言
 一、檢索語(yǔ)言概述
 二、檢索語(yǔ)言的類型
 三、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索語(yǔ)言
 第四節(jié)　文獻(xiàn)檢索方法、途徑與步驟
 一、文獻(xiàn)檢索的基本方法、途徑與步驟
 二、計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索方法與步驟
　測(cè)試題
第二章　圖書(shū)館信息資源利用
第三章　電子圖書(shū)檢索
第四章　文摘數(shù)據(jù)庫(kù)檢索
第五章　電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索
第六章　引文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索
第七章　特種文獻(xiàn)檢索
第八章　因特網(wǎng)醫(yī)學(xué)信息資源檢索
第九章　醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的綜合利用
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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