多媒體作品制作員國家職業(yè)資格培訓教程

內(nèi)容概要

本套教程結(jié)合職業(yè)教育的培訓特點，內(nèi)容嚴謹，詳細全面地詮釋了職業(yè)標準的主題思想，突出新知識、新技術、新方法，注重實踐，強調(diào)應用能力的訓練，重點培養(yǎng)讀者使用計算機解決實際問題的能力。讀者通過對本教程的學習，能夠?qū)τ嬎銠C及網(wǎng)絡的結(jié)構和應用有一個系統(tǒng)的了解，既能夠知其然，也能夠知其所以然。同時，編寫人員根據(jù)職業(yè)發(fā)展的實際情況和培訓需求，在編寫過程中力求體現(xiàn)職業(yè)培訓的基本規(guī)律，反映職業(yè)技能鑒定考核的基本要求，滿足培訓人員參加各級各類鑒定考試的需要。
本書主要介紹了多媒體作品的策劃、數(shù)字音頻制作、計算機動畫制作、數(shù)字視頻制作、多媒體編程、產(chǎn)品質(zhì)量確認測試、產(chǎn)品打包及發(fā)布等內(nèi)容。

書籍目錄

第1章　多媒體作品的策劃
 1．1 確定多媒體作品的創(chuàng)作目標和用戶范圍
 1．1．1 確定多媒體作品的創(chuàng)作目標
 1．1．2　確定用戶范圍
 1．2　確定交付平臺和交付媒體
 1．2．1　確定交付平臺
 1．2．2　?定交付媒體
 1．3　作品的構思和創(chuàng)意
 1．3．1　作品的構思
 1．3．2　作品的創(chuàng)意
 1．4　設計導航和交互
 　1．4．1　導航設計
　 1．4．2　交互設計
　1．5　設計幫助模塊
　1．6　面向?qū)ο笤O計的基本知識
第2章　數(shù)字音頻制作
　2．1　音頻編輯
　 2．1．1　MIDl的基本概念
　 2．1．2　常用的音頻處理軟件
　 2．1．3　數(shù)字音頻的錄制
　 2．1．4　制作MIDl音樂的基本設備
　2．2　聲音特效
　 2．2．1　GoldWave簡介
　 2．2．2　利用GoldWave進行聲音的編輯
　2．3　錄音合成
第3章　計算機動畫制作
　3．1　建模
　 3．1．1　三維建模空間
　 3．1．2　三維建模和動畫設計軟件簡介
　 3．1．3　3ds Max 8的工作界面與創(chuàng)建基礎
　 3．1．4　建模實例
　3．2　材質(zhì)選擇
 3．2．1 材質(zhì)編輯器的使用
 3．2．2　設定基本材質(zhì)
 3．2．3　材質(zhì)應用實例
　3．3　動畫制作
 3．3．1 動畫的基本概念和動畫控制方式
 3．3．2　創(chuàng)建動畫
　3．4　動畫的渲染與輸出
　3．5　場景制作
　 3．5．1 山坡場景的制作
　 3．5．2　下雨場景的制作
第4章　數(shù)字視頻制作
　4．1　視頻采集與輸出
 4．1．1　視頻采樣格式和壓縮方法
 4．1．2　視頻卡的分類和安裝
 4．1．3　視頻的采集
 4．1．4　視頻的輸出及保存
　4．2　視頻編輯
 4．2．1　視頻的獲取、添加與鏡頭的處理
 4．2．2　視頻的選取、移動和刪除
 4．2．3　將視頻分割成多個文件
 4．2．4　視頻屬性的修改
　4．3　后期合成
　 4．3．1　創(chuàng)建滾動字幕
　 4．3．2　添加特技效果
　 4．3．3　添加視頻濾鏡
　 4．3．4　添加轉(zhuǎn)場特效
　 4．3．5　創(chuàng)建光盤
第5章　多媒體編程
　5．1 多媒體控制接口的使用
 5．1．1 MCl控件簡介
 5．1．2　MCl接口的分類和MCl設備類型
 5．1．3　MCl控件的使用
　……
第6章　產(chǎn)品質(zhì)量確認測試
第7章　產(chǎn)品打包及發(fā)布

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：（1）按照用戶的從業(yè)領域分類按照用戶的從業(yè)領域分類，可分為教師、行政人員、計算機專業(yè)人員和文秘辦公人員等。這些人員的計算機水平是不一樣的，計算機專業(yè)人員的水平高，其他的相對較低一些。有些從業(yè)領域的人員只想通過多媒體作品完成某種特定的任務，他們對作品的易用性要求較高，而對作品的原理、效率等因素的要求相對較低一些。（2）按照用戶對計算機的熟悉程度分類按照用戶對計算機的熟悉程度分類，可以分為專業(yè)用戶、普通用戶和偶爾用戶。專業(yè)用戶一般是計算機專業(yè)人員，他們是對計算機知識掌握較多的用戶；普通用戶是那些對計算機有一些了解但了解又不很深的用戶，這是多媒體作品要爭取的主要用戶群；偶爾用戶是偶爾使用計算機的用戶，如一個單位的廠長，他可能只想借助計算機來看看產(chǎn)品演示而已。（3）按照用戶對多媒體知識及多媒體作品的掌握程度分類按照用戶對多媒體知識及多媒體作品的掌握程度分類，可以分為多媒體開發(fā)人員和常規(guī)多媒體用戶。多媒體開發(fā)人員是利用多媒體開發(fā)工具進行多媒體創(chuàng)作的人員，他們有可能在原創(chuàng)作品的基礎上進行二次開發(fā)（當然要經(jīng)過原創(chuàng)作者的許可），因此也是用戶之一。他們一般要求作品功能利于擴展，而且符合他們的開發(fā)要求。常規(guī)多媒體用戶是主流用戶，他們只是使用者，一般關注作品的運行速度、界面美觀程度和操作的方便性等方面。

編輯推薦

《多媒體作品制作員國家職業(yè)資格培訓教程(高級)》依據(jù)“多媒體作品制作員國家職業(yè)標準》編寫，按照標準、教材、題庫相結(jié)合的原則，系統(tǒng)全面闡述相關知識和技能，適用于全國范圍的計算機職業(yè)技能鑒定考試。配套光盤，收錄大量模擬試題和技能實訓課件，具備試題自動評卷功能，并附標準答案，自主練習即可掌握上機考試方法，任務實例化、情景模擬化、案例引導等多種呈現(xiàn)方式，充分調(diào)動學習興趣，真正提高動手能力。

圖書封面

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