遠(yuǎn)程教育研究

內(nèi)容概要

《遠(yuǎn)程教育研究:設(shè)計(jì)、方法與案例》強(qiáng)調(diào)立足實(shí)踐，尊重實(shí)踐的研究。以直接、實(shí)際的問題帶動有效的研究，強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)踐性的有機(jī)結(jié)合，做到實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效?！哆h(yuǎn)程教育研究:設(shè)計(jì)、方法與案例》按研究進(jìn)程層層演進(jìn)。即如何確定研究問題、如何查找文獻(xiàn)、申請課題，如何形成研究假設(shè)、選用研究方法等研究設(shè)計(jì)，以及通過案例來分析不同研究方法的設(shè)計(jì)與實(shí)施，并制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃、最佳實(shí)踐方案等研究措施。到最后討論如何推廣應(yīng)用研究成果和組建研究團(tuán)隊(duì)的順序?yàn)椤哆h(yuǎn)程教育研究:設(shè)計(jì)、方法與案例》結(jié)構(gòu)?！哆h(yuǎn)程教育研究:設(shè)計(jì)、方法與案例》將結(jié)合社會、教育、經(jīng)濟(jì)生活等領(lǐng)域的小故事作為各章的情景導(dǎo)入。一是為讀者提供了更為直接的感性經(jīng)驗(yàn)，二是增加了《遠(yuǎn)程教育研究:設(shè)計(jì)、方法與案例》的可讀性和應(yīng)用者的仿效性。對于教育研究方法的原則等比較抽象的內(nèi)容，《遠(yuǎn)程教育研究:設(shè)計(jì)、方法與案例》采用了結(jié)合實(shí)踐中的應(yīng)用案例，進(jìn)行較具體的分析、闡述，使讀者易于理解。

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