遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)評估的研究與實(shí)踐

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《遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)評估的研究與實(shí)踐:"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)"項(xiàng)目總結(jié)性評估研究報告》理論上開辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)評估的新領(lǐng)域，所形成的評估指標(biāo)體系及標(biāo)準(zhǔn)豐富了我國高等教育教學(xué)評估理論；實(shí)踐上開創(chuàng)了以覆蓋全國城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)為對象的評估先例，而且過程平穩(wěn)有序；方式上充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，使評估方式多樣化。這些成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，為今后的遠(yuǎn)程教育評估提供了重要的參考，為試點(diǎn)高校和其他遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的評估提供了可資借鑒的案例。

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