應(yīng)用文寫作教程

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用文寫作教程》打破傳統(tǒng)章節(jié)式結(jié)構(gòu)框架，代之以模塊組合，《應(yīng)用文寫作教程》分為6大模塊24個(gè)任務(wù)，分別介紹了常用法定文書、常用事務(wù)文書、常用禮儀文書、常用職場(chǎng)文書、常用經(jīng)濟(jì)文書、常用法律文書的寫作技法，內(nèi)容選取注意基礎(chǔ)性與專業(yè)性的適度結(jié)合?！稇?yīng)用文寫作教程》借鑒并嘗試采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式來組織每個(gè)文種的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)文種的學(xué)習(xí)任務(wù)都由“任務(wù)描述”、  “任務(wù)分析”、  “任務(wù)實(shí)施”和“任務(wù)鞏固”四部分組成。設(shè)計(jì)的目的就是要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性，努力做到學(xué)練結(jié)合，給教學(xué)活動(dòng)以較大的空間?！　　稇?yīng)用文寫作教程》適合作為高職高專院校及中職學(xué)校各專業(yè)公共基礎(chǔ)課或素質(zhì)教育通識(shí)課教材，也可以作為專業(yè)寫作的補(bǔ)充教材，還可作為_般社會(huì)讀者自學(xué)寫作的參考讀本。

書籍目錄

模塊一 常用法定文書寫作訓(xùn)練項(xiàng)目一 通知、通報(bào)任務(wù)1 擬寫一份通知1.1 任務(wù)描述1.2 任務(wù)分析1.3 任務(wù)實(shí)施1.4 任務(wù)鞏固任務(wù)2 擬寫一份通報(bào)2.1 任務(wù)描述2.2 任務(wù)分析2.3 任務(wù)實(shí)施2.4 任務(wù)鞏固項(xiàng)目二 請(qǐng)示、報(bào)告任務(wù)1 擬寫一份請(qǐng)示1.1 任務(wù)描述1.2 任務(wù)分析1.3 任務(wù)實(shí)施1.4 任務(wù)鞏固任務(wù)2 擬寫一份報(bào)告2.1 任務(wù)描述2.2 任務(wù)分析2.3 任務(wù)實(shí)施2.4 任務(wù)鞏固項(xiàng)目三 決定、意見任務(wù)l 擬寫一份決定1.1 任務(wù)描述1.2 任務(wù)分析1.3 任務(wù)實(shí)施1.4 任務(wù)鞏固任務(wù)2 擬寫一份意見2.1 任務(wù)描述2.2 任務(wù)分析2.3 任務(wù)實(shí)施2.4 任務(wù)鞏固項(xiàng)目四 公函、會(huì)議紀(jì)要任務(wù)1 擬寫一份公函1.1 任務(wù)描述1.2 任務(wù)分析1.3 任務(wù)實(shí)施1.4 任務(wù)鞏固任務(wù)2 擬寫一份會(huì)議紀(jì)要2.1 任務(wù)描述2.2 任務(wù)分析2.3 任務(wù)實(shí)施2.4 任務(wù)鞏固項(xiàng)目五 通告、公告任務(wù)1 擬寫一份通告1.1 任務(wù)描述1.2 任務(wù)分析1.3 任務(wù)實(shí)施1.4 任務(wù)鞏固任務(wù)2 擬寫一份公告……模塊二 常用事務(wù)文書寫作訓(xùn)練模塊三 常用禮儀文書寫作訓(xùn)練模塊四 常用職場(chǎng)文書寫作訓(xùn)練模塊五 常用經(jīng)濟(jì)文書寫作訓(xùn)練模塊六 常用法律文書寫作訓(xùn)練附篇 畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，集團(tuán)公司每月都要召開例會(huì)，并定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)預(yù)防演練和安全運(yùn)行體系的檢查。每次檢查，集團(tuán)公司都要事先下發(fā)通知，事后形成通報(bào)，以肯定先進(jìn)批評(píng)后進(jìn)，確保生產(chǎn)安全。小李本次參加安全檢查的任務(wù)十分明確，就是全程記錄檢查情況和領(lǐng)導(dǎo)講話，擬寫情況通報(bào)?！　∩鲜霾牧鲜切±钫砗蟮默F(xiàn)場(chǎng)檢查記錄，現(xiàn)在請(qǐng)你代小李擬寫一份五一前集團(tuán)公司安全生產(chǎn)綜合檢查的情況通報(bào)?！　?.3任務(wù)實(shí)施　　2.3.1讓我們認(rèn)知一下什么是通報(bào)　　通報(bào)是一種具有表彰勸誡、指導(dǎo)教育和信息傳達(dá)作用的公文文種，是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位使用頻率較高的法定文書。通報(bào)作為一種下行文，主要用來表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況。通報(bào)可分為以下三種：一是情況通報(bào)。情況通報(bào)主要是反映情況、曉諭信息，多用于工作中重要情況的通報(bào)，以引起人們的警覺與注意。二是表彰通報(bào)。表彰通報(bào)主要用于表揚(yáng)好人好事或通報(bào)先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而起到鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型、推動(dòng)工作的作用。三是批評(píng)通報(bào)。批評(píng)通報(bào)主要用于通報(bào)事故、批評(píng)某種嚴(yán)重錯(cuò)誤或帶有普遍性的不良風(fēng)氣及行為，以起到警戒和教育的作用?！　⊥▓?bào)具有以下特點(diǎn)：　　一是真實(shí)性。通報(bào)的內(nèi)容是實(shí)際工作中已經(jīng)發(fā)生的事情。寫到通報(bào)中的任何情況、任何事件都必須客觀真實(shí)、準(zhǔn)確無誤、實(shí)事求是，不能有任何虛假和浮夸?！　《堑湫托?。通報(bào)的內(nèi)容無論是正面的表彰，還是反面的批評(píng)，或是某方面的情況，都必須是具有一定典型意義的人或事，并要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)概括、分析評(píng)價(jià)，從而達(dá)到推廣先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，改進(jìn)和推動(dòng)工作的目的?！　∪且龑?dǎo)性。無論是表彰性通報(bào)還是批評(píng)性通報(bào)，目的都是樹立榜樣或提出鑒戒，從而達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣或批評(píng)錯(cuò)誤、打擊邪氣的作用，引導(dǎo)人們從中受到啟發(fā)教育，使行動(dòng)有所遵循的規(guī)范?！　?hellip;…

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