藝術(shù)概論新編學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《藝術(shù)概論新編學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材，由中央廣播電視大學(xué)張瑞麟副教授編著而成，是一本與《藝術(shù)概論新編》(北京大學(xué)藝術(shù)系彭吉象編著)配套使用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。全書包括“各章重點提示、思考題及解題思路、關(guān)于多種媒體教材的關(guān)系和使用方法、教材重要藝術(shù)名詞和概念舉要、選擇填空綜合訓(xùn)練、簡答和論述題舉要、教材中重要人物、事件與作品舉要、課程形成性考核訓(xùn)練指導(dǎo)、課程模擬試題、課程試題參考答案”九個部分，較為系統(tǒng)地論述了主教材在使用過程中遇到的問題。

書籍目錄

一、各章重點提示、思考題及解題思路
二、關(guān)于多種媒體教材的關(guān)系和使用方法
三、主教材重要藝術(shù)名詞和概念舉要
四、主教材重要人物、事件與作品舉要
五、選擇填空題綜合訓(xùn)練
六、簡答題和論述題綜合訓(xùn)練
七、課程形成性考核訓(xùn)練指導(dǎo)
八、課程模擬試題
九、課程試題參考答案

章節(jié)摘錄

第八章 綜合藝術(shù)“綜合藝術(shù)的主要種類”一節(jié)，首先介紹了綜合藝術(shù)的主要種類。綜合藝術(shù)的主要種類有：（1）戲劇藝術(shù)從廣義上講，戲劇包括話劇、中國戲曲、歌劇、舞劇，乃至目前歐美各國影響廣泛的音樂劇等。從狹義上講，戲劇主要是指話劇。這里所講的戲劇即指話劇，是從狹義理解的。話劇在歐美各國通常被稱為戲劇。戲劇是在舞臺上由演員以對話和動作為主要表現(xiàn)手段，為觀眾當(dāng)場表演故事情節(jié)的一門綜合藝術(shù)。戲劇藝術(shù)作為二度創(chuàng)作的藝術(shù)，包括兩個重要組成部分，也就是作為舞臺演出基礎(chǔ)的戲劇文學(xué)和演員創(chuàng)造舞臺形象的表演藝術(shù)。戲劇藝術(shù)歷史悠久，種類繁多。按照作品容量大小，可以分為多幕劇和獨幕??；按照作品題材不同，可以分為歷史劇、現(xiàn)代劇、兒童劇等；按照作品的樣式類型劃分，又可以分為悲劇、喜劇和正劇三大類型。作為戲劇藝術(shù)的主要類型之一，悲劇歷來被認(rèn)為是戲劇之冠，具有崇高的地位。作為戲劇的一種類型，悲劇常常通過正義的毀滅、英雄的犧牲或主人公苦難的命運，顯示出人的巨大精神力量和偉大人格，正如魯迅所說：“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看。”①悲劇正是通過毀滅的形式來造成觀眾心靈的巨大震撼，使人們從悲痛中得到美的熏陶和凈化。戲劇除了具有綜合藝術(shù)共同的審美特征外，還有自身獨具的特征。在戲劇的所有特征中，戲劇性無疑占有最重要的地位。所謂戲劇性，就是戲劇藝術(shù)通過演員扮演的角色之間的沖突來展開劇情、刻畫人物，借以吸引觀眾，實現(xiàn)其藝術(shù)效果和審美作用的特性。構(gòu)成戲劇性的中心環(huán)節(jié)是戲劇動作和戲劇沖突，沒有沖突就沒有戲劇。戲劇必須通過角色之間的對話和動作，來展開激烈的沖突和交鋒，使戲劇情節(jié)得以進(jìn)展，人物性格得以展現(xiàn)，在富于戲劇性的矛盾沖突和曲折起伏的情節(jié)中，在舞臺上塑造出具有鮮明性格的人物形象。中外古今的優(yōu)秀戲劇作品，無不具有強烈的戲劇性。在綜合藝術(shù)中，戲劇和戲曲需要演員在舞臺上為觀眾多次進(jìn)行現(xiàn)場表演，而電影和電視則是一次性演出，用膠片或錄像帶將這種表演固定下來。因此，劇場性構(gòu)成了戲劇藝術(shù)的另一個特點。這種劇場性對戲劇演員的表演藝術(shù)提出了很高的要求，人們常把劇本、演員和觀眾稱作戲劇藝術(shù)的三要素，其中最本質(zhì)的要素自然是演員。因此，戲劇的中心應(yīng)當(dāng)是演員的表演藝術(shù)。

編輯推薦

《藝術(shù)概論新編學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是由張瑞麟所編寫，中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行的。

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