網(wǎng)絡(luò)版指法練習(xí)軟件的開發(fā)及應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　對于一個計算機(jī)初學(xué)者，尤其是青少年計算機(jī)初學(xué)者而言，掌握一定水平的指法操作技能是非常必要的。它是科學(xué)操作和使用計算機(jī)的先決條件，是計算機(jī)入門的第一步。鍵盤作為計算機(jī)系統(tǒng)中最基本的輸入設(shè)備之一，在人機(jī)交互中扮演著傳達(dá)指令、傳送信息的重要角色，練就一手嫻熟的指法操作技能，不僅是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的基礎(chǔ)，而且也是提高學(xué)習(xí)和工作效率的必然途徑。　　《浙江省第二屆職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果叢書：網(wǎng)絡(luò)版指法練習(xí)軟件的開發(fā)及應(yīng)用》介紹了網(wǎng)絡(luò)指法訓(xùn)練軟件的開發(fā)過程、關(guān)鍵技術(shù)、使用方法及教學(xué)效果分析等。

書籍目錄

第1章 從當(dāng)前指法教學(xué)現(xiàn)狀引發(fā)的設(shè)想1.1 當(dāng)前“信息技術(shù)”教學(xué)中“指法訓(xùn)練”面臨的問題1.2 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)版指法訓(xùn)練軟件的設(shè)想1.2.1 用緊張刺激的競技活動提高指法訓(xùn)練的效果1.2.2 以開心有趣的交互方式激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣1.2.3 把豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目融入教學(xué)進(jìn)程的各個）環(huán)節(jié)1.2.4 用實(shí)時動態(tài)的監(jiān)控功能進(jìn)行方便高效的教學(xué)）管理第2章 “競技指法”軟件的設(shè)計與開發(fā)2.1 軟件的邏輯功能框圖2.2 關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)2.2.1 MicrosoftWinsockActiveX控件的成員介紹2.2.2 用Winsock實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信第3章 指法訓(xùn)練教學(xué)庫的構(gòu)建3.1 中文文章稿件錄入資料3.2 英文文章稿件錄入資料3.3 單詞助記詞匯集3.4 五筆字型編碼查詢第4章 “競技指法”的使用4.1 “競技指法”的安裝4.1.1 環(huán)境要求4.1.2 網(wǎng)絡(luò)IP地址的設(shè)置4.1.3 安裝過程.4.2 “競技指法”（學(xué)生端）的使用說明4.2.1 競技指法的啟動和退出4.2.2 選定練習(xí)內(nèi)容和時間4.2.3 開始和中止自由練習(xí)4.2.4 使用“單詞助記”項(xiàng)目的注意事項(xiàng)4.2.5 進(jìn)行稿紙方式練習(xí)4.2.6 獲取五筆字型漢字編碼的幫助4.2.7 關(guān)于漢字文章錄入中的輸入法4.2.8 發(fā)送“挑戰(zhàn)書4.2.9 響應(yīng)“挑戰(zhàn)書4.2.1 0雙人挑戰(zhàn)賽4.2.1 1瀏覽歷史記錄4.2.1 2查看成績報告4.3 指法監(jiān)控臺（教師端）的使用說明4.3.1 指法監(jiān)控臺的啟動和退出4.3.2 新建賬戶4.3.3 賬戶的打開、更名、刪除4.3.4 打開另一賬戶4.3.5 賬戶內(nèi)容的編輯4.3.6 學(xué)生位置的調(diào)整4.3.7 連接和斷開4.3.8 確定比賽項(xiàng)目、時間、標(biāo)準(zhǔn)4.3.9 開始統(tǒng)一比賽4.3.10 改變視圖方式4.3.11 視圖排序4.3.12 使用自動流程4.3.13 打印自由練習(xí)成績第5章 “競技指法”教學(xué)效果分析5.1 數(shù)據(jù)來源和背景5.2 階段性統(tǒng)一比賽數(shù)據(jù)分析5.3 自由練習(xí)匯總數(shù)據(jù)分析5.4 結(jié)束語

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